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幼儿园公开课教案模板精品文档 幼儿园公开课教案模板 幼儿园大班科学精品教案 大科学精品教案：美丽家园 活动目标：1、激发环保意识爱家乡。 2、我在看、说、讨论、做的过程中，对一些美丽的海南风光有了初步的了解。 3、学习通过录音来表达你的想法。活动准备：1、pen，以及表格副本。 2、猴子的手偶。 3、多媒体课件。 4、小红旗工作人员这边。活动流程 猴帮-小朋友帮猴找家-进行环保教育，同时介绍猴岛和一些美丽的海南风光-讨论-做环保卫士。活动流程： 开始部分：一、猴求救1、“孩子们，你们看到猴子哭了~”2、让孩子们看着猴子哭说“我没有家了，请帮帮我吧"二、兔兔猴找家17精品文档1、"为什么猴子没有家"让孩子们讨论2、"你能不能帮帮猴子"3、"那好，拜托了想想办法用标记记录方法，看看谁的方法最多。” 4、让孩子们分组画画，想办法帮助猴子。基础部分：一、让孩子说说自己的好方法1、“请说说你自己的好方法”2、让孩子说说自己的各种好方法。 3、“你们太棒了，你们想出了很多好方法。” 二、进行环境教育，介绍猴岛和一些美丽的海南风光1、“猴子喜欢住在优美的环境中，那它就喜欢你住在海南岛吗，为什么”2、孩子们问解释各种原因。

3、放VCD，介绍猴岛。 4、我们海南有很多美丽的地方，你知道吗，5、让小朋友说说他们去过的旅游景点。 6、我这里也有一些美丽的风景，一起来看看吧~，让孩子们认识一些海南的美丽风景。 ，海南这么美，有些地方被污染了。让我们来看看。 三、讨论：环境被污染了怎么办，1、让孩子们讨论：这里少了什么，为什么17个精品文件没有访客，为什么会变成这样，我们该怎么办， ，让幼儿分组画好记号，然后说说。结语：1、从今天开始，你愿意做环保卫士吗？老师会送你一面小红旗。让我们公之于众，告诉大家爱护环境，保护小动物。 3、go，走吧~活动延伸：如何做好环保卫士？幼儿园大班科学教案：认识地图 活动目标：1、 通过自行车取宝，激发孩子对地图上不同标记的理解和兴趣。 2、Learn 一些阅读地图的简单方法。 3、在合作完成任务的过程中体验挑战、信心和快乐。活动提供：各种标记，地图场地，单手布置自行车。活动过程：一、合作组队——解读不同标记的地图，学习一些简单的读图方法。解释任务 老师：今天，我们二年级的孩子们要完成一个既有趣又具有挑战性的游戏。

那是两人一组完成“自行车宝藏”。什么是自行车拣货？ 17 精美文件。过度： 师：我们去哪里捡宝？认知地图 A. 展示幼儿园操场平面图。师：看看这是什么地方。师：为什么像幼儿园那么大的操场变小了。你：那是地图。师：哦，原来很大的一块地方，把它缩小，画在纸上，就变成了地图。你也看过那里的地图。你：上海地图、中国地图、公园地图等。师：地图的作用是什么？您：您可以告诉我们您不知道的地方；或者当你不知道该走哪条路的时候。 ，它可以帮助。总结：地图可以告诉我们不知道的东西，也可以帮助我们正确地找到这些老师：我们的孩子已经上幼儿园三年了，对幼儿园很熟悉。然后你可以从地图上告诉我我们幼儿园的操场。什么东西在那里？请个别儿童用手指指着地图上的标记，告诉大家这些标记在哪里。过度：看来我们的孩子对幼儿园真的很熟悉。让我们来看看这张地图和上一张地图的区别。 17 Fine Documents B. 分析不同标记的地图1、 首先引出有行驶方向的地图。老师：你能告诉我有什么不同吗，这些箭头是什么意思，2、分析不同标记的地图。师：现在你们两个分组来拿地图。拿到地图后，仔细看。你的地图上有什么标记，你是怎么开车的，有什么问题吗？首先，解决地图上的性格问题。老师：你地图上的标记。他们是一样的吗？写了什么样的标记？文本标记。数字标记：看看每张地图上的行车路线是否相同，你去了哪里？然后解决地图上的常见问题。师：我们都知道自己的地图。路线的形式，然后看看你的每张地图上有什么相同的。

