精品文档，助你起航，小班有关冬天的教案模板

优质文档，助您起航，欢迎收藏关注！冬季小班教学计划模板 冬季在部分地区是四季中的第四季。随着天气转冷（赤道地区除外），这意味着许多地区的寂静和荒凉。当寒冷来临时，生物会减少他们的生命活动。许多植物会落叶，动物会休眠。一起来看看小班的寒假教案吧！欢迎！小班的冬季教案1一、设计意图：又一个无声的冬天来了，在寒冷的冬天的怀抱中包裹着秋天的最后一丝暖意。但孩子们并没有忽视这些微小的变化。为什么一说话就抽烟？” “我的手好冷！” “我穿那么多衣服，我动弹不得！” 不知不觉中，孩子们说得对。什么样的冬天就像引发了好奇，话题关于冬天吸引了更多的孩子参与其中，所以我们尝试了这个活动，尝试让孩子们边说边玩，感受冬天的季节特征，了解动物和人类过冬的方式不同。了解冬天一、活动目标1、感受冬天的季节特征，了解动物和人类过冬的不同方式。2、知道冬天要多运动，身体才能更健康3、幼小童可以主动回答问题，提高孩子的口语表达能力。二、活动制作1、冬的景图片 几位2、幼童已经了解了冬天的一些特点（活动前老师提问（孩子向妈妈学习）和爸爸）三、活动程（一)问题引：什么是冬天？1、师：现在是什么季节？（冬天）W帽子是冬天吗？冬天有什么变化？ 2、teacher 鼓励孩子回答，及时表扬回答积极的孩子。

3、老师展示图片：让孩子观察图片，然后让孩子回答冬天的特点。 4、老师小结：关注冬季动物迁徙和人的衣着变化（冬天，人们穿上厚厚的冬衣和棉帽……）（二)游戏：找冬1、师：冬天或者什么?一起来找吧。2、从众多图片中找出冬天的场景图片，说说为什么？3、Summary 随文“冬天来了”。（三)读“冬冬”什么是吗？1、请打开自制书《冬天是什么？》，边看书边欣赏老师的散文朗诵2、师：冬天是什么？重点：引导孩子根据一边看书一边看书的内容。3、师：冬天是什么？我们环顾四周看看。（有延伸活动——续篇《冬天是什么？》）四、Activity总结：老师总结孩子们今天的表现，表扬和表扬鼓励幼儿积极参与活动，让幼儿在玩游戏的同时感受科学活动的乐趣。同时，对于活动中比较安静的孩子，教师要照顾好，让他们在活动结束时得到他们。乐于培养他们对科学活动的兴趣。冬季小班教学计划2 活动目标：1、激发孩子的学习兴趣，探索大自然的精神。 2、education 孩子不怕冷，坚持锻炼，培养孩子的力量意志。

3、 观察和体验冬季的季节特征，并用相应的词语描述活动范围：所有中班孩子家长工作：请主班家长对孩子进行冬季防寒常识教育感，教孩子冬天不要怕冷。环境营造：主题墙装饰“冬天​​……”包括一系列冬天的场景，如冬装、雪花等。结合圣诞节布置了各种小饰品，邀请孩子们积极参与，展示孩子们的作品。活动内容：科学活动《下雪了》《知道今天、昨天和明天》《冬季运动》文艺活动《堆雪人》歌曲《雪花与雨滴》社会活动《学会做一个不畏惧的坚强的人》寒”“寒冬”“语言活动看图讲故事”“雪人走了”“雪童”童谣“数雪花瓣”健康活动“我不怕冷” 》，《北风在吹》附：童谣《数雪花瓣》小雪花，小雪花，你有几片花瓣？我用手抓着你，让我数。一、二、三、四、五、六刚数完，雪花怎么不见了？只剩下一个小圆冰点。小班寒假3教案一、主题名称：幼儿园主题活动“美丽的冬天”二、选题： 理由：说到冬天，大多数人都觉得寒冷，刺骨的风，还有无边的白雪，但又不一样对于孩子们来说，滑雪、堆雪人、打雪仗，这些活动无穷无尽。

因此，我们设计了“美丽的冬天”主题活动，让孩子们充分体验冬天的美丽与神秘，激发他们对冬天的热爱。 三、主题目标：1.让幼儿了解冬天，学会保护自己。 2.学会用自己的感受来形容冬天的特点。 3.给孩子讲雪科普知识。 4.让孩子们欣赏冬天的画，描绘心中的冬天。 5.教孩子们学习歌曲“我们滑雪好开心”并尝试创作歌词。 6. 给孩子们讲一些关于冬天的童话故事。 四、主题网络图 五、教育活动计划 教育活动一：歌曲活动《冬天的赞美诗》 活动目的：1.感受曲调的层次，学会快乐地唱歌。 2.激发孩子们积极参与歌唱活动，用天空之眼歌唱的快乐。活动准备：1.推出“我爱冬天”主题活动，让孩子们了解冬天的特点。 2. 歌曲的录音带和图片。活动过程：（一)播放歌曲，激发兴趣。播放歌曲，吸引孩子的注意力，自然引出对话。老师：这首歌好听吗？孩子：好听 老师：想学吗？感知歌曲问题：你在歌曲中听到了什么？学唱歌曲的前半部分1.老师清唱。2.展示相关图片并播放曲子，引导孩子有节奏地背诵歌词。

