【知识点】一下《诗经》的源头里的奥秘

指导原则：课堂活动与教学计划密不可分。在哪里可以找到相关的优秀高中语文教学计划模板？接下来是小编为大家整理整理的文章，欢迎阅读！教学重点是理解《诗经》的文学知识，结合课文下的注解解开课文。理解和掌握诗歌中的汉语词语。我们中华民族有着悠久的历史和灿烂的文化。尤其是在源远流长的古代文学作品中，我们的先民为后世留下了巨大的诗歌财富。屈原、李白、杜甫、白居易、陆游、李清照等大诗人的名字几乎家喻户晓，他们的许多优秀诗篇在今天也广为人知。喝水思源，顺江而上，看到的起点，闪耀着耀眼的光彩。这个起点就是《诗经》，这是我国第一部诗集。今天，就让我们一起探寻这源头的无限奥秘！ （一)引导学生阅读课文前的提示文和笔记。可设计问题帮助学生尽快掌握重点知识：2.此乃主要来自汉代学者认为“书《诗经》为儒家创始人孔子主编，故称儒家经典高中文言文教案模板，故称《诗经》。 （在教科书第 30 页上的练习）这在 ）中进行了解释。下面重点解释“毕”和“行”。高中旧课本之一的《所书》，是一首很典型的用“笔”技法的诗。这首诗的作者将奴隶主像一只大老鼠。诗人发出愤怒的指责：“一只大老鼠，一只大老鼠，我没有食物。一个愿意照顾我的三岁女人。”用它作“兴”，即作者说黄河水是“假的”，指责剥削者的行为是“真的”；另外高中文言文教案模板，《官居》的前两行就更典型了“行”。作者说“鸟爱”是“人的爱”；再次，还有“孔雀东南飞”的前两行” 本单元第7课：“孔雀东南飞，一游五里。”“同样如此。根据上面的解释，学生在学完“莽”诗后，在课后做第二题。 （三)学生分别将三首诗翻译成现代汉语。（可以分组进行，每两到三组负责翻译一首诗）。每首诗的内容：《大亨》中的家庭生活";