【初中英语】小学英语教学重点和难点分析及难点

“我已经习惯了”一、教题1.通过学习博雅汉语教案模板，学生可以理解本课所学生词的含义。熟悉关键词和句型，能用这些词和句型就限定的话题造句、回答问题或用段落表达。 2.在本课中学习新的语法点，同时进一步巩固和深化之前在课文中学到的句型和语法结构。 3.能流利阅读课文，发音和语调基本正确。 二、教学重点难点词汇：用来近似语法：现在（1）三、学时：8课时，第一堂课（4课时）一、review session1、听写上节课所学生词2、要求学生用上节课学到的关键词造句二、学习本课生词1、老师带读新词，每读3个2、word-by-word解释生词（简单翻译）3、学生在工作本上写，老师把生词写在黑板上（只有声调，没有拼音）4、老师带读新词（要求学生看黑板读）不用拼音）5、齐读生词6、请轮流阅读（每人阅读5个8、详细讲解关键词汇习惯（早睡早起博雅汉语教案模板，喝茶，坐公交）你在中国生活习惯了吗上课）我一来他就走了。他刚来中国不习惯到这里的生活。所以（早上，晚上，多，少）你这么晚来上课怎么样？ （6）才（来，写完，起床）我一般早上十点才起床。正确（错字，时间）你应该改正抽烟的问题。可能他已经走了。现在大约八点时钟。9、齐读新词三、布置作业1、每一个生词写一行。2、做课后练习二、三个问题。第二讲（4课时）一、review link 1、听写本课生词。2、要求学生完成一组短语练习（题目写在黑板上）。习惯（3.句子）（请用关键词造句并写在黑板） 习惯大概有二 课文解释 1. 老师朗读课文（两遍） 3. 学生进行角色对话 4. 回答学生就休息内容提出的问题 3.语法解释1、了(1）(句末用表示OK的语气)我去图书馆了，我买了一本新书，十点了，他还没来上课。马力还没完d他的作业呢。 3、就（强调动作发生的早或快）他上周我回中国了。我早上六点起床。 1、才（强调动作迟到或动作迟缓）电影七点不开始。我等了三个小时他才来。 4. 解释练习 5. 布置作业 1. 造一个句子；习惯了