胡艳丽老师执教《蝙蝠和雷达》(图)

我们组的成员可以按照开学之初制定的计划，认真、积极地参与教学和科研活动。这学期，我们班一共上了五节实践课。王晓青老师在《一夜功课》上向我们传达了“阅读教学是师生文本对话的过程”和“学生的个性化行为，要珍惜学生独特的感受、经历和理解”。邵小平老师讲授的《蝙蝠与雷达》突出文章主要内容，注重学生自主学习，需要适当拓展，激发学生对科学和学习的兴趣。这就是写好科学文章的秘诀。王雪飞老师《孙悟空的诞生》的教学再次向我们证明，阅读是学生的个性化行为，“阅读与领悟”是实现学生、教师、课文对话的最佳桥梁。胡艳丽老师的《威尼斯之舟》的教学，让我们明白了“教为学”，班上的学生才是主人。陈新孝老师教的《最好的老师》，就像老师讲什么样的题目最好，陈老师一样，所有为学生着想的老师都是最好的老师。

整个学期，我们班的老师们都兢兢业业，默默奉献。我们有喜有忧，有成就也有不足，但我们会继续努力。在教学科研的漫漫长路上，我们将加倍努力，积极改进不足，力争一步一个脚印！

语文教学工作总结3的模板有哪些

这学期我教五年级一年级的汉语。在教学中，我不敢怠慢教学工作，认真学习，深入学习教学方法，虚心向其他老师学习。经过一个学期的努力，我获得了很多宝贵的教学经验。以下是我本学期教学情况的总结。

教学就是教与学。两者相互关联，密不可分。教书者必有学者。学生是要教授的对象。因此，有针对性地了解和分析学生的情况和教学是教学成败的关键。了解和分析学生的实际情况，实事求是，具体问题具体分析，因材施教，将直接影响教学效果。这就是教育学中所说的“在培养学生的同时准备教学方法”。这个理论在我的教学实践中得到了验证。

在教学中，备课是必不可少的，也是非常重要的环节。要让学生做好准备，就必须要准备好教学方法。备课不充分或准备不充分，都会严重影响课堂的气氛和积极性。曾经有人对我说：“如果没有好好准备，最好不要上课，否则就浪费了。”我明白备课的重要性。所以，我每天都花大量的时间在备课上，认真学习课本和教学方法，不满意就不停地工作。虽然很辛苦，但事实证明这是值得的。一个精心准备的课程将使学生和老师都受益。比如我在教《古诗词》时，这门课的题目是“识义”，教学难度较大。如果按照剧本教学，学生会感到困难和枯燥。为了把这节课讲好，我仔细研读课文，找出重点和难点，准备有针对性的发言。为了让教学生动起来，我还为此准备了很多教具，教学的时候自信满满。进行到一半时，我拿出准备好的课件让学生学习。学生们非常努力，教学效果非常满意。相反，当我没有认真备课时，课堂气氛沉闷，教学效果不佳。与此相比，可以看出精心备课对于教学是非常重要的。

充分的备课可以调动学生的积极性，课堂效果会很好。但同时，他们必须有掌控课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此，在课堂上，我们必须努力让学生保持专注，不要让他们分心。这是非常有条理的。课堂内容丰富、真实。教学态度自然，讲课生动，难度适中包办一切，自然会吸引学生。这样，教学事半功倍。回顾我的教学，我感到有些内疚，因为有时我做不到这一点。当学生在课堂上不愿意学习和违纪时，我的情绪受到了影响，我把这个带到了教学中，使原本正常的上课受到了影响，表现水平也达不到应有的水平，从而影响了教学效果。教学效果。今后一定要努力克服困难，研究方法，采用有利的方法解决困难。

语言是一个工具主题。对于学生来说，既熟悉又困难。在这么大的环境下，要教好汉语，就要让学生热爱汉语，让他们对汉语产生兴趣。否则，学生害怕这门课有困难，不愿意学习或无法继续学习。为此，我采取了一些方法，就是尽可能多讲文化生活故事，让他们更懂中文，更喜欢学中文。因为只有提高了语言水平，才能提高学生的语言写作能力，这对成绩优秀的学生是非常有利的。

