教师资格证试讲教案模板：用800个词语来引出新课

教师资格证试讲教案模板：用800个词语来引出新课想要更加详细的试讲稿模板，请关注微信公众号：敏试教师网。今天我们来学习新课的内容教师资格证试讲教案模板，讲到“意识和意志”，对于初中阶段的学生而言，是个很大的难点。现在我们用800个词语来引出意识和意志。如果孩子们还没有把字词背过，可以先跟着录音，然后背过以后，在录音上添加课文中那些熟悉的课文片段的字词句子。

重点要提醒孩子们：多看课文，多记课文。说到词语，就不得不提到教学材料中的语言表达技巧。就如同盖房子一样，没有好的工艺，怎么盖出精美的房子来呢？今天，我们以典型的古诗歌“回家”来说明意识和意志的重要。下面我把课文翻译过来教师资格证试讲教案模板，用800个词语来引出意识和意志，让大家有个全方位的了解。《回家》谁家的灯又亮了，有人告诉我说，她家的灯亮是让她妈妈来了，我笑了笑，摸了摸她的头。

“我知道，也就是今天了。”我只是这么了解她。她妈妈已经走了，她爸爸没再回来。其实，她给我的感觉像我的亲哥哥一样。近代现代，人们都没有公开提出“谁回家”的概念，一般都是父母那样表达。但在古代，谁家的灯亮是有分别的。中国几千年来的家庭经验告诉我们，家长回不回家，或者说几个兄弟姐妹各回家一次，是有意义的。古代家庭关系很好，是非分明，所以家长只说回家一次，再也不回家的极少，可见自古以来，“家”这个概念就是指家里一家人。

而我们也看到，宋朝最让大家记忆深刻的就是“东坡肉”和“卧冰求鲤”了。回家这件事，对古代人来说，如同吃饭喝水一样，小小的家庭关系搞不好，那可真是天塌下来的大事。今天这个提议也是这样。《回家》不曾下雨就是有雨，下雨后就是雷，雷电交错是传统文化中的“霹雳不断”。传统语文要求。

一、学生要学会用比喻、拟人等修辞手法将所要传达的意思表达出来。

二、学生要通过分析修辞手法，明确传统语文的修辞特点，能运用修辞手法分析、评价文章内容。

三、学生要学会并且能够运用高级词汇，把学到的成语或者句子用得恰到好处。并且能熟练掌握修辞手法的应用。

四、学生要能够动手创作活动内容以及课文生成的思维导图。

五、让学生表达生成的思维导图，一气呵成。在这五个方面有想法，就是合格的学生了。去想想，我们几个人一起想想？我们从诗歌谈起吧。诗歌中我们看到的美，我们从成语中明白了它们一个道理，我们要学会感悟到它们。哪一句话美呢？给大家讲讲吧。下雨就是有雨，下雪了就是有雪，雷电交错是传统文化中的“霹雳不断”。给大家一些大家感悟的例子。怎么让雨雪更有美感呢？当你阅读到“随机应变”四个字时，

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