小编为教你如何培养幼儿学习儿歌的年龄特点！

教育必须是愉快的，所有的教育都必须是有趣的。以下是小编准备的一些内容，希望对大家有所帮助，

中国人民解放军教学案例集样本汇总一

设计背景：

因为本班有部分小朋友跑步，此时老师可以换个方式，比如用手指游戏让小朋友有兴趣调节气氛，老师可以示范小跑的走路姿势兵，让孩子们以模仿的方式增加学习的兴趣，提高老师的教学质量。针对幼儿的年龄特点，教师应让幼儿以“边玩边学，边玩边学”的方式引导幼儿，也结合幼儿的年龄特点。

活动目标：

1、通过填词、背诵和动作创作激发孩子学习童谣的兴趣。

2、通过学童谣培养孩子良好的聆听习惯，学习认真、认真、不拖沓等解放军的优良品质。

重点和难点：

1、Children 对儿歌的理解有一定的难度。教师应使用教具帮助孩子理解大意。

2、在组织活动的过程中，教师要根据孩子的实际情况，安排孩子在各个级别的参与量。

活动准备：

童谣挂图、童谣磁带、录音机和课件。

活动流程：

开始会话：

1、perceive 儿歌。听童谣录音。通过提问，引导幼儿感知童谣的内容。引导孩子创作有节奏的儿歌动作。<​​/p>

基本链接：

学习童谣

1、填写儿歌。老师说出每个句子的前两个词部队教案模板范文，让孩子们填写最后三个词。老师说前半句，让孩子说后半句。

2、播放节奏并说童谣。集体背诵，边按节拍边背诵。打败童谣。一边说童谣一边做动作。会话结束：

表演童谣

1.引导孩子创建和执行动作。

2、Perform 大声朗读。延伸环节：鼓励孩子自由组合，进行合作童谣活动，同时引导孩子相互交流和欣赏。

中国人民解放军教学案例样本集二总结

一、设计理念：

“学习成为解放军”是大班级的体育活动。选自省级教材大班下的一个活动主题。传统的体育教育只是教给孩子动作要领和反复练习，以达到教学目标。我结合运动和游戏的创新理念，仔细研究了这门课的教学目标，使之栩栩如生，熟悉得体，设置一定的场景，美化它，栩栩如生，自然，精心选择教学方法，使其变得有趣。灵活、设计教学方法，使其童趣、简单明了，以“蓄势待发、一切行动听指挥、练功、攻关、炸碉堡、庆祝胜利”为主线，充分发挥孩子们的钦佩之情和热爱解放军的大叔，模仿解放军，激发孩子的兴趣，提高效率。在整个课堂上，我给孩子们留下了时间和空间，让孩子们主动参与，充分发挥了他们的主体意识。在创设的情境中，孩子们充分发挥了学习能力和积极主动的个性，并顺利完成了本次活动。课程的认知、行动和情感目标。

