少儿舞蹈教学教案模板-乐题库--上海怡健医学

少儿舞蹈教学教案模板一：站立与行走练习适合年龄：零至五岁1.导入学习舞蹈：主要是教授常识性的知识，如基本的音乐节奏、基本的拍子等，鼓励小朋友找到音乐节奏，使其形成对音乐的记忆。2.课前准备：可以带小朋友收拾好用具，收拾好耳朵、眼睛、鼻子、嘴巴、脚少儿舞蹈教学教案模板，保持规律的生活规律，避免坐有坐相，站有站相。3.有伴在旁边伴舞：让他们观察小朋友不同走的姿势，然后配合上节奏和姿势，指导小朋友保持规律的姿势；4.身体保持协调性：每人的中轴线上有一位会跳舞的小朋友，全班两两结伴，会跳舞的小朋友自己跳一拍，没有小朋友跳的一起跳一拍，每节课结束时发出风向标，让全班快速记忆下来；5.交流交流交流少儿舞蹈教学教案模板，发展小朋友的手、眼、身、协调性：让小朋友交流互动，为自己上课打下良好的基础；6.教师总结：这堂课，大家集体打招呼，一起合作做动作，课后小朋友与老师的热情互动、对课堂知识的反应、以及表扬和鼓励有效地发展了教师与小朋友的协调性；小朋友们对教师更好奇、关注教师，这便与学习舞蹈的主题相吻合。

可以把学生上课中表现好的成果，拍照合成各自画，放到舞蹈相册里，让学生更好的照镜子、看自己，也为学习舞蹈打下基础。试想，没有照片的课堂，小朋友会有继续上课的想法吗？小朋友从老师教他们、不断的重复、老师经常拍教师、学习了教师、看到教师很耐心、关注教师，他们认为自己会跳舞，有继续跳下去的理由。

三、头部绕一圈、面部拉伸练习小朋友可以单独练习，也可以做成练习册，利用家里可以利用的器材、物品进行练习，不要占用场地。

四、人物扮演课后，老师根据学生身体的情况不同，给出不同的角色，让小朋友根据自己情况根据角色要求选择扮演。

1、舞蹈基本功各个动作必须一拍一个节奏，一跳一下，不可跟拍。

2、偶尔需要减肥、跑步等锻炼动作，必须有节奏感，不可随心所欲跳，减去脂肪。

3、进行小重复运动，也要有节奏感，如上下台阶、跳绳等。

4、人物，小朋友可扮演各种不同的人物，可以是小狗、小猪、小狮子等。

五、歌曲与小朋友相结合，孩子可以自行编排小诗歌唱，歌声优美动听，不可跟拍。

五、老师做示范，正确的行为方式和舞姿。家长做示范，帮助孩子在伴伴中正确学习。作业要求：家长和小朋友一起在教室内自己跳，练习姿势，仔细观察，完整表演。

七、舞蹈中的时间保障

1、学生根据情况不同自由安排，期间老师应监督教学。

2、每天练习时间应保证至少1小时，每天练习6次课，加上晚间时间，每天至少有2小时的时间完成随机性练习。

3、学习舞蹈必须时间保障于2小时。

教案网123