2013-2014学年度下学期班况分析-乐题库

幼儿园小班语文教学计划（2013-2014学年第二学期）一、班况分析本班大部分孩子喜欢上幼儿园，逐渐适应幼儿园生活，初步建立幼儿园的一天，学习套路，学习收拾玩具，把物品放回原处。喜欢参加户外运动，很多孩子性格内向的孩子变得活泼开朗，喜欢与同龄人交往。但与此同时，很多孩子还是有一些情况。他们任性，固执，爱发脾气，高度依赖，以自我为中心，听好话教案模板范文幼儿园小班识字阅读，不愿意自己吃饭，更挑食，情绪波动更旺。 , 需要老师的进一步教育和关怀。我和家长接触了近一个月，发现我班有些家长比较重视早期启蒙教育，经常带孩子出去增长见识。有的孩子早在家里就已经看书了，有点可塑性。但是，仍有部分家长不重视早期教育，这就需要老师耐心做好家长的工作。 二、课本解析 本课本内容包括读图、学童谣、学说普通话、古诗绕口令和故事欣赏。这本教材主要训练孩子的表达能力，其次使他们的德语词汇更加丰富，从而更好地与人交谈和交流。详细内容包括自我介绍，大家一起玩（培养孩子的口语能力），和朋友一起玩（培养他们的团结合作意识），讲卫生（让孩子养成良好的生活习惯），听故事，并讲故事（养成仔细聆听的习惯）。

除此之外，教材还把游戏作为重要的部分，让孩子们可以轻松愉快地度过每一节课，在玩的过程中也能学到知识。 三、教目1、 学会说普通话，并能用合适的语言与他人交谈。 2、可以专心听别人说话。 3、可以大胆地表达自己的想法和做法，语言要连贯。 4、 建立良好的语言习惯，帮助孩子理解语言的多样性。 5、孩子们可以大胆地使用普通话与他人交流。 6、 克服心中的障碍，在大家面前大胆行动。 四、教重难点1、可以大胆的表达自己的想法和做法，语言要连贯。大胆使用词汇，体验语言交流对您的意义。 2、愿意表达我的各种感受和想法，喜欢探索和提问，积极回答问题。 3、喜欢看书，能从读书活动中体会快乐，愿意与人交流自己的感受。 4、会重复故事，继续故事，学会模仿故事。 5、引导幼儿知道，他们可以从书籍、电视、广播、口头交流等中获得大量信息，获得知识，获得快乐。 五、教学措施与方法1、营造自由轻松的语言环境，吸引孩子们自由轻松地交流思想。 2、以游戏、游戏的形式组织孩子们的日常生活，让孩子们有兴趣地参与活动。 3、根据每个孩子的需要为他们提供不同的帮助，并在日常生活中使用普通话与他人交流。

4、通过电话采访、电话等形式，让家长了解孩子一天在幼儿园的表现，做好家庭教育和家庭教育。 5、 尽量创造条件让孩子实际参与探索活动，让他们体验科学探索的过程和方法，体验发现的乐趣。 6、密切接触孩子的实际生活，将身边的事物和现象作为科学探索的对象。 7、从幼儿在生活或媒体中熟悉的科技成果入手，引导幼儿感受科技对生活的影响，培养他们对科学的兴趣和对科学家的尊重。 8、基于孩子的生活经历，帮助孩子了解自然、环境和人类生活的关系。从身边的小事做起，培养初步的环保意识和行为。 9、为孩子们的探究活动创造了一个轻松的环境，让每个孩子都有机会参与到实验中来，支持，鼓励他们大胆提问教案模板范文幼儿园小班识字阅读，发表不同意见。 10、提供了丰富的可操作材料，为每个孩子多感官、多方式探索提供了条件。