教案课程名称对外汉语课教材《对外汉语实用讲义》教学对象

教学计划课程名称综合对外汉语教材《实用对外汉语》教学对象国际学生汉语水平基础教学第4章“毕业”这一章教学方法激进实践课教学时数1课时教学重点本章节教学目标1 本课公共教授生词4个，其中简单基础2个，应用生词2个。学生必须使用21个语法点。他们必须掌握并能够实际应用。 3 能复述课文的内容。接下来的2篇课文重点讲解课文的对话内容3语法重点ldquo even helip和rdquo格式难度1ldquo even helip rdquo语义和用法教学内容和组织安排第四课“毕业”-介绍1①同学们毕业后有什么打算毕业后会留在中国吗？ ToacutengxueacutemennǐmenbigraveyegravehograveuyǒusheacutenmedǎsuagravenNǐbigrav

eyegravehograveuhuigraveliuacutezagraveizhōngguoacutemɑ回答并问了三个同学2复述这三个同学的答案，今天我们学习这篇课文是关于毕业的，大家打开课本第四课2课文学习1熟悉的课文①阅读②学生阅读课文Tiaacutenmiacutengānǐsheyehunghǐtiaacutenmiacutengānǐsheyehongangǐyandōsheyengravn毕业后打算做什么？ndōngwǒxiǎngdāngfānyigrave Anton 我想当翻译 tiaacutenmiacutengnagravenhuigravezhegravegravegravegravezagravegravegravegravegravegravegravegrave

eyegravejiugravehuiacuteguoacute 安东不用一毕业就回国。学校学习期结束。 Tograduate请同学们看一下这张照片。你穿这种衣服吗？什么时候同学回复的，那我们就说毕业了。问同学MIKE。你什么时候高中毕业离开高中？说①在MIKE 2017高中毕业后，yǐhograveu读Laterlaterona比我们现在说的要晚

Fter请同学和老师指导学生1小时后几点，下课后几点，下课后如何回家取出课文以及安东毕业后回中国哪里3 计划去dǎsuagraven读书 近期要做什么 toplanplantointend 问 同学和老师指导学生下课后我们要做什么 ②安东毕业后有什么打算？我打算回中国，我打算做一个翻译。把文字拿出来。安东毕业后会留在中国吗？ 3 新词汇，学完后复习课文 ①学生跟读 ②按角色分两组朗读，然后提问。学生读得好。现在我们来看看正文①Anton毕业后想做什么②Anton毕业后留在中国工作③Anton毕业了

回国后结婚？为什么同学还没有女朋友就让他回答呢？他说过。我什至没有为我的女朋友提出语法点。四个语法点要学习。甚至 helip 是 1 进入场景。很好。让我们来看看。今天早上老师发生了一件有趣的事。老师今天早上起晚了。我怕我迟到，连水都不喝，早餐也不吃。所以我很快就出去了。当老师来到办公室门口时，我意识到上课时间快到了，就连办公室也到了。没进门就直接来到我们的教室，把语法句子拿出来。你今天早上喝水了吗？吃过早饭了吗？你去办公室了吗？没有权利？老师怎么说的？连水都没喝 ② 连早饭都没吃 ③ 连办公室都没进 2 好吧，让我们看看这句话，even hellip is hellip对外汉语教案模板，他有一个强调的意思，就像用英语问 Even asks ①Why the老师不喝水不吃东西 到了学校我没有进办公室直接来到教室是因为什么，因为上课时间快到了对外汉语教案模板，老师怕迟到解释强调时间太晚了，来不及了。 ②安东因为安东的女儿没有回国结婚

我的朋友都没有评论并强调他没有女朋友，所以他没有回国结婚。举例说明 图112 这个问题简单吗？你知道老师是怎么做的吗？每个人都会给出解释，强调简单，3个练习，1个引导学生周末和节假日不上课，大家可以不学习，可以在家休息或者出去玩，但是MIKE太难了，我们可以用这句话要说如何让学生先回答老师，他学习很努力，我星期天也在学习，因为他很努力。 2 中午指导学生。老师的工作量很大。老师太忙了。看到老师的饭了吗？让学生先用这句话回答。 ③老师太忙连饭都吃不完 因为老师太忙了 4 活动 老师讨论几组图片和关键词 敲鼓撒花 用“甚至是地狱”说一个字，每个人只能说一个不一样。字②提醒已经开课③提醒于大人的道路交通灯④提醒公路干净没有树叶⑤提醒没有水⑥太忙了

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