小班体育教研活动中《好玩的皮球》的目标

在小班体育课和科研活动中，“趣味球”是一项有效的活动。球门基本完成，环节循序渐进体育教案热身操模板，利用孩子现有的打球经验体育教案热身操模板，尝试多种打球方式，在开放的氛围中，孩子们用弹跳、抛、踢、两人翻滚并接住球。合作持球、步行打球等多种方式激发了孩子们的打球兴趣。

本次活动体现了两个特点：

1、反映了幼儿的主观性。

本次活动的预设目标是面向儿童，请使用您喜欢的方式来打球。在这个环节，尊重孩子的个体差异和爱好，让不同能力和水平的孩子都有。一种选择的权利，以满足儿童的不同需求。同事遵循孩子“最近发展区”的原则，让孩子通过不同的打球方式挑战自我，获得成功的喜悦，体验参与体育活动的乐趣。

2、反映了活动的乐趣。

《纲要》指出，培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的中心目标。同事提倡以孩子感兴趣的方式发展基本动作，以增加他们对体育活动的兴趣。本次活动的预设目标是尝试以多种方式玩球，通过孩子自由探索球，并尝试在推、滚、抛、踢的配合下进行探索。进一步提高孩子的身体柔韧性和协调能力，激发孩子打球的兴趣。

本次活动还存在一些不足：

1），热身活动一局《Big Ball Round Yoyo》推出。孩子兴趣高，但活动时间太长，就做了3次。

2），老师的问题应该更具体，更有针对性。

对“叶宝宝找朋友”小班活动的反思