3. 通过提问让孩子们唱出他们最喜欢的句子。 (三)整学歌1.老师首先，唱一首无伴奏合唱曲的后半部分。问题：你在这首歌中唱的是什么？出示图片并播放歌曲提醒孩子们，后半部分的歌词年的孩子比较难记住，老师一定要有语言和动作的提示，帮助孩子记住。2.用不同的方式唱歌曲，激发孩子的学习兴趣。例如：老师带领孩子一起唱；你说一句话，给我一句话，陪你有行动。（四)活动延伸美好的冬天来了，还有延伸活动让每个孩子在不同的冬天都有自己的收获。教育活动二：体验“走进冬天”活动 活动目的：1.通过亲身参与，让孩子对冬天有更深的了解。2.在亲身体验中，教给孩子一些冬天的自我保护知识。3.通过自我感知tion滑雪教案模板，感受冬天的不同吧滑雪教案模板，很美。活动准备：1.开展“不一样的冬天”主题活动，激发孩子们过冬的兴趣。 2. 讲解一些户外安全知识。活动过程：（一)引出活动，激发兴趣，展示课件-引导对话，关于冬天（雪人）的图片老师：什么时候季节？孩子：冬天老师：你怎么知道？（二)领童，Feel冬天 老师：你喜欢冬天吗？幼儿：喜欢 老师：我们走吧 你能到外面看看吗？带领孩子们在附近的田野或花园里看冬天的景色，让孩子描述冬天。

（三)Activity 扩展让孩子们比较春天和冬天，找出美的不同。并让孩子描述他们认为最美的冬天。通过这些，他们可以锻炼想象力和敏锐的观察力，并进一步提高孩子的语言表达能力 教育活动三：动手活动《美丽的雪》 活动目的：1.通过本次活动锻炼孩子的动手能力。2.让孩子了解雪知识。活动：1.小铁刀、胡萝卜等2.每个孩子都戴着手套和围巾。活动过程：（一)通过对话，引起兴趣老师：你喜欢雪吗？孩子：是的。老师：让我们出去堆雪人。（二)开始活动。把孩子分成几组，每组都有不同的任务，比如雪人的头，身体等。分配工具和其他物品，了解雪的形成说明. 孩子们玩的时候用相机记录制作过程。 （三)guide。老师积极引导学生完成每个零件的制作。同时协助整体组装，但每个零件的形状由孩子自由制作，没有限制。（四)活动开发：相信通过本次活动中孩子们自己的制作，动手能力一定会得到提升，在活动中，可以鼓励孩子们用雪做自己想像的东西，增强孩子的想象力。同时，进一步巩固所学，增强动手能力，激发孩子对自然的热爱。

教育活动四：绘画活动“我心中的冬天”活动目的1.通过孩子们的双手，在心中画出冬天，增加对冬天的热爱。 2.通过绘画丰富孩子们的想象力。活动准备：1.花纸和各种颜色的彩笔。 2.关于冬天之美的视频和绘画。活动过程：（一)引出活动激发兴趣。首先观看准备好的视频，自然引导孩子对冬天的想象。通过文字自然引出活动内容。老师：孩子喜欢冬天吗？孩子：老师：用你 手里的画笔能画出心中的冬天吗舞台上，老师只关注每个孩子的作品特点是夸奖，整体绘画不比较，排名不设。（四)活动通过绘画延伸，每个人都描绘出自己心中最美的冬天。这时候老师可以让孩子们互相看画，也可以鼓励作品的交流。这样，在相互的交流中，想象力进一步扩大。同时，交流的过程也是一个增强 f 的过程从小培养孩子的友谊。 六、theme 思维解释说，比起春天的活力，冬天还有别的东西。一种宁静的美。本次主题活动通过听歌激发孩子们对冬天的想象，亲近自然的实际活动增强了孩子们对冬天的感知和理解。

冬天最有趣的就是下雪了。通过组织与雪有关的活动，孩子们可以学习一些冬季保护知识，培养协同工作的能力，完善孩子们冬季课程的冬季课程计划。 4 活动目标：1、引导孩子发现学习，体验学习的乐趣； 2、培养孩子的口语表达能力和想象力； 3、学会按照一定的顺序观察和讲述图片的内容，可以更完整的讲故事，丰富词汇融会。活动准备：挂图《雪人不见了》活动流程：一、import：“小朋友喜欢堆雪人吗？”老师：“今天老师给孩子们带来了一些图片，图片中的小动物也很喜欢堆雪人，一起来看看吧。” 二、Expand：1、 展示3张图片，让孩子自由观察，了解图片的大意。 2、引导孩子们一一观察（1)视图一、问题：现在是什么季节？天气怎么样？图上是谁？他们在做什么？总结：冬天，下雪天。小猴子和熊一起堆雪人。（2)导学生视图二、问题：天气变了什么？小猴子和小熊感觉如何？你怎么看？（3)视图三、小熊和小猴他们在做什么？他们为什么要这样做？（4)请连贯地告诉孩子们一到三张图片。3、引导孩子们想象小雪人进屋后会发生什么。之后孩子们想象，展示图片。（理解融化的意思）4、请尽量讲完整个故事。注意：用这个要恰当和简洁。5、告诉对方。三、End：请走冬天到外面去感受寒冷，教他们冬天不要怕冷。接下来的雪可以放下。孩子们堆一个雪人，手里拿着雪，巩固知识以及融雪的体验。冬季小班教学计划

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