第九套广播体操完整教案学校:乌恰县实验中学教师招聘简章

第九套广播体操完整教案学校:乌恰县实验中学班级:教师：课时：第一课时教学第九套广播体操预备节和第一节内容教学目标重点1、认知目标：让学生初步了解广播体操在中学开展的意义，认识到广播体操的瑜伽、健心作用。2、技能目标：通过学习预备势、伸展运动、扩胸运动，提高学生的协调性，发展学生的灵敏素质。3、情感目标：促进身体全面均匀的演进，培养优美的四肢姿势和体型。提高学生的观念素养，培养学生良好的道德情操和勇敢、果断、顽强的心理品质。上下肢的协调配合难点动作与节奏的协调统一课的课堂内容教师活动学生活动ʱ部分间׼一、课堂常规：1、了解学生情况1、体委整队、师生问好、2、向学生问好1、体委整队，了解学生1情况0备报告人数、检查服装。3、宣布本课内容2、教师宣布本课教学内容。4、安排见习生2、向老师问好分3、认真听老师讲本课内钟部3、安排见习生。二、准备活动5、、在口令的提醒下容带领学生做徒手操，动4、安排见习生分绕田径场慢跑2圈三、徒手体操作示范要正确，动作幅5、在老师的口令提示度要大下，认真模仿老师动作1、头部运动6、徒手操的顺序应由6、认真做好各个部位2、体转运动上至下的徒手操3、扩胸运动1、讲解游戏的规则xxxxxxxxxx4、弓步压腿2、下达口令，观察注xxxxxxxxxx5、活动膝关节意不够集中的学生xxxxxxxxxx6、活动手腕、踝关节xxxxxxxxxx7、原地纵跳△三、游戏：听数抱团1、认真听老师讲解游戏游戏方法：学生沿圆圈逆时则针跑，教师突然喊出一个数2、集中注意力听老师口字，例如“2”、“4”。

学令，迅速反应，动作与生听到数字后，立即与邻近老师的口令相同的同伴按老师所喊出的数字抱成一团基一、学习第九套广播体操预1、教师讲解动作技术1、认真听老师宣布本课3备节和第1节：要求与方法。教学内容0本1、预备节原地踏步（8拍2、教师进行分解动作2、认真听老师讲解模仿分×2）预备姿势，两脚立正，教学动作钟部手臂垂直于体侧，抬头挺3、重点讲解示范易范3、认真听，观察易犯错胸，眼看前方；口令至原地错误，纠正错误，鼓励误，及时纠正老师提出分踏步时，半握拳；第一拍，学生积极参与运动的错误，积极参与到体左脚向下踏步，右腿抬起，4、把学生分成四个小育运动中去膝盖向前，脚尖离地10-15组，自主练习，教师巡4、按老师的分组进行练公分，同时，左臂前摆至身回指导习，互帮互学，掌握动体中线，右臂后摆，第2拍作于第一拍动作相同，方向相xxxxxxxxxxx反xxxxxxxxxxx2、第一节：伸展运动（4×△8）第一拍，左脚向侧一xxxxxxxxxxx步，与肩同宽，同时，两臂xxxxxxxxxxx侧平举，头向左转90°第二拍，右脚并于左脚，同时半蹲，双臂曲臂于胸前，含胸低头第三拍，手臂伸出至侧上举，同时抬头挺胸眼看前上方第四拍，手臂落下，还原至体侧；5-8拍，动作同，方向相反结束1、放松操1、放松操2、小结（1）学生自评（2）2、小结（1）学生自组织：成体操队形要求：充分放松5分部分教师评价3、师生再见，下课评（2）教师评价3、师生再见，下课钟第九套广播体操完整教案学校:乌恰县实验中学班级:教师教学第九套广播体操第二、三节课时：第二课时内容教学目标重点1、认知目标：让学生初步了解广播体操在中学开展的意义，认识到广播体操的瑜伽、健心作用。

