幼儿园中班教案安全模板【幼儿园教育】【中班】

幼儿园中班教案安全模板 中班孩子开始形成并变得独立，对周围的事物充满好奇，渴望探索和体验，但往往忽略了自己的安全。一起来看看幼儿园中班教案的安全性吧！欢迎观看！幼儿园1课堂教学计划的安全活动目标：1.认识特殊数字110、119、120及其作用。 2.学会使用特殊的电话号码，知道不能随意拨打。 3. 培养孩子的自我保护意识。 4.培养孩子的思维和口语表达能力。 5.提高孩子的安全意识。活动准备：自制手机、自制PPT、110、120、119图片活动流程：1.抽个专号，初步了解110、119、120的特殊性。介绍活动“小《小鸟与小老鼠》使用童谣：小鸟，小鸟，住在大树上，小老鼠，小老鼠，住在大树下，牵牛花，牵牛花，攀爬和攀爬，牵牛花，花，牵牛花，变成了小电话，聊天，叽叽喳喳，小鸟对着老鼠低声说。问题：鸟和老鼠是如何互相窃窃私语的？ （在电话中）孩子们，你们打过电话了吗？你是怎么打电话的？ （请小朋友们试一试）有一些特殊的号码，与我们通常所说的电话号码不同。你知道有哪些吗？ （点击课件显示110、119、120)。总结：家庭电话和手机号码很长，7-11位数字。我们生活中有三个特殊的电话号码，用只有3位数，分别是报警110、火警电话119和紧急电话120。

这三个号码供处于危险和紧急情况下的人使用。 2、对特殊号码的作用有了初步的了解。我知道110是警察，119是火警，120是紧急电话（1)，119什么情况下？是火警。只有在发生火灾时才能拨打119。火灾是很危险幼儿园中班教案模板，随便玩玩吗？120是什么电话？？什么时候打120？（急诊、重伤或突发疾病、重病）什么是110？什么时候打110？（报警，抓小偷，抓坏人）3.学习如何在紧急情况下打特殊电话..学会报警。（1)播放小偷照片问题：发生了什么？（有小偷）我该怎么办？（拨打110报警）群呼（点击课件，警察出现并配音）讨论后问：警察叔叔问了什么，我们说了什么？总结：当你拨打报警电话110，必须告知具体地址（比如具体的街道，旁边是什么大楼），发生了什么事情，你的姓名和联系电话等（2)场景2生病了怎么办/着火了怎么办（1)图中的孩子怎么了？我应该叫什么？我应该说什么？请给孩子打电话，（课件急救中心的阿姨出现，配音）给我看火灾图片，问：我应该打哪个电话号码？我应该说什么？总结：当我们拨打火警119和紧急120时，我们也应该知道事件发生在什么地方，发生了什么，你是谁，你的联系电话是什么，以便110和120中心能尽快来处理尽可能。

4. 知道不能随意拨打特殊号码，进一步加深对什么情况下拨打什么的理解。这三个电话号码很特别。为方便起见，它们只有三位数字。可以随意打特殊电话吗？ （如果我们随意拨打，线路会非常拥挤，真正需要帮助的人得不到帮助，也会给警察、消防员、医务人员带来不必要的工作麻烦。）在数字游戏中，每个数字有一个圆圈，PPT显示图片。当这些事情发生的时候，当你想到应该拨哪个号码时，你就应该站在哪个圈子里。进一步扩大在什么情况下拨打特需电话，哪些特需电话先拨打，培养孩子的自我保护意识。 5.活动结束：欣赏课件，了解更多110、120、119作品。 （孩子们，这是我们人民警察、消防员、医务人员，哪里有困难，哪里就有。他们一直在救人、帮困、抢险、救灾第一线，为了他人的安全，为他们自己。危险。当夜幕降临，你睡着时，他们仍然站在他们的岗位上，守护着我们，保卫着我们的家园。他们太累了。让我们用最热烈的掌声向他们致敬！）安全2活动幼儿园中班教案 目标1.cognitive 目标：通过真实案例和生活场景，让孩子们了解乱吃的危害。 2.能力目标：提高自我保护意识和安全事件响应能力。 3.情感目标：引导孩子探索、交流、分享，激发想象力。 4.探索和发现生命的多样性和特征。