语言就是语言。在这个难度下，除了课堂效应，学生还需要多读书、​​多说话、多练习。为此，我在晨读中坚持下班，了解晨读情况，及时纠正问题。课后发现同学们的作业问题也得到了及时的解决，而且同学们都能及时讲解清楚，让同学们第一时间消化。此外，一些昏迷的同学还采取了硬背诵等方法来提高自己的能力。

经过一个学期的努力，学生的能力得到了提升，我会继续努力提高学生的语言能力。所以，无论我多么努力，我都会继续努力，多问，多想，多学习，争取更大的进步。

语文教学工作总结模板有哪些4

这个学期，我担任了二年级语文教学工作。为了更好地完成教学任务，满足新教材的要求，我从各方面严格要求自己，积极学习教材，结合学校和学生的实际情况。根据实际情况，勤奋、认真、认真，使教学工作有计划、有组织、有步骤地进行。立足现在，展望未来，为了在今后的工作中取得更大的进步，现对本学期的教学工作做一个总结，希望发扬优势，克服不足，总结考证，发扬光大，推动教学工作更上一层楼。

一、主要工作及成绩

我一直按照中文管理制度严格管理学生，注重培养学生养成良好的学习习惯。在教学中，虚心向经验丰富的教师学习，做好教学的各项日常工作，尤其是备课、讲课、评课、助教、考试等方面，坚持培养人才、扶贫济困。

1、做好备课工作。在教学中，我始终坚持提前备课，课前再复习一遍教案。能围绕本课的教学目标和要求，根据学生的实际情况，改变复杂的内容，取其精华，做出选择；链接齐全，有附言。

2、上好每节课。课堂教学能做到：明确教学目标，能认真学习教材，了解学生，研究教学方法，突破重点难点，善于创造学习情境，激发学习积极性，能有条不紊地开展教学活动，反思分层教学，各类学生积极发展。

3、作业要合理、有代表性、有启发性，注重学生创新能力的培养，避免重复刻板作业。作业能及时批改，字迹工整，成绩可登记。

4、做好扶贫济困工作。我意识到，要提高教学质量，培养优秀学生、扶贫济困工作至关重要。只有培养好学生，才能提高优秀率，班级才有榜样；而只有做好贫困生的改造工作，才能提高通过率。 ，并为创建良好班级集体扫清障碍，有利于班级良好学风的形成。所以，我坚持有计划、有效果、有文档、有指导、有鼓励，努力提高通过率和优秀率。

5、通过一个学期的努力，学生已经达到了开学时设定的学习目标，掌握了以下知识：

⑴ 认识400字，能写300字。要求识别出的字符能读准音，结合词句理解意思。要求能写出的汉字能读读读、认形、懂意思、写得正确，并能在口语和书面语中练习运用。有主动识字的愿望，在生活中学会独立阅读。培养学生良好的写作习惯，规范写作，正确写作。

⑵学会了用音序查字，学生有独立读字的能力。

⑶大部分学生喜欢阅读，有阅读兴趣，能正确、流利、感性地阅读普通话课文。可以背诵你喜欢的指定文本和文本片段。

⑷能够通过学习与语境和现实生活联系起来，理解课文中词句的意思，在阅读中主动积累单词。能够阅读简单的课外读物，并能够与他人交流自己的感受和想法。养成爱书的习惯。

⑸认识了课文中常见的标点符号。学会使用句号、问号和感叹号。

⑹通过本学期的口语交际训练，学生具有愿意与人交流的意识，能仔细聆听别人的讲话，理解主要内容，能主动与人交谈，讲短篇故事和经验。他说话自然、大方、礼貌。

⑺对汉语教学中的文字有兴趣，可以写下我的所见所想。愿意用在阅读中学到的词，在写作中使用生活中的词汇。

二、 不够用

1、学生发展不平衡小学语文万能教案模板，教法工作有待进一步加强。教学效果尚不突出，有待提高；

2、教学基于传统方法，缺乏创新意识，对学生学习习惯的教育不够成功。优优培养工作不够扎实，优优培养目标不明确；

三、未来计划

不断更新观念，努力实践学科教学；积极运用多媒体视听教学手段，提高教学质量；继续加强业务学习，提高自身专业素质。

简而言之，学生是学习的主体，而不是知识的容器。教师传授知识和技能。只有充分发挥学生的积极性，引导学生动脑、动嘴、动手，才能成为学生自己的财富。教师要把学习的主动权交给学生，善于激发和调动学生的学习积极性，给学生自主学习的时间和空间，给学生进行深入细致的思考和自我体验的机会。