顺便说一下，有吗？什么意思，找你的宝藏点，能不能告诉我们在哪里，还有什么一样，小花瓣是什么意思，师：另外，如果好朋友一起完成游戏任务，他们一定要在路上互相帮助，然后一起回来。还有合作奖等你~ 17个精品文件二、单车取宝——两人一组完成任务，根据驾驶地图三、分享成功经验和挑战困难的例子1、在旅行中你有什么好主意。 2、你是如何克服困难，勇往直前的。 3、这对好朋友来说是最快的。让我们听听他们能做什么。 途中有没有遇到什么困难以及如何克服。总结：今天我们骑自行车收集宝物，学习了一些看地图的好方法，也学习了地图上不同的标记方法。我也知道，好朋友在一起时要互相帮助，共克时艰。有没有信心再次接受新的挑战呢~幼儿园大班科学课计划：世界气象日活动目的：1（了解世界气象日的意义。2（了解天气预报制作流程，认识简单的天气符号，学会记录天气。3（了解天气、生活、农业的关系，激发热爱科学和学习科学的欲望。活动1：今天是世界气象日。准备：视频、图片等。活动过程：1（使用发挥该园作为气象幼儿园的优势，3月23日组织幼儿参观齐17精品文献大象中心商务楼，感受世界气象日的盛况。

2（初步了解2001年世界气象日“天气、气候和水志愿者”主题的含义。3（访问气象中心业务平台，了解气象雷达、气象卫星等现代气象设备接收和数字天气预报系统以及每日天气预报的制作过程。 4（观看气象科技图片展，重点了解气象服务的基本功能和各种减灾防灾方法，激发孩子们的兴趣气象。延伸活动：1（观看世界新闻媒体关于天气日活动的各种报道。2（祖国一起收集恶劣天气信息。活动2：我是一个小志愿者。活动准备：天气符号图，自我-自制天气观测百叶窗，最高温度表，最低温度表，Re线书。活动过程： 1（回忆参观内容，说说你最感兴趣的东西。2（认识基本的天气符号，理解每个图形的含义。3（每天在规定时间内，到幼儿园气象观测认识并阅读最高温度表和最低温度表，并在老师的指导下，尝试以规范的格式记录天气状况。扩展活动：17 Fine Document 1（连续的每日温度观测和天气记录）每月的天气状况统计，初步了解一个季节的基本气候特征。 2（孩子自己在家带体温计，早晚和父母一起观察记录室温，定期带记录表到幼儿园活动三：我爱观察天气准备：灾难现场挂图那里有幼儿收集的灾难性天气数据、故事挂图、种子。

活动过程：1（利用故事挂图，讲述“草船借箭”的故事，讨论天气与军事的关系。2（观看各种恶劣天气挂图和卡片，了解各种恶劣天气的影响）天气对人类，了解人类如何利用现代气象技术将灾害降到最低。3（讨论天气与孩子生活的关系，知道如何根据天气变化保护自己。4.学习农业谚语，了解天气与孩子的关系农业 延伸活动： 1（老师和幼儿一起种大豆，记录天气和种子的生长情况。2（带父母参观植物园、苗圃等，了解17种植物生长和生长的优质文献）气候条件 幼儿园大班科学教案：弹性运动会一、活动名称：弹性运动会二、活动目标：通过观察和实验，孩子们可以进一步感知不同物体的弹性现象，培养孩子的观察敏锐度。 三、适用对象：5,6 岁儿童。 四、活动所需资源：皮球、橡皮筋、气球、弹簧、木块、铁片、弹力球、动物靶、自制弹弓、纸弹等。五、活动流程：拍一捏捏捏，感知不同物体的弹性。孩子们选择一个球，随着音乐弹起球，有些是平的。引导孩子将有空气和无空气的球压在一起，找出原因，知道球被击中了空气会弹得很高，所以空气也是有弹性的。寻找生活中的弹性物品。在大量项目中找到弹性项目。

日常生活中还有哪些灵活的物品。如弹簧床、海绵枕头、沙发、床垫、充气救生圈等。将松紧带的一端系在中指上，另一端系一个小球。用同一只手握住球并将其扔下幼儿教案表格模板图片，并用手掌收回球。 17 Fine Documents 中指系在松紧带的一端，然后一只手拿着球向前抛，然后收回，反复抛，然后抛向目标。固定松紧带的一端，另一端握住球，拉到一定距离时松开，让球弹回并超过固定物体的高度。将长松紧带的一端固定在乒乓球拍的手柄上，然后用球拍向上拍打球，让球弹起来再拉回来，反复拍打。玩游戏。看看谁击中了目标。用力掷球，拉长橡皮筋，使球可以击中一定距离的动物目标。看谁踢得远。一手握住小弹弓的手柄，另一只手用纸弹收紧松紧带，然后松开，让子弹弹出。你拉得越紧，子弹就会走得越远。在地面一定距离画三条线，超过最远线3分，超过第二线2分六、注意事项1（小弹弓不要对着别人。2（集体活动、集体活动、活动可单独使用）自由运动形式。七、展开想法 弹簧纸偶：先将一张长方形的大纸卷成管状，然后在上面画上眼睛、嘴巴、耳朵和尾巴。再用一小张纸来回走动 10 17 将优质文档折成弹簧状，折叠整齐，然后将纸管粘在弹簧状纸条上，用手轻轻按压，一会就会变矮变高.

