【教师招聘】教师资格证考试写教案的具体内容包括哪些

编写教案的具体内容包括以下十项： 1. 主题（描述本课的标题）二。教学目标（或教学要求，或教学目标，表明本课要完成的教学任务） 三．班型（注明是新班还是复习班） 四．课时（注明属于哪个课时） 五．教学重点（描述本课必须解决的关键问题） 六．教学难点（说明本课学习中容易出现的困难和障碍的知识点） 7. 教学过程（或课堂结构，说明教学内容和方法步骤） 8. 作业处理（说明如何安排书面或口头作业） 9. 黑板设计（说明上课时黑板上的内容） 10．教具（或教具的准备，说明辅助教学方法的工具） 在教案编写过程中，教学过程是关键，包括以下步骤：（一）引新课1.设计为新颖活泼，严谨笼统。 2 ．如何进行和复习这些内容？ 3．问那些学生，要花多少时间等（二）讲教新课 1．不同的教学选择不同的教学方法内容... 2.如何提问，如何逐步启蒙，归纳？3.老师如何教学生如何学习？详细步骤安排，需要时间。（三）巩固练习 1.精美设计练习，有层次、坡度、密度。 2.如何进行，谁会在黑板上表演？3.需要多少时间？（四）总结缧缧缧1.怎么做的，是吗？老师还是学生？能力。

2.需要提示或解释？教学计划参考格式 教学计划反映了教师在备课的基础上对课堂教学的整体设计和组织。它是教师实施教学的基础，是保证教学质量的前提。为做好教案标准化管理工作，促进教案活动更加规范有序，提高教学水平，保证教学质量，特制定本办法。 一、教案写作要求（一）教案封面，标题页基本课程信息。1.教学计划封面要求：课程名称、课程代码、总课时（每周课时）、上课时间、适用年级、专业、使用教材、教学教师等信息。 2、教学计划书页要求：填写本课程的教学目的、教学方法、教学要求、考核方式等信息。（二）设计更详细的表达，充分体现了教师对教学过程的设计。主要包括：章节、教学目标、教学重点、教学难点、教学方法、教学方法、旧课、新课介绍、问题与习题、总结、布置作业等。编写教学计划时应突出以下几点： • 确定教学目的。教学目的应体现学院的办学方向、办学理念。学校、教学知识的深度、广度和水平；技能培训和能力培训；思想素质教育 • 设计教学过程。教学过程要符合学生的认知规律，调动学生主动学习的积极性，及时纠正学生的不良学习习惯。

• 确定教学方法和教学方法。紧紧围绕课程大纲、教材和教学参考资料，了解和分析学生的基本素质和特点。根据课程的重点和难点选择教学方法。多媒体课件是辅助教学的重要手段之一。有些课程应根据教学大纲的要求进行，以辅助教学。但多媒体课件不能代替教案，必须按要求编写。 • 写一篇教学后记。教学后记是对教师对本章教学效果的反思的总结和分析。可以全面审视教学过程中的不足，肯定教学过程中的成功经验，不断积累教学经验，改进教学，提高教学水平。 （三）教案备课时间要求教案封面模板，老师在开课前完成教学计划，前五周教学计划在备课周前完成；下周教学计划一周完成附：教学计划的编制 参考格式 200-200学年学期 _____________________ 课程教学计划 课程代码：______________________________________ 总学时/周学时：/开始时间：年、月、日、周, 班级, 专业, 班级: _____________________________________ 使用教材: _______________________________________ 教师: ______________________________________ 本课程的教学目的 本课程的教学要求 本课程的教学方法 学生创新精神和实践能力培养方法 评价方法), 实践() 课时教学目的教学教学方法教学要求教学内容教学重点难点讨论练习作业参考教材教研室主任批示教学后记一、理论课教案一般包括以下内容：1.章节名称2.教学目的3．上课时间安排4.教学重点和难点 5.教学过程（包括教学内容、教师活动、学生活动、教学方法等） 6.复习巩固和作业要求 7.教学环境和教具准备 8.教学参考资料 9.教学后记二、实验教案一般包括以下内容： 1. 实验名称 2. 上课时间安排 3. 实验目的 4. 实验原理介绍 5. 基本操作和仪器介绍 6. 实验重要步骤 7. 需要注意的事项实验注意事项 8. 实验后笔记：其他教学计划的内容实训、社会调查、专题讨论、案例分析等实践课程可参考实验课内容编写。

