2016年体育教师资格证面试试讲模板（二）-乐题库

体育试讲模板

一、出题方向

体育学科考试的项目以足球(跑步，跳远，跳高等)、球类（足球，排球，篮球等）、体操、武术、踢毽子、跳绳为主。主要来源于各学段的人教版《体育与健康》教材。

二、试讲课题

1.跳绳

2.运球绕杆

3.快速跑

4.持轻物掷远

5.跨越式跳高

三、体育教师资格证面试试讲模板

（一）问好

各位考官好，我是______号考生，我现在的口试题目是_____,现在可以开始试讲了。

（二）开场

同学们，大家好，现在我们开始上课!

（三）导入(1—1.5分钟)

（1）首先整队，带领学员进行热身运动，比如围操场跑圈，做各种伸展拉伸的跑步（必须应有热身运动）。

（2）上课前提醒学生们有没有见习生（身体不舒服的，特殊状况的可以旁观），提醒学生们注意安全。

（3）接下来教师以直接导入，提问导入，实物导入的形式引入本节课的课程当中。

比如：在讲解《快速跑》这一课题的之后，可以借助当前比较火的跑男的节目进行导入，进而展开对本节课程的讲解。

附：常见的导入方式

（1）游戏法

这是利用众多的一种方式。如“跑步报数抱团”“大网鱼”等。目的是为了活跃课堂气氛体育试讲教案模板，激发师生的学习兴趣，集中注意力，使学生心态兴奋，精力充沛地投入学习。

（2）队列练习法

在开学时学员纪律松弛的状况下，教师常用队伍操练来提高组织纪律性，振奋精神。

（3）跑步法

让学生在田径场上进行编队运动或超越队形跑，自然地形跑等训练。这种轻松自如的脚部练习，对推动教师集体主义观念跟组织纪律性有着重要的作用。

（4）对练法

进行互相协调地用力练习，如双人操等。通过学生之间的互相操练、竞争，能提高彼此合作，培养坚强倔强和团结友爱的品质。

（5）图形走跑法

如开口、闭口螺旋跑、蛇形跑、并队、分队跑等。通过图形走跑变换，构成美丽的花纹，创造良好的意境，开发学生的智力。

（6）设问法

根据上课的内容，就一两个问题向学生设问。这样，能在短时间内，使学生的注意力集中。

（7）徒手操练法

如广播操、武术操、击掌操、篮球徒手模仿操、模仿动物操以及行进间操等。它们的功效是可活动人体，振奋精神，让学生听从指挥，加强组织纪律。

（8）轻器械操练法

选用实心球、棍棒、哑铃及绳、球等训练，提高兴趣，达到活动身体的目的。

（9）韵律操引趣法

特别适合女性。它让学生心旷神怡，轻松愉悦地投入练习。

（10）小群体自练法

让学生借助自由结合，经过探讨各显才能，灵活多样的训练，充分激发学生的积极性、创造性。构成美丽的形状，创造良好的意境，开发学生的智力。

（11）比赛法

巧妙地利用大赛法，如赛集合速度、赛反应能力、赛遵守纪律，这样除了可以改正可能发生的不符合、不利于教学规定的现象，也可以有效地减少教学效果，保证教学顺利进行。

（四）新授课程（6分钟）

（1）教师详细的详解动作技巧，边做边讲解，接下来让学员分小组自行进行训练，教师强调师生的错误之处，再次做示范，表扬动作标准的学员，树立榜样。改进提升科技、组织学生展示、评价，也可以是自主展示，自主评价。

（2）学生在把握了基本动作技巧后来，让学生们分小组起初进行PK或者做游戏，获胜者奖励礼品。（体育课上的游戏：单腿抓人游戏、跳绳比赛、胯下运球、贴膏药、撒网捕鱼、筑铁路）。

（五）总结提高（1分钟）

①给你们出一个题目测试一下，掌握得怎么样？（动作把握）

②同学们，我们现在学习了哪些？

学生回答：……(这里可以用校长回答的方式，学生借助回答来巩固本节课所学知识跟重难点。总结环节一定是学生总结，其他学员补充，最后教授做概括性总结。)

（六）作业（0.5分钟）

本堂课作业是_____希望你们这节课学有所获。

（七）结束部分（1分钟）

（1）放松活动。在开会时的集合地点集合，成体操队形散开，做放松活动训练。

（2）报数、清点人数。

（3）对本节课进行总结讲评。

（4）点收器材，并归还。下课，教师说“这节课同学们表现非常好，同学们再见！”同学们回答“老师再见”。教师宣布上课，同学们击掌解散。

（八）结束语

我的试讲完毕，谢谢大家评委老师聆听！

三、注意事项

（1）需要考生经常对运动技能或运动项目的知道与掌握，了解中小学体育课程内容。田径项目是很基本的，一般还会考到，然后是三大球（足球、篮球、排球），其次是网球跟武术。

当然，其他的项目也必须知道，如乒乓球、轮滑、游泳的跳远（小学教材中有涉及）考试内容通常都是常见、基本的动作或战术体育试讲教案模板，所以也不要过多的害怕。

试讲内容大多数情况是1个，在此次考试中也发生过试讲内容是2个运动项目的技术动作的状况。

（2）小学阶段体育技能相对简单，小学阶段《体育与健康》课本中，体育技能主要是相对简单的走、跳跃（立定跳远）、投掷（实心球的抛射）、队列与阵形、基本舞蹈技法、小网球、小篮球、软式排球、乒乓球、武术（主要是一些基础动作，少年拳等）、轮滑（起跑、向前葫芦滑等基础动作）。

（3）如果所抽到的题目确实没有接触过或打算考试之后没有涉及到，在试讲时一定要镇定，不要慌，按照经验或相同运动项目的动作进行讲授，其他环节必须做好。用从容淡定、恰当自然的体现去征服考官。

（4）体育老师要穿运动装，不需要穿上衣衬衫。