Word天！初中语法名词教学设计课题语法大汇总！

分发优秀的Word版文档，希望对你有帮助，可以双击删除！初中语法与名词教学设计专题语法1课式新具体内容名词课2课时1、掌握名词分类、数、所有格、句法功能等相关知识2、可归纳总结与名词相关自己动手 法语规则项3、可以根据语法规则灵活使用名词标准教学重点掌握名词的分类、数、所有格、句法功能等知识，可以灵活使用难教的名词不规则变化，名词所有格不同形式教学的教学方法引导探究法教具准备PPT一、复习旧知1。复习前十个词性：这些是什么英语？ （名词、动词、形容词、副词、代词、数词、冠词、介词、连词、感叹词）2.英语中最常用的词是什么？ （英语中最常用的是名词和动词，其次是形容词、副词、代词、数词、冠词、介词、连词、感叹词）所以今天我们一起学习名词。学习二、import 1、你知道什么是名词吗？简单说几个名词。 （笔、桌、黑板）三、名词的分类。意义的例子。专有名词表示人名、地名、事物名、机构名、中国名、组织名等。长城初中英语冠词教案模板，程朴克表示个人或事物。词典、通用名词铅笔、表名和名称共同代表一组人或事物。词族、警察、词名词类、群发优秀的Word版文档初中英语冠词教案模板，希望对你有帮助，可以双击删除！非物质是指构成各种物体的物质或物质，米、玻璃、名词水、纸，数字抽象地表达了状态、质量、行为、感情、健康、爱情、名词等抽象概念的抽象概念。教词四、可数名词的复数形式（一）noun。名词复数形式的部分规则变化：加-s cake-cakes for example words in the case; -s cake-cakes for Bed-beds; -s, -x, -sh, -ch 等以 -es bus-buses 结尾的单词; box-boxes; watch-watches 以辅音结尾的单词和 -y 更改为 y, 添加 -es baby -babies；city-cities 以元音和 -y 词结尾，加上-s toy-toys；monkey-monkeys 以 f(fe) 结尾的词将 f(fe) 变为 ves 叶子；life-lives 将单数名词 man-男人；女人的元音-女人；脚-脚；牙-牙的单数和复数形式鱼；羊；鹿；同汉语；日语其他形式鼠标-老鼠成（二）某国人变复数1、中国人a Chinese-Chinese 2、Englishman an Englishman-Englishmen 3、亚洲人an Arab-Arabs 口头禅：中日不变，英文和法文会变，剩下的s会加入，传播优秀的Word版文档，希望对你有帮助，可以双击r移开它！ （三）以-o名词末尾，有的加-es，是“黑英雄爱土豆”。

例如：Teach Negro- Negroes hero-heroes 并且通常在词尾添加 -s。例如：zoo-zoos radio-radios（四）man教师-男性教师男孩学生-男孩学生学习五、体格（一）体格表示名词之间的所有关系。两种表示：'s所有格和所有格.北京是中国的首都。北京是中国的首都。过(二）用and连接两个平行单数名词表示共同关系。这只是在最后一个名词后加's。这是玛丽和她姐姐的卧室。这是玛丽和她姐姐的卧室。用and连接两个平行名词，意思是当他们有自己的物品时，两个名词都在词尾加上's。这些是Tom's和Mary的包。这些是Tom和Mary的包。 The bag of Tom and Mary. Cheng (三）以-s结尾的名词，在s后加"'"；不以s结尾的词在词尾加's教师节教师节儿童节儿童节六、不名词的数数表示：数或冠词+测量名词+的+不可数名词一条新闻一条建议一条面包一块工作一块工作，课后练习，今天复习了名词的相关知识，包括名词的分类，可数名词的复数变化，所有格名词和不可数名词，以及名词的相关作业课后完成。传播优秀的Word版文档，希望对你有用 帮助，可以双击删除！对黑板脚本设计的思考