在教学中要努力最大限度调动学生主动学习的积极性，从“我要学”向“我要学”、“我爱学”转变。科学教学也要求教师不断完善自我，提高专业水平，拓展知识面。学生养成良好的学习习惯后，发散性思维得到培养，自然会提出更多问题，拓宽视野。无论工作多忙，我都坚持反复学习课本，阅读大量参考书，以提高自己的业务能力。此外，我在计算机和普通话方面的公共知识方面也取得了很大的成就。我认为，作为一名教师，你的知识越渊博、感觉越好，学生对你的感觉就越好。

语文教学工作总结的5个模板是什么？

一个学期又过去了。回顾这学期的工作，疲倦伴随着快乐。二年级语文组共有14名教师。他们共同进行研究和讨论，不断改进工作中的问题，构建了一支年轻有活力的教研团队。本学期，我组立足岗位，团结协作，求真务实，教书育人，备“深”课，“练”课，“精”功课，“活”教，“新” ”的意思，“勤”于活动。考核“平”，辅导“精”，负担“轻”，质量“高”。各项教育教学任务圆满完成。简要总结如下：

一、做好日常工作，努力打好基础。

1、掌握学习

理论学习是教师吸收精神食粮的必要途径之一。先进的理念支撑着整个学校，先进的教育理念更能支撑我们每一位老师的精神世界。本学期，我教研组全体语文教师继续认真扎实学习知识，将教育教学理论水平提高到一个新的水平。认真摘录，随时记录体验，不断上传博客或校园网。

平时大家一起交流的话题，往往都是围绕着我们教学中的难点问题展开的讨论，这样各种问题在大家的相互讨论和交流中都得到了解决。我们经常将在书本、网上、实践中发现的好文章和方法相互推荐、传播、学习，随时交流心得。此外，本组教师还根据自身特点和学生特点，学习了一些班级管理和语文教学方面的知识，更好地为教学工作服务。

2、 上课

备课是教学的第一部分。本学期我组加大了集体备课、资源共享、个别加减的力度，提高了教师的有效劳动和备课水平。小组全体成员积极沟通对教学计划的修改，集中思考，备好课，同时及时总结教学经验，写好反思作文，提高了教师课堂教学效率。吴庆平虽然已经五十多岁了，但他依然谦虚好学，努力工作，丝毫没有懈怠。杨晓娟老师经验丰富，教学扎实。不管谁有什么问题，她总是给出建议。我们团结一心，取长补短，共同探讨和研究教学方法和策略，对重点难点进行反复推敲和研究，对课堂教学起到了非常有益的指导作用。

3、catch 类

课程是教学的关键部分。早期教育是工作的重点。我们共同寻找方法和想法，让孩子们养成良好的学习习惯和生活习惯。这个班的老师很努力的把每节课都教好，每个人都上了第一堂课。本学期，我教研组承担了示范课合规、视听课、新课研讨等多项课堂任务。大家精心设计教案，积极准备教材，放弃大量休息时间，一遍遍尝试教学，一遍遍修改，始终保持良好的心态。终于，“功夫不负有心人”，每一节课都取得圆满成功。 这是个人努力的体现，也是集体力量的体现。

4、 赶课

本组老师非常重视听课。只要有公开课，他们都会尽量调整班级来听。因为这学期讲课比较多，涉及的老师很多，所以经常换班要费不少力气。但是老师们还是很开心的。因为他们觉得上课是一次学习的机会，决不能放弃。同时，这个组的老师只要有空就会互相督促，每个月都超额完成听课任务。

特别是李老师经常轮流听几节课，所以他学到了很多经验，提高了他的教学水平。这个群体不仅鼓励老师听中文课，也鼓励老师听数学课，甚至综合课和艺术课，多渠道、多方向，在教学中寻找共性。课后，他们也积极认真地参与课堂评价活动，相互讨论交流，在各自的教学中扬长避短，注重反思和感悟，努力改革创新，展示自己特点。

