幼儿园教师资格证《综合素质》稿（二）

幼儿园教案检查规则。 1、体、智、德、美三方面的教育要相互渗透，有机结合。遵循儿童身心发展规律，顺应儿童年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导儿童人格健康发展。为所有孩子，爱孩子，坚持鼓励、启发和诱导的正面教育。合理组织教育内容的方方面面，将其渗透到孩子们的日常生活活动中，充分发挥各种教育方式的互动性。创造与教育相适应的良好环境，为儿童提供活动和表现能力的机会和条件。以游戏为基本活动，将教育融入各种活动之中。 2、Children 的一日活动要轮流组织幼儿园标准教案模板，以孩子的实践活动为主。 3、幼儿园日常生活组织要从实际出发，建立必要、合理的套路，坚持一致性、一致性和灵活性的原则，培养孩子良好的生活习惯和初步的自理能力。 4、幼儿园的教育活动要有针对性，有计划地引导孩子进行活泼、活泼、积极的活动，形式多样。 5、教育活动内容根据教育目的、孩子的实际水平和兴趣，循序渐进的原则，有计划地选择和组织。有利条件，积极发挥儿童感官的作用，灵活运用集体或个人活动的形式，为儿童提供充足的活动机会，注重活动的过程，促进每个儿童不同层次的发展。 Page 1 of 1 7、要根据孩子的年龄特点选择和引导游戏。

因地制宜，为幼儿创造玩耍条件（时间、空间、材料）。游戏应该强调多功能性和可变性。应该充分尊重孩子选择游戏的意愿。鼓励幼儿制作玩具，并在游戏过程中根据他们的实际经验和兴趣给予适当的指导。 8、幼儿园的品格教育，要注重情感和良好行为的培养，注重潜移默化的影响，贯穿孩子的生活和各种活动。 9、幼儿园在各种活动的过程中，要特别注意根据孩子的个体差异，研究有效的活动形式和方法，不要一味求同存异。 10、幼儿园和小学要密切联系，相互配合，注意两个教育阶段的衔接。幼儿园教案检查规则2 一、每位老师课前一定要认真准备，坚决杜绝无准备课。上课前，要根据孩子的特点和教学班的实际情况，精心设计教学活动。 二、精心编写教案，实行“无纸化教案”；教师将设计好的教案放在本地共享网络上。检查方式是幼儿园园长、护教负责人可以随时调出教学计划进行检查。 三、教案的内容应该体现几个组成部分：活动名称、活动目标、活动准备、活动过程和活动反思。 四、教案设计内容清晰，符合本班孩子的年龄特点幼儿园标准教案模板，活动目标明确，重点难点突出，链接紧密。 五、课后有详细的反思和改进建议。 六、教案要提前，老师讲课前两周写教案。 Page 1 of 1 七、保教老师 随机检查教学计划，每月存档教学计划，每学期末对比教学计划。

幼儿园教学计划检查细则三．为更好贯彻落实《幼儿园工作条例》，不断提高幼儿园保教质量，发挥省级示范幼儿园在教育教学中的作用，特制定本制度：1、认真贯彻落实贯彻落实党的教育方针，严格按照《幼儿园工作条例》、《幼儿园教育指导意见》及有关文件，以科学的课程模式开展幼儿园教育教学活动，面向全体幼儿，全面提高幼儿素质。全方位的方式。 . 2、明确幼儿园教育教学的研究目标，即儿童发展水平目标（包括儿童在健康、科学、语言、艺术、社会等领域的发展）。研究的目的是促进每个孩子在不同层次的身心得到健康发展。 3、幼儿园以游戏为基本形式，利用观察、游戏、集体教育活动（或集体活动、区域活动）劳动、体育活动、日常生活、娱乐等多种手段，对教学进行全面的整体优化，积极玩教育方法互动。 4、明确培养目标，严格遵循教育原则，制定切实可行的教育教学计划、学期计划、月计划、周计划、日计划、活动教案，认真填写其他教育相关资料。 5、强调规范教育教学环节第1页共1页（1)在填写计划的基础上，认真编写每一个教学活动计划，使实施细则落到实处，教学计划达标率达到100 % .(2)努力为幼儿创造适合教育的环境，提供尽可能多的学习资料和机会，没有教具和资料就不能组织教育活动。（3)认真整理教育笔记，病例记录并填写保育工作 在表中的其他表格中，每个老师每周写一个教育笔记，随时写病例观察记录，每个月每个孩子的成长档案。（4)强调孩子出勤率，保证孩子在幼儿园的活动时间。6、每学期需要写1-2篇有价值的教学论文或经验等，每学期结束时，你需要对您的教育教学工作进行全面的书面总结，并提交档案。第 1 页，共 1 页

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