5.提高孩子的安全意识。活动准备1.真案《五角星卡在喉咙里》；课件《吃饭》、《为什么我的肚子疼》；现场表演“一条美味的鱼”2.图片：（被老鼠苍蝇咬过的食物。过期的食物。腐烂的食物。假冒伪劣的食物。未洗的食物）3.每组都有一个小篮子（里面有图片，比如：孩子边走边喝；吃饭时有说有笑；吃了很多冰淇淋；嘴里放了一支铅笔等等4.一个铁五角星，120紧急录音，一段轻音乐。过程先，激发兴趣1.播放120紧急录音，老师紧张地问：怎么回事？（孩子们互相猜）2.老师拿出一颗小铁五角星，故作神秘：“如果你想知道发生了什么事吗？先从这颗小铁五角星说起。”二、真案”“五角星卡在气管里”进老师解释：这是一个真实的故事：某天，5岁龙龙突然咳嗽，不能呼吸，不能躺，不能坐，身体不舒服，爸爸妈妈都担心死了，焦急的父母叫了安布长矛在医院。终于，经过一位有经验的老医生的检查，医生从喉咙一侧取出了一颗大铁五角星。医生说五角星卡在一般检查中很难找到。 好在爸爸妈妈及时赶到，不会有生命危险。经过医生的精心治疗，龙龙终于康复了。医生告诉龙龙：“以后千万不要把一些危险的东西放进嘴里。”问：1.龙龙 可以吗？ 2.龙龙的爸爸妈妈？ 3.医生从他的气管里取出了什么？为什么会这样？ 4.医生你对龙龙说了什么？ 5.你还知道什么东西这么危险，不能放进嘴里吗？老师感慨地说：我在电视上看到这个真实的故事，我的心和龙龙的父母一样着急。

龙龙怎么会把这么大的五角星放进嘴里？好在医生爷爷的一手功力救了龙龙。我希望所有的孩子都必须记住这一课，永远不要把任何东西放进嘴里。三、深度观看课件及场景表演1.courseware《进餐时间》内容：孩子们吃饭的时候，有的在开玩笑，有的在扔饭，有的在玩玩具，嘴里叼着饭跑来跑去。老师和孩子边看边讨论：孩子这样做了吗？为什么？老师参与讲座：人吃饭的时候，宝宝要先通过气管再到胃。如果他们边吃边说话并且发出很大的声音，婴儿就会出现问题并容易窒息。在严重的情况下，你会因为无法呼吸而死亡。所以，孩子吃饭喝水一定要安静，不要大笑和玩耍。 2.courseware《为什么我的肚子疼》内容：有一天，我妈妈从幼儿园回来，东东想买两根香肠吃。东东马上就吃。冬天回家的时候，看到冬天篮子里有很多草莓。我把它们抓起来吃了。妈妈说：“冬天，冬天，等你洗干净。” “我不怕脏。”我冬天吃了很多东西。到了晚上，我不知道为什么我的肚子冬天和冬天都那么痛。看完讨论：孩子，为什么东东的肚子会痛？告诉我，你是怎么做到的？看图：（1)老鼠和苍蝇咬的食物。（2)过期的食物。（3)腐烂的食物。（4)假假假差差食品。（5)未洗的食物。分析对比：这些东西你吃过吗？说，为什么不能吃呢？总结：街边的烤肉特别不卫生，吃了容易致癌。

吃之前一定要把水果洗干净。购买食品时，一定要有质量安全标志，确保食品在保质期内。有些腐烂的食物被老鼠和苍蝇咬了，不能吃，否则会发生食物中毒。 3.老师和孩子们配合现场表演《美味的鱼》内容：今天是星期天。明明的妈妈买了一条大鲤鱼。我用葱油做了一条美味的鲤鱼。明明是在忙着吃东西，闻到一股甜甜的味道。妈妈说，明明不用着急，把鱼刺洗干净吃，明明很着急。突然，鱼刺卡在她的喉咙里，她哭了起来。妈妈安慰了明明，带他去了医院。医生的阿姨帮他取出鱼刺。问：怎么吃鱼？ （2)鱼刺卡在喉咙怎么办？孩子们一起总结：孩子吃鱼的时候一定要仔细清洗鱼骨后再吃。一旦鱼刺卡住了，孩子不要哭，因为越多哭，鱼骨头会沉得更深，要赶紧告诉妈妈或老师，带你去医院治疗。四、“判断对错”游戏逐渐进群玩游戏：1.When在幼儿园，没生病的小红不得不请妈妈帮忙带药去幼儿园。（使用课件播放动画的儿童专家提醒：）没病的时候不要随便吃药，否则会对身体造成伤害。而且我爸妈不能给我妈吃药，可能是。中毒了，后果很严重。2.neighbor 的弟弟给妹妹吃了一点果冻。（用课件看动画的少儿专家提醒：）有孩子听说过很多孩子因为他们被卡在喉咙里无法呼吸而死？孩子尽量不要吃果冻，即使想吃，也要先用小勺子掰开再吃。