儿童公开课的模板？公开课前，教师应提前20-30分钟到教室与学生进行简单的交流。老师可以问：你叫什么名字，你在哪里上学，你以前学过英语，你喜欢做什么，是的，很好*** 老师也喜欢这样吗？提前熟悉一下。消除陌生感。 Part1- 课堂例程：问候 课堂内容： T：该上课了。你好宝贝！站起来！注意力！一二！当说注意！你应该说一二！好的？行！注意力！ Ss：一二！特：太好了！你们是超级巨星，对吧？当说超级明星！你应该说“去去去”。 T：超级明星！ Ss：去去去！是的，精彩！赞：精彩，是的！是的！是的！ [练习：越来越快] 11 17请坐下！ T：你好，宝贝！跟着我。 Ss：**好的！再一次。你好宝贝！ Ss：你好，你啦啦啦啦啦。看我，蔡蔡蔡。你好宝贝。小猪。让我们唱 Littlepigs oink oink oink 吗？老师说看我，引导孩子们说chua chua chua。习惯的形成。老师展示了小猪手偶，要求活泼、风趣、幽默。那么老师一定要注意表演“小猪”孩子的眼神交流，一定要孩子气，动作一定要可爱。现在，请站起来，让我看看你的手跟着我。赞：太好了，耶！是的！是的！现在站起来面对面。让我们唱出美妙的歌！快来唱歌吧！Part2-新鲜英文12 17精品文档 你还记得Hellobaby的样子吗！ Ss：你好，***～ 现在，给我看看你的手！看谁打石！ “你好宝贝！” “你好～” Ss：你好，Sogood，你。天哪，宝贝！ Ss：唱：Jessie you.Hello baby hello baby hello hello hello。你好杰西你好杰西你好你好。 T：好的，现在让我看看你的手，让我们一起唱歌。Ss：你好，很好。让我们再次唱歌。Ss：Welldone。现在，看～说：看！ 17 精品文件 Ss:mummy。是的，妈妈。伟大的！跟我来做]Ss：妈妈，妈妈，妈妈，爸爸，爸爸，爸爸。 [游戏：做] Ss：爸爸，爸爸，爸爸。你说。赞：精彩！是的！是的！是的！你[唱]你好宝贝！你好妈妈！你好爸爸！ 【带妈妈头饰】宝贝你好！ Ss：妈妈你好！ 【让一个带头饰和胡须的小男孩】Say Hello 宝贝！ Ss：你好爸爸！妈咪，让Ss练习你好爸爸妈妈！精彩的！是的！是的！是的！ Part3-童话一二三三：四！ 17 Fine记录我！蔡蔡蔡！老师在讲台上放了蛋糕、苹果、香蕉等食物，还准备了老鼠猫手偶~老师示范：一只老鼠偷偷溜出去找食物，然后发现那块蛋糕，立马上去吃了，发出嘈杂的声音。

猫此时发现了，大叫起来。猫：喵～老鼠：猫！跑～跑！跑步！使用手偶表演有趣的拼音 aaaccc cacaca ttt cat MeowMeow cat Game: sayGame: Hide 戴上猫头饰 cat Cat Cat: Meow！老鼠：跑！跑步！跑步！ Ss：猫，喵～ 老鼠：快跑！跑步！跑步！运行有趣的拼音游戏：木头人游戏：角色扮演1：猫'喵！ Ss：老鼠“猫！跑！跑！跑！”猫“喵” 孩子在教室的座位上跑来跑去 Ss：老鼠“猫！跑！跑！跑！” bighammer，你cat.cat cat cat cat。老师用气锤把孩子从中间隔开幼儿教案表格模板图片，猫15 17 Ss1：猫猫猫。 T：你鼠标。鼠标鼠标鼠标。 Ss2：鼠标鼠标鼠标。 Ss1：喵！ Ss2：猫跑跑跑。练习两三遍 赞！美妙美妙耶耶耶耶。现在换了。你猫！猫猫猫。 Ss2：猫猫猫。鼠！鼠标鼠标鼠标。 Ss1：鼠标鼠标鼠标。 Ss1：喵！ Ss2：猫！跑跑跑！问候！拍拍手。现在谁想要猫/老鼠？ S1：喵！ S2：猫，跑跑跑！结局：T：精彩～耶！是的！是的！让我们唱首歌“walkingwalking walkwalking run run run,run run run！喵喵喵跑跑！”注意力！ Ss：一二！ Part4-ClosureT：好的，干得好。 16 17优秀文档 17 17欢迎阅读本资料，希望本资料能给您的学习和生活带来帮助 帮助，如果您还了解更多相关知识，也欢迎大家分享，让我们大家共同进步，共同成长。欢迎使用《幼儿园公开课教学计划模板》。该文档为 doc 格式。如果您还有其他问题或新的见解，欢迎相互交流，共同进步。