5、 赶上教练

本组教师非常重视辅导工作。他们不仅为优生提供辅导，让他们进步得更快，还对后进生进行细致、有针对性的辅导，让他们跟上同学的进步。在办公室和教室里，他们经常利用休息时间一遍又一遍地向年轻学生提供咨询，直到他们理解为止。即使放学后，他仍然与家长沟通学生的问题。在老师们的悉心指导下，后进生的学习成绩迅速提高。 “不要放弃一个学生”“没有教不好的学生，只有不会教的老师”这是我们的指导思想。

二、规范管理，全面提升教学质量。

“立足课堂，把握套路，努力创新”这是我们组对每一位老师的要求。在加强教学质量管理的同时，我们每一位汉语教师都非常重视学生良好学习习惯的培养。因为良好的学习习惯对学生的学习和生活起着决定性的作用。因此，良好学习习惯的培养必须纳入教学的重要议程，并渗透到具体的教学行为中。

二年级学生，虽然有一定的基础，但还没有定性，可塑性强。教学要求严格，训练有素，经常抓，经常抓。一学期的效果非常好。比如，曹老师班的同学们写字认真、工整；秦老师班的学生阅读能力和写作能力都很强...

三、强实教研，深化中国课题研究

受我校“生活化话题”的启发，我们二年级开设了一个“口语交流生活化”小话题。在我们的研究中，我们结合了各种节日，例如“妇女节”和“五一”。 《端午节》等指导学生畅所欲言。讨论身边的事情，比如：纪律好，人人受益；环境取决于每个人；喜欢一本书等。与学生喜欢看的电视节目交流，如：《全运会冲刺》、动画版《三十六计》等。除了正常的上课时间，我们还结合中午的“聊天”进行交流，学生的口头表达能力得到了提升。

四、的缺点：

1、Teacher的教学能力和管理水平、学习意识和反思能力等，还存在很多不足。如何在工作中不断提升教学水平，实现自己的岗位价值，仍需努力。

2、对于优秀和有潜力的学生来说，综合语言素养还有待提高，听、说、读、写能力有待进一步探索和培养，整体语言成绩有待提​​高。

3、后进生的问题一直是绕开我们组的一道难题，结果还是不尽人意。努力提高他们的成绩是我们下学期的目标。

五、下一步措施：

1、teacher 是教育的关键。要从自己身上找原因，​​不抱怨别人，不抱怨环境，努力加强学习，提高工作的责任感和艺术性，进一步开展教研组的交流。努力提高教师的专业技能。

2、 严格抓好平日的日常教学工作，从上课开始，批改作业，能力培养，严格要求学生牢记“教学不严，老师懒惰”这句老话，以备不时之需互相鼓励。

3、继续努力做好后进生的工作，想方设法，尽量不让一个学生掉队。

六、Harvest 与反思

在教学中，识字教学扎实有效，学生自主学习的主动性和能力得到很大提高。在老师的指导下，学生看图、写字的能力较一年级有了很大的提高。 ，但是水平不一样，还急需提高。还应加强学生的阅读能力引导，做到不唱歌不喊叫，力求正确、流畅、感性的阅读。在今后的教学中，要互相学习，互相帮助，取长补短，不断创新。

这一学期，我们教研组虽然成绩不高，但每一位老师都可以踏踏实实做事。我们付出、收获、快乐、进步。教学科研活动有赖于大家的辛勤耕耘与合作，齐心协力，用我们全部的热情浇灌祖国的花朵。

相信在今后的工作中，大家都会努力提高教学质量。只要我们努力做好教学科研工作，来年的收获会更大。

语文教学工作总结模板有哪些6

转眼间，我又在语言教学岗位上做了一年的语言教师。回顾过去，展望未来，为了更好地总结经验教训，使自己快速成长，成为一名合格的人民教师，我无愧于这个称号。现将今年的教学情况总结如下：