尤其是儿童不能吃果冻。 3.夏天来了，太热了。我喝饮料，吃冰淇淋。 （使用课件展示动画的儿童专家提醒：）虽然夏天天气很热，但还是尽量少吃冰淇淋，因为冰淇淋太冷了，宝宝会觉得不舒服。 4. 孩子们拿起一个玻璃球，放进嘴里玩。 （使用课件展示动画的儿童专家提醒：）玻璃球有危险，不要含在嘴里玩，容易造成危险。动词（动词的缩写）商业活动合并1.，让孩子们挑出小篮子里做的不对的图片，说说为什么。例如，孩子在走路和喝水时很容易窒息。 2.老师巡视观察孩子，引导孩子相互讨论，主动操作。 六、师生共同搭建主题墙“不要乱吃”1.老师们迅速在主题墙上画了笑脸和哭脸。孩子们在主题墙上张贴哭脸活动后不正确的图片，在主题墙上张贴正确的笑脸图片。 （轻音乐）2.老师通过在主题墙上画其他他们不能吃的东西来鼓励孩子们。 3.老师鼓励孩子们继续发挥他们的想象力和创造力，并设计了一个小家庭互动口号“不要乱吃”。 4.老师一边阅读，一边整理孩子的语言幼儿园中班教案模板，写在主题墙上。比如早上让家长和孩子配合老师触摸、观看、检查、提问。家长和老师要注意孩子的安全。孩子们不要把危险的东西带进公园。午睡前，我的口袋里没有异物。孩子要少吃冷饮和果冻，不要往嘴里塞东西。幼儿园中班安全教案3活动目标：1.孩子学会正确的上下楼梯方式。

2.通过亲身体验和现场实践学习上下楼梯的规则。 3.有初步的自我保护意识。 4.遵守行为准则，不要做“被禁止”的事情。 5.提高孩子的安全意识。活动准备：童谣、幼儿园楼梯、儿童读物 活动流程：一、结合孩子的生活经历，让孩子知道正确的上下楼梯方式。 1.老师：我们已经上升到中产阶级了。应该在哪里2.老师可以举一些例子加深孩子对楼梯安全的关注。老师总结道：所以上下楼梯一定要注意安全，学会保护自己，照顾好好朋友。第二，阅读儿童读物，与孩子讨论。你认为他们做得对吗？为什么？告诉我如何上下楼梯。 三、孩子们一个一个站成一排，走到楼梯顶端进行实地练习，让孩子们注意以下要领； 1.上楼时不要推人。 2.上楼不能说话也不能玩。 3.上下楼梯时用右手走路。 4、跳不下去了，自然是一步一步的上下楼梯。 5.Children 应该互相帮助，不要逼迫孩子。 四、结合儿歌，加深对上下楼梯安全的认识。 1.老师朗诵童谣，孩子们认真听。老师：今天老师还带来了一首关于上下楼梯的童谣。孩子们，仔细听。童谣说什么？童谣：《上下楼梯》1234567，孩子上楼；往右走，不要拥挤，一个一个地走；用你的小手握住小栏杆，一个一个地往上走； 7654321，孩子下楼；往右走，不要拥挤，一个人走；用你的小手托着小栏杆，一步一步往下走；上下楼梯，安全第一！师：童谣叫什么名字？童谣说什么？老师总结：孩子们知道上下楼梯要注意的问题，一定要记住！幼儿园中班安全活动教案4：道路交通标志活动目标：1.了解常见交通标志。

2.提高孩子们的实际演讲技巧。 3.培养孩子敏锐的观察能力。 4.遵守行为准则，不要做“被禁止”的事情。 5.提高孩子的安全意识。活动准备：1.常见交通标志地图卡片。 2.路模型活动流程：1.展示准备好的交通标志牌，让孩子说说他们知道的交通标志的含义。 2.老师介绍了常见交通标志的含义。 3.结合特定的交通标志并使用道路模型来演示驾驶活动。 4.扩展活动，可以将logo卡片放入语言区，让有兴趣的孩子继续探索。将道路模型放入拼图区，为孩子们提供模型车进行示范活动，帮助他们更好地理解标志的含义。幼儿园“别碰我”班安全教育三课计划4 幼儿园中班安全评价活动课计划 幼儿园中班安全课计划有3个模板 2021幼儿园中班安全课计划五范文 幼儿园中班暑期安全教育精品课计划幼儿园中班安全公开课教学计划与思考。幼儿园中班食品安全意识教学计划。 2021年幼儿园中班防震与安全教学计划.三种模式的幼儿园中班日常生活安全教学计划。中学生安全教育五项计划