2、技能目标：通过学习扩胸运动、踢腿运动，提高学生的协调性，发展学生的灵敏素质。3、情感目标：促进身体全面均匀的演进，培养优美的四肢姿势和体型。提高学生的观念素养，培养学生良好的道德情操和勇敢、果断、顽强的心理品质。上下肢的协调配合难点动作与节奏的协调统一课的课堂内容教师活动学生活动ʱ部分间׼一、课堂常规：1、了解学生情况1、体委整队、师生问好、2、向学生问好1、体委整队，了解学生10情况分备报告人数、检查服装。2、教师宣布本课教学内3、宣布本课内容4、安排见习生2、向老师问好钟3、认真听老师讲本课内部容。3、安排见习生。5、、在口令的提醒下容带领学生做徒手操，4、安排见习生分二、准备活动绕田径场慢跑2圈动作示范要正确，动5、在老师的口令提示作幅度要大下，认真模仿老师动作三、徒手体操6、徒手操的顺序应由6、认真做好各个部位1、头部运动上至下的徒手操2、体转运动xxxxxxxxxx3、扩胸运动xxxxxxxxxx4、弓步压腿xxxxxxxxxx5、活动膝关节xxxxxxxxxx6、活动手腕、踝关节△7、原地纵跳基第二节：扩胸运动（4×8）1、教师讲解动作技术1、认真听取老师宣布本30第一拍，左脚向前一步同要求与方法节课的内容分本时手臂经前举扩胸至侧2、教师进行分解动作2、认真听老师讲解模仿钟举，握拳，拳心向前。

第教学动作部二拍，身体向右转90°，3、重点讲解示范易范3、认真听，观察易犯错手臂经体前交叉，曲臂向错误，纠正错误，鼓误，及时纠正老师提出分后扩胸。第三拍，身体向励学生积极参与运动的错误，积极参与到体左转90°，同时，手臂经4、把学生分成四个小育运动中去体前交叉，向后扩胸。第组，自主练习，教师4、按老师的分组进行练四拍，左脚收回成立正姿巡回指导习，互帮互学，掌握动势，同时手臂经前举，还作原至体侧五六七八拍，动xxxxxxxxxxx作同，方向相反xxxxxxxxxxx第三节：踢腿运动（4×8）△第一拍，左腿向侧摆起xxxxxxxxxxx45°，同时，两臂侧平举，xxxxxxxxxxx掌心向下。第二拍，双腿并拢，屈膝半蹲，同时两臂还原至体侧。第三拍，左腿向后踢起，离地10-20公分，同时，两臂经钱摆至侧上举，掌心相对。第四拍，收手收脚，还原成立正姿势，六七八拍，动作同，方向相反结束1、放松操1、放松操2、小结（1）学生自评（2）2、小结（1）学生自组织：成体操队形要求：充分放松5分部分教师评价3、师生再见，下课评（2）教师评价3、师生再见，下课钟第九套广播体操完整教案学校:乌恰县实验中学班级:教师：教学学习第九套广播体操第四、五节课时：第三课时内容教学目标重点1、认知目标：让学生初步了解广播体操在中学开展的意义，认识到广播体操的瑜伽、健心作用。

2、技能目标：通过学习体侧运动、体转运动，提高学生的协调性，发展学生的灵敏素质。3、情感目标：促进身体全面均匀的演进，培养优美的四肢姿势和体型。提高学生的思想素养，培养学生良好的道德情操和勇敢、果断、顽强的心理品质。上下肢的协调配合难点动作与节奏的协调统一课的课堂内容教师活动学生活动时间部分׼一、课堂常规：1、了解学生情况1、体委整队、师生问好、报2、向学生问好1、体委整队，了解学生10情况分备告人数、检查服装。3、宣布本课内容2、教师宣布本课教学内容。4、安排见习生2、向老师问好钟3、认真听老师讲本课内部3、安排见习生。二、准备活动5、、在口令的提醒下容带领学生做徒手操，动4、安排见习生分绕田径场慢跑2圈三、徒手体操作示范要正确，动作幅5、在老师的口令提示度要大下，认真模仿老师动作1、头部运动6、徒手操的顺序应由6、认真做好各个部位2、体转运动上至下的徒手操3、扩胸运动xxxxxxxxxx4、弓步压腿xxxxxxxxxx5、活动膝关节xxxxxxxxxx6、活动手腕、踝关节xxxxxxxxxx7、原地纵跳△基第九套广播体操第四、五节1、教师讲解动作技术1、认真听取老师宣布本第四节：体侧运动（4×8）要求与方法节课的内容30分第一拍，左脚向侧一步比肩稍2、教师进行分解动作2、认真听老师讲解模仿钟本宽，同时左臂侧平举掌心向教学动作下，右臂胸前平屈，掌心向下。