一、师德：加强师德修养，塑造师德。我始终认为，作为一名教师，应该把师德放在极其重要的位置，因为这是教师的立身之本。上学为师，为人师表，这个道理古今皆有。从踏上讲台的第一天起，我就始终严格要求自己，努力做一个师德高尚的人。我一直坚持给学生一个好老师，希望所有合格的学生都从我这里走出来，都在首都。为了给学生树立好榜样，同时陶冶情操，加强自我修养，我在业余时间阅读了大量书籍，不断提高自己的水平。今后，我将继续加强师德修养，争取在这方面取得更大的进步。

二、 语言教学：虚心求教，充实自己。我今年的语文教学工作分为两个阶段：

去年X担任_level_班的语文教学，今年从X开始担任这个级别_和_两个实验班的语文教学。对于一名教师来说，加强自己的专业水平，提高语文教学质量，无疑是至关重要的。随着时间的推移和我语言教学天数的增加，我越来越感到知识和经验的匮乏。回应着讲台下渴望的目光，每次去上课都觉得责任重大。为了尽快充实自己，使我的汉语教学水平有质的飞跃，我应该从以下几个方面加强自己。

首先从语文教学的理论和语文教学的知识来看。我不仅订阅了三四本中学语文​​和语文教学杂志作为语文教学参考，还借阅了大量中学语文和语文教学理论、语文教学方法方面的书籍。我对其中的各种汉语教学理论和汉语教学方法尽我最大的努力。借鉴他人的精华，供您自己使用。在让先进的理论指导自己的语文教学实践的同时，我也在一次次的在语文教学实践中验证和发展这位理论语文教师个人工作总结5篇范文5篇语文教师个人工作总结范文。

二是来自汉语教学的经验。由于我缺乏汉语教学经验，有时在汉语教学过程中会遇到这样或那样的问题，不知道如何处理。因此，我虚心向老教师学习，争取早日从他们身上增加一些宝贵的汉语教学经验。我个人处理和处理课堂上各种问题的潜力大大增强。

三是不要脸问。

语言教学相辅相成。从另一个角度来看，学生也是老师的老师。因为学生能快速理解新知识，了解更多信息，我也可以通过与他们的交流来丰富我的汉语教学知识。

第一年就上了高中毕业班，深感责任重大。为了不辜负领导的信任和同学们的期望，我决心尽最大努力提高自己的水平，争取在高三完成汉语教学。为此，一方面，我努力完善自己的知识体系，为汉语教学打下坚实的基础，使我可以相对自如地进行汉语教学；所以有一个丰富的大四。对待课程，虚心听取他们的意见，做好每一节课；认真听课，仔细研究他们的课堂安排和技巧。一年来，通过认真学习汉语教学理论，刻苦钻研汉语教学，虚心向老教师学习，我觉得自己的汉语教学比前两年有了更大的进步。学生的中文成绩也印证了这一点。我所教的班级在历次中文考试中都取得了不错的成绩，排名一般继续在年级前三四名。接手这两个外语实验班的中文教学，我一点都不敢松懈。每次备课，我都虚心请教老老师和年轻老师，力求完美。一学期的工作没有白费，这两节课的中文成绩都比较优秀。

三、班师的工作：全心全意，兢兢业业。我带的X班是我第一年担任中文老师时担任班主任的班级。从当班主任的第一天起，我就兢兢业业，把大部分时间和精力都奉献给了班级和学生，甚至牺牲了很多业余时间。古人云：身为正，不命则随。他的身体并不正直小学语文万能教案模板，虽然他不能跟随他。在管理班级和教育学生的过程中，我一直坚持这个原则。如果要求学生做，我就先做；我不会对学生做任何事情。经过一年多的戒律教化，我们班的学生基本停止了命令和行为，课堂气氛正直，同学关系融洽。在处理班级事务时，我坚持做事不做人，从不歧视任何一个学生，所以我和学生的关系非常融洽，班级工作开展的很生动，取得了很多成绩。结果。不虚此行，_level_班在学校各项任务中的成绩名列前茅。他们先后获得：第一学期学业成绩、学校运动队总成绩、学校篮球比赛、学校辩论赛冠军、学校日常工作排名第二、健康流动红旗等荣誉称号数项。次。当我进入高三时，我将课堂工作的重心转移到了学习上。如果说我是在高一和高二培养学生各方面的发展，为他们打好基础，那么我高三班主任的任务就是时刻是让他们专注于他们的基础上，大大提高学生各方面的潜力。完成学业，实现自己的大学梦想。希望我带出来的同学都是合格的产品。

四、学校各项活动现状：用心参加活动，严格要求自己。认真参加学校组织的各项活动。除了7天的婚假，从不请假，不缺课

我不会在工作会议上迟到或早退。我遵守了学校的规章制度，以后会继续遵守。

旧的一年即将过去，新的一年马上就要来了。我要踏上新的征程，还有很长的路要走。 I still need to continue to redouble my efforts to strive for extraordinary results in ordinary positions.

