《三只小鸡》中班表演游戏教案介绍及设置方法介绍

《三只小鸡》是小编整理的中产阶级表演游戏教案。包括活动目标、活动准备、活动过程等内容。通过活动，孩子们学会玩耍，感受游戏的乐趣。引导孩子了解故事中每个人物的性格特点，能够大胆、形象地表现出每个人物的性格特点。我们来看看这个教案。

游戏目标：

1、可以大胆生动地表达每个角色的个性特征，并可以根据自己对“三只小鸡”故事的理解，通过添加或改变语言、动作、表情等方式进行创造性的表演。

2、学会选择替代游戏材料，合理安排游戏上下文。

3、在游戏中，学会与同龄人协商分配角色，在游戏中合作。

4、学会进行游戏评价（自我评价、互评等）。

5、Children 通过活动学习玩耍，感受游戏的乐趣。

游戏准备：

1、体验准备：熟悉三只小鸡的故事幼儿教案模板范文，能用语言和动作形象地表达。

2、 材料准备：桌椅若干，小鸡三只，老牛头饰若干，故事磁带一个，录音机一个。

游戏的要点和难点：

游戏重点：引导孩子讨论牛棚内外的场景设置。

游戏难点：按照故事发展的情节顺序进行表演，从动作、表情、语言上大胆表达自己对角色的理解。

游戏指南：

1、 进一步引导孩子了解故事中每个人物的性格特点。以第一阶段语言中每个字的表达能力为基础，重点引导孩子大胆想象幼儿教案模板范文，用不同的表情表达个性。的性格。

2、老师和学生讨论情境的设置和材料的使用。

（1）teacher 介绍提供的几种材料。

（2）老师和学生一起讨论场景的设置方法：重点引导孩子讨论如何设置牛棚内外的场景。

3、Children 欣赏同龄人的表现，师生共同评价比赛情况。

4、引导幼儿提出小组游戏中应注意的问题，制定游戏规则。

（1）角色分配要一起协商，有争议的角色互相谦虚或者想办法。

（2）领取资料要轻拿轻放，听信号收拾游戏资料。

（3）共同协商，创造游戏情境。

5、Children's game，老师以角色或观众的身份参与游戏，给予适当的指导。

鼓励大家积极参与表演游戏，按照故事发展的情节顺序表演，从动作、表情、语言等方面大胆表达自己对角色的理解。

6、evaluation：引导孩子进行更加客观的自我评价等评价，提出活动中遇到的困难和自己的解决方案，提出游戏新的需求。

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