二、活动目标：

1.培养孩子坚强、勇敢、不怕困难的意志力。

2.引导孩子学习向前跳跃和爬行的动作技巧，提高孩子身体的协调性和灵活性。

三、活动准备：

教学课件PPT（音乐、PLA培训视频）、草帽、沙袋、障碍物、沙坑墙

四、教学过程：

一、观看解放军训练视频，激发孩子们学习成为解放军的情绪。

1.听《红星之歌》音乐进入会场。

老师喊着密码提醒孩子们挺起胸膛，大步向前。

2.观看解放军视频。

老师总结：这是解放军叔叔的训练场景。他们坚强勇敢，不怕困难。他们每天都进行这种培训，并培养他们的技能。

设计意图：

观看视频激发孩子们对活动的兴趣，初步感受了解放军叔叔的勇敢和坚韧不惧困难，培养了他们对解放军叔叔的热爱和尊重。

二、Skills 训练士兵。

(一)暖身运动

站在旁边，伴随着“Rush Forward”音乐做热身运动。伸展、蹲下、跳跃等

设计意图：动感的音乐和身体各部位的活动，让孩子们得到初步的热身，为进一步的运动目标做好准备。

(二)技能练习

1.越过障碍，增强越障能力。

（1)Teacher演示动作，讲解动作要领。鼓励孩子为老师加油，师生共同感受成功的喜悦。

（2)孩子尝试练习，老师要注意保护和引导。

（3)Teacher 检查训练结果。

在这个环节，老师要设置三个障碍，由易到难，循序渐进，重点发挥助跑作用。

2、钻过“格子”，培养孩子向前爬的能力。

（1)引导个别孩子探索体验如何利用电网激发孩子的挑战兴趣。

（2)teacher 示范，讲解爬行前进动作要领

（2)尝试集体练习。孩子们尝试的同时，老师强调要领和注意事项。

设计意图：

爬行是本课的重点和难点。利用孩子们对英雄的敬仰和钦佩以及他们的模仿心理，在个人军事训练的过程中体验到满足感和愉悦感，以及实践的乐趣。音乐力求达到“音乐教育，音乐学习”的效果。该环节的教学方式主要是情景教学和情感刺激。通过孩子的探索、老师的示范、孩子的练习，他们可以更好更快地掌握动作要领。

三、Game：与敌人战斗

老师先讲解游戏名称、玩法，并假装成角色。

(1)接受任务，充分发挥孩子的自主性。

(2)出出发进。通过慢跑、快跑、跳跃准备突破掩体。

（3)克服障碍。翻越山丘和电网。巩固技能：跨骑、跳跃、钻探和攀爬。

(4)攻破少年岗。创造“枪声”和“敌人伏击”的情境，培养孩子通过游戏战胜自己的心理素质。通过避免“敌人的枪声”，培养孩子身体的柔韧性和灵活性。机智勇敢的精神。通过“投手榴弹”冲破岗哨的齐心协力，锻炼孩子们的投掷能力和乐观合作的心态，体验胜利的喜悦。

设计意图：

利用真实的音效，让孩子们感受真实，快速进入角色，玩中学，玩在学校，不仅学习动作要领，更培养勇敢坚强的性格解放军大叔。

四、relax 活动：

跟着音乐“Holding Hands”做各种放松的动作。包括：敲腿、拍肩、伸臂等运动。

设计意图：

利用庆祝胜利、大家手拉手的场景引导孩子们放松，让孩子们在轻松愉快的氛围中结束这节课。

中国人民解放军教学案例样本集汇总三

教学准备：

1.一个哨子和一个布娃娃。

2.与幼儿数量相匹配的长凳。

教学目标：

1. 培养孩子听密码和行动的能力。

2.让孩子在行动前快速准确地识别正确的密码，增强孩子的反应能力。

教学过程：

1.课前听密码，跟着老师做热身活动。 （老师带领孩子做简单的练习）

2.现在老师有个问题想问大家，小朋友们喜欢解放军大叔吗？你想长大后像解放军的大叔吗？那么我们必须要有敏捷的技能和超快的反应。能力！在本课中，我们将通过听密码来学习行动。

3.老师发出几个简单的密码（坐下、站起来、下），让孩子跟着密码做相应的动作，慢慢提高速度做几次。

4.参加活动的难度。教师创建一个可操作的密码。当老师发出这个密码时，孩子就可以行动了。如果是其他密码，孩子会留在那里。

5.Children 通过了许多测试。你们都很好。和老师一起进入战区吧。

孩子们看到这是起点（用线标出），对面是安全区（一排长凳）。中间有很多野兽。听到正确的密码后，您必须尽快跑到安全的地方。坐下部队教案模板范文，否则你可能会被野兽吃掉。 （教师使用不断变化的密码让孩子们识别并做出准确的选择）

6.Activity 总结，经过这次培训，我们的孩子都非常能干，长大后一定能成为一名优秀的解放军，保卫祖国。

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