华南热带农业大学课程教学计划教学计划制作样本课程代码：教师姓名：适用专业：开始时间：填写教学计划1.一门课程教学计划应包括三个层次的设计：（ 1）课程内容、基本教学要求、教学方法、教学方法设计等，主要解决本课程教什么、怎么教的问题（2）各章节内容、教学方法、要求设计、等，主要解决每章教什么，怎么教；（3）一次性课堂教学内容、教学方法、需求设计等，主要解决一堂课教什么，怎么教。2.课堂教学计划的内容原则上应包括教学目的、材料分析、教学过程、教学后记等。其中，教学目的是课堂教学活动的中心和要达到的目标。 t的分析教科书要找出本课的重、难点、重点，制定突出重点、攻克难关、抓住重点的方案。 教学过程是教学计划的主体，应根据新课、教学、总结、巩固三个方面进行详细设计；教学后记是对教学计划实施经验的总结，目的是完善和调整教学计划，以更好地设计下一轮讲座的教学计划。章节教学目的教学重点教学难点相关资料（参考资料、指导学生阅读资料等）：传授教师教学思路、提问和讲解学习过程教学后记海南大学经济管理学院国际经济学与贸易专业课程教学计划 课程名称：微观经济学 讲师：张三 2004年9月 教学计划首页要求内容如下（以“微观经济学”为例）： 《微观经济学》课程教学计划基本信息一、课程名称：微观经济学二、学时学分：第4周课时三、先修课程：政治经济学四、使用教材高宏主编：《微观经济学》（第三版）教案封面模板，中国人民大学出版社，2002年3月版。

五、教学参考书（3本以上） 1． J.斯蒂格利茨：《微观经济学》（第5版），机械工业出版社，2003年5月版。 2.„„ 3.„„六、教学方式：教师讲授、启发式教学、课堂讨论、多媒体教学、课堂测试、提问教学、课程随笔、学生讲课、师生互动……选几款其中，或添加其他方式七、教学方式：多媒体教学、传统讲座、网络教学、远程讲座、VCD、录像...选择其中几个，或添加其他方式八、assessment 方式：已关闭book Exams、开卷考试、in-class essay、...选择其中几个，或者添加其他方法九、其他要求：严格出勤，关注学生课堂表现和课堂参与度，课堂测试，课程论文、课外作业、研究报告等占学生成绩的比例很大（40%-50%，改期末考试来决定学生在课程中的成绩状态），……选择几个或在教案正文中增加其他要求。要求是（以“微观经济学”为例）： 第一章：经济学中的稀缺性问题 教学时间：每周4小时 教学目的及要求：要求学生理解……，掌握……，实现…… ，能应用……，能解决……教学重点：什么理论，什么概念，什么原理（定理），理论的应用，解决实际问题的方法……教学难点：如何理清理论，如何将理论应用于实践，如何解决实际问题…… „„„ 教学方式：教师讲授、学生参与、启发式教学、课堂讨论、多媒体教学、课内测试、提问-基础教学、课程论文、学生讲座、师生互动……培养学生创新精神和实践能力的方法：如何提高学生分析和解决问题的能力，如何培养学生的实践能力、写作能力, 表达 ab能力、如何提高学生解决实际问题的能力、如何提高学生的沟通能力…… 教学方式：多媒体教学、传统教学、远程在线教学…… 教学过程与教学内容：稀缺性原理及其普遍性、理论解释与实际应用，存在原因，大量实例……本章主要阅读文献（需要3本书以上）： 1.平新桥：《经济学原理导论J.斯蒂格利茨》 ，北京大学出版社，2003 年 3 月。

2. „„ 3. ……第一节稀缺性的特点和普遍性一、什么是稀缺性？ （一）定义1.„„（1）„„第一，„„第一，„„„„„„（二）features...（摘要或摘要）关键词：„„„„„„ Main理论：„„„„„„„ 本章要点：„„„„„„„ 本章问题（讨论题、练习题、作业题）（每章要求5题以上） 1.... 2.... 3.... 4.... 5.... 四川大学教学计划【主页】课程名称、教学内容、专业班级、课程编号、课程类型、必修课、校级公共课（ ）；基础或专业基础课();专业课()选修课仅限于选修课();选修课()教学方法课堂讲授();实践课()考核方法考试();考试()数学课时分配课堂课时;实践课课时、教材名称、作者、出版时间、指定参考书作者、出版时间、教师职称单位、教学时间 注：表（）中请打“√” ”。四川大学教学计划【药学】第二节课第1周、年月日备注章节名称教学法理论课（）；练习班();实习（） 课时 教学目的与要求 主要教学内容 时间分配 页码 教学重点与难点 备注 启蒙问题 外语要求 教学方法参考资料 注：教学计划按讲课次数填写，一式一份每次讲座都填写。复课不得填写教案。页

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