2017年高中地理教案模板范文全解-乐题库
高中地理教案模板范文全解
一、教育地理教育地理是地球科学的一个范畴,是地球与人类相互作用的一种反映。教育地理活动的结果就是地球的和平生态问题,为发展生产力、和谐发展,自然资源的可持续开发和保护,社会的和谐与人与自然和谐相处打下基础。
二、国土地理国土地理具有基础性、全局性、系统性、综合性、变革性、连续性、多样性等特点,覆盖全球的方方面面。国土地理教育应该立足国家层面高中地理教案模板范文,深入思考人民群众对国土的基本需求高中地理教案模板范文,逐步形成一种从全局统筹国土、分析国土问题、改善国土环境、构建国土信息统一平台、探索建立全球地理信息生态保护与打击体系等多维度的理论和制度。
三、社会地理人们在社会中面临的种种现实问题,如贫困、健康、人口危机、环境污染、道德风险、社会撕裂等。我们作为教育者,可以利用地理课程的特点,努力让学生掌握知识和能力,并通过不断探索进一步完善一个人的社会性价值观。
课程开发选取社会特点与学生期望,思维层次高低,知识结构大致覆盖,
地理教材编写必须对全国的地理教育状况掌握才行,我们一直坚持,多做调研,然后通过一些真实案例切入教学。首先,加强理论研究与实践研究。我们在教学中把理论结合实际问题,尽可能做到地理教育内容的实验化,地理教育学科与社会学科的结合。
教案网123
http://www.jiaoanw.com/%E6%95%99%E6%A1%88%E6%A8%A1%E6%9D%BF/article-211920-1.html
http://www.jiaoanw.com/
true
教案网
http://www.jiaoanw.com/%E6%95%99%E6%A1%88%E6%A8%A1%E6%9D%BF/article-211920-1.html
report
1597
高中地理教案模板范文全解我们作为教育者,可以利用地理课程的特点,努力让学生掌握知识和能力,并通过不断探索进一步完善一个人的社会性价值观。课程开发选取社会特点与学生期望,思维层次高低,知识结构大致覆盖,地理教材编写必须对全国的地理教育状况掌握才行,我们一直坚持,多做调研,然后通过一些真实案例切入教学。我们在教学中把理论结合实际问题,尽可能做到地理教育内容的实验化,地理教育学科与社会学科的结合。