浙江教育出版社 教育部赴滇西扶贫挂职干部探索扶贫工作新模式

“我们这批挂职干部面临新的机遇和挑战，”第三批挂职干部领队、国家汉办副主任、大理州副州长静炜告诉记者：“习总到云南视察、扶贫工作会议举行，都对扶贫工作提出了新要求。对于帮扶滇西地区的挂职干部来说，任务更明确了，压力也更大了。”

“这地方，经济腾飞是必然的！”王高合对挂职的景东充满信心。一年前，从浙江大学到景东县挂职副县长，王高合顾不上舟车劳顿，一来就进了山，不是去赏景，而是去“寻宝”。

“我们在县里挂职，请了专家、开展项目合作，但仅限于县域范围，也许别的县也需要，却不能得到资源，也许本县经济体量太小，开展项目难以为继。”在大理州漾濞县挂职的刘东建解释说，“现在我们中国传媒大学就与大理州签订了合作协议，整体策划当地特产核桃的品牌宣传。”

4月，云南，滇西。普洱市景谷县开发的中药材长势喜人；大理州洱源县试种的车厘子已经挂上红彤彤的果实；最偏远的怒江州贡山县的师生打开电脑，可以收看来自华东师大的66门网络课程……

滇西挂职干部互称“挂友”，其中一大部分来自高校，这些平日深居象牙塔的学者们，现在见面，讨论最多的却是怎么脱贫致富。

“与当地人比起来，我们这些付出算不了什么。”方金奇至今惦记的是山上3位因为缺水不能洗澡的老师。

“原来，我们指望扶贫的人能带来真金白银，现在发现，你们带来的，比真金白银更珍贵！”当地一位干部说。

牟定县担任副县长的周自波，利用派出单位华中师范大学的资源，在全县启动大规模的教师培训。一年来，共有千余名教师通过面对面和网络等不同形式，参与由华中师大及相关培训单位专家提供的短期培训或学历教育。

楚雄州南华县近年来发展迅速，原有的城市规划已无法满足需要。挂职副县长宋健刚请来东南大学城市规划设计研究院的专家，对南华县的历史沿革、人文地理、社会经济、城镇现状等进行充分论证分析，找出原规划和城镇建设发展中存在的突出问题，重新确定城镇发展目标定位、空间布局、发展方向。

“留下，再干一年吧。”当地的需要是对挂职工作最大的肯定。于是，也就有了挂职的“三朝元老”郑鹏、第二年留任的“泥腿子”教授张才喜，以及即将留任的王高合等。从听不懂当地方言、带着笔记本去开会却没记下一个字，到话语间不自觉带出云南味儿；说到滇西，称谓从“你们”“他们”到“我们”，挂职干部用、真情融入了当地。

滇西集中连片特困地区，是国家新一轮脱贫攻坚主战场中边境县数量和世居少数民族最多的片区，贫困人口占云南贫困人口的40%以上。在当前对扶贫工作做出新部署的形势下，教育部第三批赴滇西挂职干部利用自己的智力和人才资源聚集优势，写下扶贫工作新篇章。

团队协同作战的，还有在大理挂职的12名干部一起编写的《家在大理》乡土教材。一个人一本书，12县市的人文、地理、经济、民俗等一览无余。这套教材即将进入全州小学课堂。“后面来挂职的干部，看了这套书就能对县情迅速熟悉。”静炜说。

长达半年的雨季，山上落石不断，让行都变成一种冒险，但这样的条件并没有挡住方金奇的脚步。浙江教育出版社他用一个月时间把全县15所学校走访了一遍，像独龙江乡这样最偏远的地方，他更是一年跑了十几趟，“我要亲自跟学生、老师、校长聊一聊，听听他们的真实需求”。

怎么样才能让帮扶不随人走，形成长效机制？除了靠个人的坚守、派出单位的接力，第三批挂职干部也在探讨，从顶层设计上做文章。

学校图书室书少质差、很少向学生，发现这个问题，人民教育出版社派出挂职宾川县副县长的王林提出为当地建设“书香校园”。人民教育出版社捐赠5万元购买了书架，协调捐赠了价值58万元（4万册）的优质童书。同时，派出28位老师外出学习书香校园建设。因获得安徒生而备受关注的大学教授曹文轩也被王林请到宾川，给师生讲阅读和写作，“现在，图书室成了学生最喜欢去的地方”。