2016年小学作文表格教案模板（共3篇）篇

小学作文表格教案模板（共3篇）篇：小学语文教案表格小学语文教案表格【篇1：小学语文表格教案4】复习四5758592口耳目6061小学语文表格式设计表格式教学设计模版【篇3：小学语文教案模板(表格)】第2篇：小学轻松制作表格教案轻松制作表格【教学目标】一、知识目标：掌握表格的构成及制作表格的操作步骤。二、技能目标：学会制作时间表和美化表格。情感目标：培养学生的审美观。【教学重点】制作简单的表格【教学难点】合理调整表格【教学过程】一、创设情境，揭示课题1、生活中的表格表格在我们的生活中随处可见，你能说说见到过的表格吗？（生答:课程表、作息时间表....）2、认识表格3.轻松制作表格（一）、创建表格究竟如何制作课程表呢？1、学生试做（相邻同学可交流）。2、教师巡视指导。（1）、插入表格的方式是什么，你是怎么知道的？（2）、输入文字：输入文字时应该注意些什么呢？（3）、调整行高、列宽、合并单元格：你是如何调整的？刚才同学们通过自学课本、自己操作，基本会插入一张表格了。谁愿意将自己的收获与大家一起分享？生演示汇报师对学生操作步骤归纳细化刚才老师看到有些同学有不同的方式，来试试看。

生1演示第二种插入表格的方式并说操作步骤生2演示第三种插入表格的方式并说操作步骤（二）、编辑表格1.输入文字与调整表格课件出示编辑表格操作方法，学生自主练习2.动手操作，实践感知为自己制作一张简单的课表。（1）、生操作（2）、师巡视（3）、作品展示，师生共同评价。（三）、美化表格这是老师制作的一张表格，和你们制作的表格有什么区别？（生答）我们可以对表格的边框、线条、底纹等进行美化，使其更加美观、清楚。教师演示美化表格的操作过程教案模板表格下载，学生练习二、练习巩固制作一张课程表三、课堂，深化认识这节课你学会了什么？（生答）第3篇：小学信息技术制作表格教案小学信息技术《制作表格》教案小学信息技术《制作表格》教案一、教学目标【知识与技能】1.掌握在word中创建表格的方式。2.了解表格中的合并单元格、拆分单元格、行高、列宽这些基本概念。3.掌握合并单元格、拆分单元格、调整行高、列宽的操作步骤。【过程与方法】1.通过观察老师的示范演示的过程，能熟练掌握建立表格的流程，提升观察分析问题的素质;2.通过自主探究过程，能熟练掌握编辑表格的技巧，提升学员动手能力、思维能力、观察能力。【情感态度与价值观】1.通过学生对表格的建立与编辑，激发学生对美的追求。

2.通过认真观察分析后自己动手操作的过程，培养学生科学严谨的思维态度。3.通过作品展示，增强学生自信心，增强学生对信息技术课程的兴趣。二、教学重难点【重点】在word中建立表格，选中单元格、合并单元格，调整行高、列宽。【难点】选中单元格、合并单元格。三、教学过程1/4小学信息技术《制作表格》教案环节一：导入新课课文《制作表格》主要是在word中制作表格，内容简单，但是流程较多，因此为了课堂整体性，可采用任务驱动法导入。为后面教学的语言具体，课程整体性强做好铺垫。【教师】同学们教案模板表格下载，植物园正在栽培一些植物，为了植物健康的成长，园方要求工作人员在每次工作之后要进行记录。大家看这就是工作人员的记录。你们看到了什么?【学生】植物的名称和生长情况;记录员的姓名;还有记录的日期……【教师】同学们说的十分对，我们的工作人员非常认真负责，但是我们看这些记录写在word中显得特别的冗杂无章，那么应该如何整理这些记录才能既方便工作人员的记录也方便我们的观看呢?【学生】可以把这些信息整理成整齐的一列一列的。【教师】同学们想的十分好，整齐的列或行，其实就是利用表格的方式，那么怎么在word中制作表格呢?又应该怎么把相关的信息和格式调整的简洁，方便记录方便管理呢?我们今天就来学习如何帮助他们制作一个表格吧。

环节二：新课讲授1.观察探索表格插入表格方式【教师】请学生观察教材中已有表格有几行几列?【学生观察】观察结果：8行5列，但是第一行只有1列2/4小学信息技术《制作表格》教案【教师】那么如何在在word中建立一个这样的表格?同学们看菜单，猜想可能在哪个菜单下?【学生探索】菜单中找：表格→插入→表格→输入行数、列数2.根据教材探究合并单元格方式、选定单元格的方法【教师】教材中表格第一行只有一列，是由多个小格子合成了一个大格子，引出单元格、合并单元格、拆分单元格概念、输入文字的操作方法。【教师】请结合教材探究，合并单元格的操作步骤是什么?【学生】选中需要合并的单元格→单击右键→合并单元格。【教师】老师演示选定一个或多个单元格的方法，请学生总结步骤。【学生总结】把鼠标移到要合并的第一个单元格→按住左键向右拖动→到第五个单元格时放开鼠标。3.调整行高、列宽的方式及鼠标指针的变化【教师】老师演示调整行高和列宽有哪些方法。让学生观察，鼠标指针有什么变化?方法一，调整列宽：指针移到第1列与第2列之间的横向表格，向左或向右拖动鼠标可以调整列宽;【学生观察总结】指针变成带有左右箭头的两条竖线：←||→。

方法二，调整行高、列宽：选中表格→单击右键→表格属性→分别选中行、列选项卡调整;【学生观察总结】选中表格时，鼠标指针变成十字箭头。环节三：巩固提高3/4小学信息技术《制作表格》教案【教师】让同学们将已经插入的表格，调整为教材上样式的表格，并输入文字，调整表格行高为1厘米，列宽为适当大小(能显示全部文字)。并巡视学生操作，对于有问题的员工及时给予指导。【教师总结】挑出学生易错的症结问题：合并单元格不成功，分析错误所在：选择单元格时没能正确选中。展示优秀作品，增强学生信心。环节四：小结作业1.小结：本节课所学知识点有哪些，重点在于建立表格，难点在于编辑不规则表格。2.作业：联系生活实际，找出word制作表格在生活中有哪些实际的应用。四、板书设计五、教学反思4/4