3、重点讲解示范易范3、认真听，观察易犯错部第二拍，下体保持第一拍的姿错误，纠正错误，鼓励误，及时纠正老师提出势，同时上体侧倾45°，左学生积极参与运动的错误，积极参与到体分手叉腰，右手摆至上举掌心向4、把学生分成四个小育运动中去内。第三拍，左腿并与右腿，组，自主练习，教师巡4、按老师的分组进行练同时半蹲左臂上举，右臂贴于回指导习，互帮互学，掌握动体侧。第四拍，还原至立正姿作势，同时，左臂经侧还原至体xxxxxxxxxxx侧。五六七八拍，动作同，方xxxxxxxxxxx向相反。△第五节，体转运动（4×8），第一拍，左腿向侧迈出，比肩xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx稍宽，同时，两臂侧平举，掌心向下。第二拍，下体保持第一拍姿势，身体向左转90°，同时，双手胸前击掌两次第三拍，上体向右转180°，同时，双臂伸直至侧上举掌心向内第四拍，左脚还原成立正姿势，同时，身体转正，两臂经侧还原至体侧。五六七八拍，动作同，方向相反结束1、放松操1、放松操2、小结（1）学生自评（2）2、小结（1）学生自组织：成体操队形要求：充分放松5分部分教师评价3、师生再见，下课评（2）教师评价3、师生再见，下课钟第九套广播体操完整教案学校:乌恰县实验中学班级:教师：教学学习第九套广播体操第六、七节课时：第四课时内容教学目标重点难点1、认知目标：让学生初步了解广播体操在中学开展的意义，认识到广播体操的瑜伽、健心作用。

2、技能目标：通过学习全身运动、跳跃运动，提高学生的协调性，发展学生的灵敏素质。3、情感目标：促进身体全面均匀的演进，培养优美的四肢姿势和体型。提高学生的观念素养，培养学生良好的道德情操和勇敢、果断、顽强的心理品质。上下肢的协调配合动作与节奏的协调统一课的部教学内容教师活动学生活动ʱ分间׼一、课堂常规：1、了解学生情况1、体委整队、师生问好、报2、向学生问好1、体委整队，了解学10生情况分备告人数、检查服装。3、宣布本课内容2、教师宣布本课教学内容。4、安排见习生2、向老师问好钟3、认真听老师讲本课部3、安排见习生。二、准备活动5、、在口令的提醒下带内容领学生做徒手操，动作4、安排见习生分绕田径场慢跑2圈三、徒手体操示范要正确，动作幅度5、在老师的口令提示要大下，认真模仿老师动作1、头部运动6、徒手操的顺序应由上6、认真做好各个部位2、体转运动至下的徒手操3、扩胸运动xxxxxxxxxx4、弓步压腿xxxxxxxxxx5、活动膝关节xxxxxxxxxx6、活动手腕、踝关节xxxxxxxxxx7、原地纵跳△基第九套广播体操第六、七节1、教师讲解动作技术要1、认真听取老师宣布30第六节，全身运动（4×8）求与方法本节课的内容分本第一拍，左脚向左迈出，比肩2、教师进行分解动作教2、认真听老师讲解模钟稍宽，两臂经侧摆至上举交叉学仿动作部掌心向前，抬头看手。

