【篇】幼儿园中班规则教案中班语言教案（篇）

幼儿园中班规则教案 幼儿园中班规则教案【第1条：幼儿园中班语言教案】幼儿园中班语言教案以技能为活动主题：谁的技能为活动目标：1、guide 孩子们专注于话题说话，知道每个人都有自己的用处。 2、 指导幼儿按轮换规则说话，培养他们良好的倾听习惯。 3、体验对话活动的乐趣，增强自信心。关键的难点是围绕话题引导谈话，让他们知道猴子和大象有不同的能力。活动准备：1、大象和猴子各当头。 2、奖花几个。活动流程：1、展示自己的头像，在故事的上下文中引导话题。老师：“森林里有一只大象和一只猴子。他们是一对很好的朋友。但有一天他们吵架了。他们为什么吵架？原来他们更擅长弄清楚谁更好”大象说，我的本事好，猴子说，我的本事也好，相互比较，谁也说不清谁的本事好。老师：“那么，小朋友们，你们觉得谁厉害？那呢？” 2、幼童谈谈他们的想法并讨论他们的原因。老师：“刚才有的孩子觉得大象很棒，有的孩子觉得猴子很棒。那你为什么这么认为呢？请轻轻地告诉旁边的孩子你的想法。” 3、小小专会会。老师：“孩子们已经有了自己的想法，太好了，今天就来个小辩论吧，好吗？” *所有的孩子都被要求站起来。孩子们根据自己的意愿分成两组：大象队和猴子队。

面对面坐下。老师公布了辩论规则：（1)要求两队成员轮流发言，不能随便打断。（2)哪组小朋友爱用脑子，遵守规则颁奖） .4、辩论正式开始幼儿园中班教案模板，由老师引导孩子们围绕主题展开讨论，奖惩分明。5、老师设置情境突破活动难度：有一天狮子王想吃椰子，椰子树过河，狮子不会游泳也不会爬树，所以他只能要求。大象和猴子来帮忙，孩子们，你认为谁会完成这个任务？老师总结：这个任务需要大象和猴子互相帮助才能完成，他们的本事是伟大的，谁比他们的本事更伟大就看他的本事了。什么时候用，做什么。人也是如此。我们每个人的能力都是有限的. 有时候我们做不了很小的事情，这个时候，我们就需要别人的帮助，所以我们从小就培养了互助合作。习惯它！与身边的人相处融洽！ 【第二部分：中班游戏教案】中班户外游戏教案：小螃蟹运球【活动目标】1、锻炼孩子身体协调能力，培养孩子规则意识、合作意识、竞争意识。 2、孩子们可以在游戏中体验游戏的乐趣。 【活动准备】有几个螃蟹头饰和几个球。活动玩法：男队和女队前面的两个孩子一组幼儿园中班教案模板，两人学习小螃蟹的位置，背靠背，夹球。双臂像夹子一样互相勾住，向前走，走到标记处再向后走，把球放入篮筐，然后排到队尾等待下次继续比赛。只要上一组将球放入篮筐，下一组孩子就可以开始。

两只小螃蟹一定要注意团结合作。不要丢球。如果是，从头开始，离开时注意安全。中班游戏教案：王晓宇 【活动目标】1、 培养孩子的敏捷性和反应能力，学会躲闪。 2、培养孩子的合作能力【活动准备】1、小鱼头饰几个，渔网头饰两个。 2、 用呼啦圈在地上做一个小桶。 3、音乐cd 《好多小鱼来了》【怎么玩】一、把全班小朋友分成两部分，两个小朋友做鱼网，剩下的做成小鱼群。两个做网的小孩双手合十，举过头顶，然后分开成鱼网。做小鱼的孩子们排成一排等着过。 二、游戏开始了，所有的孩子都念童谣：“好多小鱼在这里游，这里，很多小鱼在这里游，游到这里，快抓！”，扮成鱼的孩子鞠躬他的头弯下腰，迅速穿过了鱼网的下部。听到“抓”字，两个打扮成鱼网的小孩子赶紧把鱼网放下，把还没来得及过去的孩子们接住，把鱼网放进水桶里。玉儿继续参加比赛。钓到3-5条小鱼时，让钓到的小鱼集体表演。 三、 第二个游戏让孩子们变换角色。 【活动反思】很多孩子都能顺利完成任务。老师要提醒两个假装渔网的孩子不要提早放下渔网。一听到“抓”字，赶紧放下渔网。伪装成小鱼的幼儿应该首尾相连并排成一列。中班体育游戏教案：蚂蚁蚂蚁排队一、活动目标：1.练**** 排队走。

2.合作完成游戏二、活动准备：大报团或皮球制作豆子三、活动流程：1.请三人一组，扮蚂蚁. （第一个孩子双手作为触手站立；二、第三个孩子弯下腰，双手抱住前一个孩子的腰）2.请一群蚂蚁排队，注意相互配合，Don不摔跤，不踩别人。 3.设置一定的距离，最后放一些物品作为豆子。让蚂蚁从起点移动到终点，然后返回，在比赛中移动豆子，看谁移动得快。中班体育游戏教案：两人结冰一、活动目标：1.鼓励幼儿勇敢参加体育活动，不怕冷。 2.听信号练习走、跑、跳，培养孩子的灵活反应能力。 二、活动准备：查看童装三、活动流程：1.孩子们散落在场上，自由做走、跳等运动，听老师数1~10，数到时10. 当老师大喊：“冻结”时，所有的孩子都停止了动作。 2.老师说：“冰镇了。”孩子们摊开并继续自由地进行动作，以这种方式重复游戏。 . 3.孩子熟悉游戏后，老师可以更改密码，如“两人冻结”、“三人冻结”等，孩子必须摸两三个人身体的某个部位，这意味着它们被冻结在一起。规则：老师说，当它结冰时，孩子们必须停止各种动作并保持静止，谁