What are the summary templates for Chinese teaching work 7

20_20_ school year, I served as the first year of (3)班语文教工作. I insist on preparing for, attending, listening to, evaluating lessons, correcting homework in time, commenting on homework, doing after-school tutoring work, and doing extensive research All kinds of knowledge constitute a relatively complete knowledge system, which strictly requires students, respects students, promotes teaching democracy, so that students can gain gains and continuously improve, so as to continuously improve their teaching level and ideological awareness, and successfully complete education and teaching tasks. It is my teaching experience and lessons.

To improve the quality of teaching, the key is to have a good class.为了上好课，我做了以下事情：

1. Preparation before class: prepare the class.

①Seriously study the textbook, understand the basic ideas, basic concepts, every sentence and every word of the textbook, understand the structure, key points and difficulties of the textbook, master the logic of the knowledge, be able to use it freely, and understand what should be added Information, how to teach well.

②Understand the quality of students' original knowledge and skills, their interests, needs, methods, habits, and what difficulties may be encountered in learning new knowledge, and take corresponding preventive measures.

③Think about teaching methods and solve how to pass on the teaching materials that have been mastered to students, including how to organize the teaching materials and how to arrange the activities of each class.

2. The situation in the classroom: organize classroom teaching, pay attention to all students, pay attention to information feedback, mobilize students' intentional attention, and make it continue to be relatively stable. At the same time, try to create teaching scenarios to stimulate students' interest and emotions. It makes them feel happy and creates a good classroom atmosphere. The classroom language is concise and clear, and the previous repetitive problems are overcome. Classroom questions are oriented to all students, pay attention to arousing students' interest in learning, combine lectures and exercises in class, arrange homework and homework Small but refined, reducing the burden on students.

3. To improve the quality of teaching, we must also do a good job of after-school tutoring. The first-year students love to move, are fun, lack the potential for self-control, and often cannot complete their homework on time in their studies. Some students plagiarize homework. The problem is to do a good job in the ideological education of students, and to implement this work in the guidance of students’ learning, and to do a good job of tutoring and helping students in their learning, especially in the transformation of the underachievers. Try to start with kindness, for example, hold his hand and touch his first class. Starting from praise, everyone is eager to get the understanding and respect of others. Therefore, when talking with a poor student, they have a feeling of his situation and thoughts. Express deep understanding and respect, and before criticizing students, talk about the deficiencies of your work.

4. Attentively participate in subject group activities, humbly learn from peers, learn from others, and improve teaching level.

5, earnestly study the requirements of the new curriculum standards, and have the courage to engage in new attempts in Chinese teaching.

In short, in the teaching work of all subjects this school year, I strive to be strict with myself, without any practices that go against the syllabus and the new curriculum reform requirements, and be able to act like others, with healthy and decent language, and polite manners. , Lead by example, pay attention to teaching by example. In the future teaching work, I will continue to ask myself to work hard, carry forward the advantages, correct the shortcomings, forge ahead, and dedicate my strength to the construction and development of my alma mater!

What are the related articles in the language teaching work summary template:

★ 5 sample essays of Chinese teaching work summary

★ 5 templates for senior Chinese teaching work summary

★ 2017 preschool language teaching work summary template

★ The fifth grade Chinese teaching work summary template

★ 5 sample essays of summary of primary school Chinese teaching work

★ The third unit Chinese teaching work summary template

★ General version of personal summary of school Chinese teaching work

★ 5 sample essays for personal work summary of Chinese teachers at the end of the semester

★ The third quarter Chinese teaching work summary template

★ Work summary template for Chinese teaching in large classes

教案网123