第二拍，3、重点讲解示范易范错3、认真听，观察易犯身体前屈，双臂体前交叉，掌误，纠正错误，鼓励学错误，及时纠正老师提分心向内，低头看手第三生积极参与运动出的错误，积极参与到拍，收左脚，成半蹲姿势同时4、把学生分成四个小体育运动中去双手扶膝，肘关节向外低头，组，自主练习，教师巡4、按老师的分组进行眼看前下方。第四拍，站起，回指导练习，互帮互学，掌握成立正姿势五六七八拍，动作动作同，方向相反。xxxxxxxxxxx第七节：跳跃运动（4×8)xxxxxxxxxxx第一拍，跳成左脚在前的弓△步，同时撑手叉腰，肘关节向xxxxxxxxxxx外，虎口向上。第二拍，跳成xxxxxxxxxxx立正姿势。第三拍体操教案模板，跳成右脚在前的弓步。第四拍，跳成立正姿势。第五拍，跳成两脚开立，脚尖微微向外膝盖向脚尖方向缓冲，同时，两臂侧平举掌心向下。第六拍体操教案模板，跳成立正姿势。第七八拍，动作同五六拍。第二至第四个八拍，动作同第一个八拍结束1、放松操1、放松操组织：成体操队形2、小结（1）学生自评（2）2、小结（1）学生自评要求：充分放松5分部分教师评价3、师生再见，下课（2）教师评价3、师生再见，下课钟第九套广播体操完整教案学校:乌恰县实验中学班级:教师：课时：第五课时教学1、学习第九套广播体操第八节，2、复习第九套广播体操全套操内容教学目标重点1、认知目标：让学生初步了解广播体操在中学开展的意义，认识到广播体操的瑜伽、健心作用。

2、技能目标：通过学习全身运动、跳跃运动，提高学生的协调性，发展学生的灵敏素质。3、情感目标：促进身体全面均匀的演进，培养优美的四肢姿势和体型。提高学生的观念素养，培养学生良好的道德情操和勇敢、果断、顽强的心理品质。上下肢的协调配合难点动作与节奏的协调统一课的课堂内容教师活动学生活动ʱ部分间׼一、课堂常规：1、了解学生情况1、体委整队、师生问好、报2、向学生问好1、体委整队，了解学10生情况分备告人数、检查服装。3、宣布本课内容2、教师宣布本课教学内容。4、安排见习生2、向老师问好钟3、认真听老师讲本课部3、安排见习生。二、准备活动5、、在口令的提醒下带内容领学生做徒手操，动作4、安排见习生分绕田径场慢跑2圈三、徒手体操示范要正确，动作幅度5、在老师的口令提示要大下，认真模仿老师动作1、头部运动6、徒手操的顺序应由上6、认真做好各个部位2、体转运动至下的徒手操3、扩胸运动xxxxxxxxxx4、弓步压腿xxxxxxxxxx5、活动膝关节xxxxxxxxxx6、活动手腕、踝关节xxxxxxxxxx7、原地纵跳△基一、第九套广播体操第八节1、教师讲解动作技术要1、认真听取老师宣布第八节：整理运动（2×8）求与方法本节课的内容30分本一至四拍，原地踏步四拍第2、教师进行分解动作教2、认真听老师讲解模四拍还原至立正姿势五六学仿动作钟拍，左脚向侧迈出，比肩稍宽3、重点讲解示范易范错3、认真听，观察易犯部手臂经侧摆起至侧上举，抬头误，纠正错误，鼓励学错误，及时纠正老师提45°，眼看前上方七八拍，生积极参与运动出的错误，积极参与到分左脚收回，同时手臂经体侧还4、把学生分成四个小体育运动中去原成立正姿势第二个八拍同组，自主练习，教师巡4、按老师的分组进行第一个八拍动作，但方向相回指导练习，互帮互学，掌握反。动作二、复习第九套广播体操全套xxxxxxxxxxx操xxxxxxxxxxx△xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx结束1、放松操1、放松操2、小结（1）学生自评（2）2、小结（1）学生自评组织：成体操队形要求：充分放松5分部分教师评价3、师生再见，下课（2）教师评价3、师生再见，下课钟