板羽球教学计划板羽球板羽球的教学水平二教学目标（二）

小学体育城精品班一等奖教案 小学体育城精品班一等奖教学板 羽毛球教学计划 教学内容 羽毛球教学二级 教学重点 1 了解板球的各种挥拍技巧、足部运动方法和比赛规则 2 使用游戏和小组协作。让学生尽快掌握羽毛球的各项技术，并运用到日常练习中，培养学生敏捷的素质协调能力。 3培养学生和谐的人际关系、团队精神、竞争意识和良好的体育道德和创新意识。课时主要教学任务 重点难点： 主要教学方法： 1. 任务，了解羽毛球，掌握羽毛球正手挥拍技术，重点掌握羽毛球正手挥拍技术，动作的协调性和连续性，1个红绿灯比赛，2模仿练习，3自球练习4正手挥杆教学5春播秋收比赛6总结与评论2掌握羽毛球反手挥杆技术的任务，重点掌握羽毛球的反手挥杆

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计划

教学内容 板球教学水平 2 教学目标 1 了解板球的各种挥拍技术、足部动作方法和比赛规则 2 运用游戏和小组合作小学体育理论课优质教案模板，让学生尽快掌握板球技巧并加以运用3 培养学生和谐的人际关系、团队精神、竞争意识和良好的体育道德、创新意识。课堂教学的主要任务和难点。主要教学方法 1 理解板球和羽毛球的任务 掌握羽毛球正手挥杆技术 重点掌握板球 羽毛球 正手挥杆 技术动作 难度 动作协调性和连贯性 1 红绿灯游戏 2 模仿练习 3 自撞练习 4 正手挥杆教学 5春播秋收赛6 总结与点评2 任务掌握毽子反手挥杆 技术重点是掌握板球和羽毛球的反手挥杆技术难度。如何让学生在合理的时间使用柜台

挥手技巧 1 触尾游戏 2 艺术体操 3 正手挥杆复习练习 4 反手挥杆教学 5 蛙过河游戏 6 总结与复习 3 任务掌握毽子挥手技巧 重点掌握毽子挥手技术动作难点如何准确击球 1 踢羽毛球比赛 2 健美操 3 反手挥杆复习练习 4 动手挥杆教学 5 羽毛球跑接力 6 总结复习 4 任务板 羽毛球步法练习 重点各步骤难点 如何合理运用各种步骤1 原地自球赛 2 健美操 3 羽毛球步法练习 4 比谁更进一步 5 总结复习 5 任务了解羽毛球的规则并应用到日常锻炼中，注重羽毛球的基本规则 如何合理使用技术游戏中及难度 游戏方法 1 讲解规则 2 观看比赛视频 3 在操场上玩一个简单的游戏 快乐羽毛球教学设计指导思想 树立健康第一，课程指导思想

我认为整个班级将遵循以学生为导向，以教师为主导的原则，以学生实践为贯穿整个班级的主体。通过教学，让学生在欢乐的玩耍氛围中，在玩耍中培养兴趣，掌握技能。提高灵活性和协调能力，促进学生身心健康。羽毛球的第二本教材和学术分析在我国还没有得到广泛的发展。因此，本课采用基本的正手挥杆技术。教学简单易上手。适合二级学生学习 三年级学生正处于身心发展的关键时期，积极主动的思维能力逐渐增强，群体意识逐渐加深。他们对新鲜事物有一定的好奇心。他们喜欢通过各种言语和行动来展示自己。他们对自学有很高的兴趣，但缺乏注意力和情绪稳定性。以上分析是基于本课程的教学内容。制定了以下教学目标和教学重点和难点。三个教学目标 1 通过学习掌握板球和羽毛球正手挥杆技巧

技能 2 训练学生运用板球挥杆教学，培养正确的击球方法，培养协调性和敏捷性等素质 3 通过比赛培养学生的竞技精神，体验成功与进步的喜悦，专注掌握板球和羽毛球正手挥杆技巧 动作协调性和连续性的难点 四种教学方法和设计思路 1 教学方法 根据本课程的特点，我首先采用情景教学法，激发学生的学习兴趣，使学生能够在课堂上积极学习和使用游戏。除了常规的教学外，还采用示范法准确演示动作，激发自己想学的情绪，采用讲解法和练习法，通过老师的讲解，让学生更快更好地掌握动作要领和学生实践。在学习方法上，主要采用试用学习法和小组合作学习法。首先，让学生在试练中体会动作要领，明白道理。最后，通过个人练习和小组合作的结合

学习方法最终达到掌握正确动作的目的，从而促进学生积极参与练习，提高学生学习的自主性。五个教学流程让学生在备课环节玩红绿灯游戏，让学生的兴奋迅速转移到课堂上。激发学生的学习欲望小学体育理论课优质教案模板，渗透到课堂正规教育中。在主教材的教学过程中，首先让学生学习如何连续不断地撞球，让学生体会到正手动作，然后教师示范标准动作。学生只需要稍微提高。掌握合理的击球技巧。使用小组协作练习的方法，让学生共同探索如何做出更协调、连贯的挥杆动作。本课采用循序渐进的教学方式，激发学生的竞争意识，增强学生自主锻炼的能力。在娱乐阶段利用本课的教具玩游戏，激发学生的竞争意识，增加学生运动的兴趣，舒缓身心，让学生放松。本课结束。六种效果预设。

学生通过本课了解到，85岁以上的学生可以更好地掌握正手挥杆动作要领。 75岁以上的学生可以完成更高质量的正手挥杆动作。七生理负荷。估计最大心率每分钟120次练习密度35教学内容快乐羽毛球二级教学目标1通过学习掌握正手板球羽毛球的技巧2通过板球摆动动作的教学培养学生正确的击球方法，发展协调性和敏捷性和其他素质 3 通过比赛培养学生的竞技精神体验、成功与进步的喜悦、注重掌握毽球正手挥拍技巧、动作的协调性和连续性、达到目标的时间顺序、学习内容、教师活动，学生活动，组织形式——5分钟，开场，精彩纷呈，形象生动形象渗透例程1.课堂例程，全队问候师生2.准备活动1.红绿灯游戏温馨-up 规则 所有动作听命令 2. 模仿练习 1. 清除 lang uage 2. 宣布课程内容并

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