【试讲教案模板】曲靖师院计算机科学与工程学院学生教案表

我们竭诚为您提供优质文档/双击删除20分钟试教计划模板第一章标准试教计划模板试教计划试听单位：课​​程名称：专业等级：试听学生：教材名称：a 第二章：曲靖师范大学计算机科学与工程学院学生试讲教案模板第三章：高校教师试讲-教案模板《大学生职业生涯规划与就业指导》详细教案第5章职业规划一、教OBJECTIVE：学习职业规划的理论概念和内容，通过社会实践充分了解社会对大学生素质的要求；通过全面的人才测评方法，让大学生全面、科学地认识自己；引导学生根据个人特点制定职业规划，从职业素养的角度确定个人知识和能力。和德育的目标。 1、Knowledge 目标：通过教学，让学生了解职业规划的意义和内容，并运用所学知识修改大学学业规划，设计未来职业规划。 2、Competence 目标：培养学生根据社会需求、职业需求和个人特点规划职业的能力。 3、德育目标：使学生树立正确的职业理想，培养学生树立正确的职业观念，引导学生努力工作，为以后的职业生涯打下坚实的基础。

二、教学重点与难点： 教学重点：职业生涯规划的内容，个人职业生涯规划需要考虑的各种因素。教学难点：职业规划的意义，如何进行自己的职业规划。 三、教学方式：讲授法、案例教学法、讨论法等。四、教学方式：多媒体教学，利用统计软件综合评价学生的自我认知和专业定位。 五、教课时：6课时六、教学策略设计：根据教材分析，分析教学对象、教学目标、教学重点和难点，强调学生在教学中的主体作用，让学生自主探索，以任务为驱动 激发和引导学生主动思考考试，从而发现和解决问题，教师对学生进行不同层次的总结和引导，鼓励学生激发学习兴趣。 1.案例导入：通过一个本专业毕业生的案例，引导学生认识到学习本课的重要性，让他们带着疑问和兴趣学习新的内容。 2.任务设计：通过三个调查任务的设计，引导学生思考，启发学生观察思考、探究，带动学生自学教材，解决问题。 3.学生学设计（1）layering，分组：将学生分成等级组，根据他们的知识水平和操作技能分成三个协作组，每个组包含不同层次的学生，以便他们可以提供帮助相互配合，凝聚大家的智慧，完成不同层次的任务。

（2）分工：课后在组长的指导下完成不同的任务。（3）Exchange：组员交流讨论，以PowerPoint形式制作调查报告，汇报给班上小组 任务完成状态七、教学流程：介绍新班级：案例导入：案例1-麦卡锡职业调查“你最后悔的是什么？”和案例2-计算机专业毕业第3页，共14页一个学生到一个计算机专业的学生（展示课件，分发资料） 从这封信中，我们可以看出这位学生对自己的选择感到后悔，“人无远虑，必有近忧”，那该怎么办？我们避免他怎么会这样？职业规划对我们学生有什么意义？（学生回答高校教师应聘试讲-教案模板，老师总结）职业规划直接关系到一个人走什么样的路，成功或失败。作为一个大学生，应该尽快制定一个有c的职业规划正确的方向、现实的目标、现实的、详细的内容和具体的措施，对未来的职业发展具有重要意义。教新课：（一）什么是职业规划？1、首先，回忆一下我们讲过什么职业？（问题：我上节课讲过职业，请几个同学回答职业是他理解的）职业是指内部的一系列工作，也可以理解为不同专业领域的一系列类似的服务或相关工作的集合。book p9、p69 职业就是参与社会分工劳动，运用专业知识和技能，为社会创造物质财富和精神财富，并作为物质生活的来源和满足精神需要的活动获得合理回报。

2、什么是职业？ （职业是一个人一生的职业经历。）（问：请思考，给职业下个定义。）指与工作相关的整个生命历程。它是个人跨越时间的工作经验的总和。从入职到离职都是一种体验。 Book p96 3、职业的四大特征： 职业包括就业时间的跨度高校教师应聘试讲-教案模板，在此期间涉及一个或多个职业，每个职业可以有一系列的职位。例如，网络管理员是一个职位，信息技术是一个职业，从数据录入员到网络管理员的过程显示了一个人的职业生涯。独特性：每个人的职业发展都是独一无二的。事业是个体根据自己的人生目标，为实现自我而逐步展开的独特人生历程。不同的人有不同的特点和不同的追求，这导致每个人的职业发展经历都与其他人不同。发展：职业发展是一个动态的发展过程。人在人生的不同发展阶段有不同的追求。通过表达这些需求，个人成为自己职业生涯的积极塑造者。内在性和外在性：存在是指思想更新、心理素质提高、技能提升、经验丰富等内在因素。 （Book p96：External Career 和 Internal Career）外部性是指外部因素，例如职位晋升、工资的提高、工作环境的改善和工作权限的增加。

Page 5 of 14 内在事业的发展是外在事业发展的基础，外在事业的发展会促进内在事业的提升。无国界：随着全球化、信息化、组织发展的不确定性急剧增加，跨组织、跨区域、跨专业的特征出现。许多人自愿或不由自主地改变职业。 4、影响职业的因素：书p98（1）个人生理与心理素质（2）个人需求与心理动机（3）大学生教育背景）（4）家庭环境（5）社会环境5、）@那么什么是职业生涯规划呢?职业生涯规划是个人根据社会经济发展的需要，即就业环境和自身实际情况，制定未来职业发展规划，是对个人职业前景的展望。职业规划（书p97）：个人根据自身情况、眼前的机会和约束，为自己建立职业目标，选择职业发展路径，确定学习计划，为实现职业目标制定计划（20分钟试听课）模板).系统安排.(二）Why Career Planning?(职业规划的意义)通到岗

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