《春风娃娃报信》一下完整教案分享!!！！

《春风娃娃报告》是中产阶级语言领域的活动，包括活动目标、活动准备、活动过程等。通过活动，孩子们可以感受到散文和诗歌语言的趣味性和优美的意境幼儿园中班语言教案模板，感受春暖花开的美景，萌发文学作品的兴趣。一起来看看完整的教案吧！更多优秀教案、公开课等，请关注幼儿园老师ok网站。

活动目标：

1.孩子们感受散文诗语言的趣味美意，感受春天的美好。

2. 鼓励幼儿用优美的语言表达自己的感受。

3.帮助幼儿理解散文诗的内容和拟人化技巧，并尝试创作。

4.萌发对文学作品的兴趣。

5.引导孩子在散文诗词中学习，感受生活。

活动的重点和难点：

重点：学会理解诗歌的内容。

难点：感知和理解散文诗中拟人化的技巧。

活动准备：

制作课件、挂图、七彩花朵

活动流程：

(一)import: 把信封拿出来引起孩子们的兴趣。这是春小姐的信，春小姐可以寄给谁？

(二)Expand:

1.展示图片，分节理解散文诗的内容。一场大雪过后，董爷爷留着长长的白胡子，摇摇晃晃地回到了天空。春小姐忙着收拾花篮准备出门。他让春风娃娃到地报告。

(1)出示挂图引导孩子观察和理解第一段。

问：冯娃娃先举报了谁？他是怎么举报的？收到这样的信，小河有什么变化？ （散文诗语言总结）珍珠串指的是什么？

（2)展示挂图二，引导孩子想象第二段的内容。

问：风娃把信寄给谁？她怎么举报？柳树怎么会收到这样的信？

（3)展示挂图三，引导孩子根据图片观察理解第三段。

问：冯娃娃向谁汇报的？她怎么举报的？小鸟是怎么收到这样的信的？

（4)展示挂图四，引导孩子观察和讲述。

问：春小姐真的来了，她带来了什么？

2.配乐朗诵，尽情享受。结合图片，用优美的声音和感性的朗诵引导孩子跟上录音。

3.大胆想象，创作散文诗。

想一想，除了小河、柳树和小鸟，春风还会向谁汇报？他们会怎样？ （鼓励孩子大胆创作，并在群体面前表现出来）

（三)End：总结总结儿童学习创作情况。

活动反射：

在培养孩子的语言时，要把握每个孩子的实际情况，掌握孩子语言学习的规律，有计划地进行训练和训练，让孩子多看、多听、多说，多练习，培养良好的语言习惯幼儿园中班语言教案模板，营造良好的语言环境，孩子的语言才能健康发展。

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