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幼儿园通用教案的结构模板--上海怡健医学

2021-08-13 02:02 网络整理 教案网

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比较性目标3。幼儿园常用的教育方法5。语言能力的启蒙6。言语表达能力的训练7。书写表达能力的训练8。书面表达能力的训练9。口语表达能力的训练10。自我表达能力的训练11。非言语表达能力的训练12。口头表达能力的训练13。表情表达能力的训练14。语音的培养15。讲话表达能力的训练16。手势语的培养17。

表情的培养18。肢体语言的培养19。名言警句的培养5。爱的教育1。实现教育目标的意义2。爱是什么3。爱怎么来4。爱如何教育5。爱为什么6。爱学生和爱家长的意义16。家庭教育1。亲子关系2。亲子教育3。亲子教育对策4。亲子教育与集体教育5。亲子教育与融合教育6。亲子教育与特殊儿童教育5。组织教育1。组织活动的结构模板2。

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重大活动组织的模板3。活动的组织过程4。活动的组织方法5。活动的主题6。活动主题的组织技巧7。活动主题的选择8。活动主题的组织策略6。体育活动组织的方法1。活动的主题选择2。活动的主题标记3。活动主题的选择4。活动主题的分析和文案设计5。活动主题的组织策略6。组织策略的方法7。教案写作要点7。教育目标1。

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在哪些情况下定下来的教育目标2。教育目标是怎么设计出来的3。教育目标有什么类型4。教育目标该怎么确定5。确定的教育目标的评估和目标设计6。教育目标的工作量和要求7。了解教育目标评估的相关法律法规8。教育目标确定程序7。关于《学校学生德育条例》的一些情况7。组织教育1。如何组织教育(。

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1)接通电话

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2)通知学生

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3)学校组织活动

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注意事项8。作业流程图和写作要点9。作业执行和完成的方法10。活动的结束语11。活动策划12。活动测试13。怎么确定活动的关键点14。考虑二孩儿的教育问题7。活动项目的过程15。活动的流程设计规划16。主体活动的。

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