新一轮基础教育课程教案PPT模板|体育与健康课程

这是一个关于体育与健康课程教案PPT模板，主要介绍了如下：新一轮基础教育课程改革实验；首批38个国家基础教育课程变革实验区名单；实验区的构建；什么是课程标准；体育与健康课程标准的主要特征；体育课程标准与体育教学大纲等等内容，《体育与健康课程》标准解析新一轮基础教育课程变革实验 首批38个国家基础教育课程变革 实验区名单 山东：青岛市、高密市 广西：南宁市、柳州市、玉林市 湖北：武汉市武昌区 山西：太原市迎泽区、曲沃县安徽：芜湖市 贵州：贵阳市、贵定县内蒙古：乌海市海勃湾区 四川：成都市郫县黑龙江：宁安市、大庆市 重庆市北碚区吉林：吉林市、辽源市龙山区 湖南：长沙市开福区天津：大港区 广东：深圳市南山区河南：郑州市金水区 甘肃：兰州市城关区、七里河区河北：鹿泉市 新疆：乌鲁木齐市天山区、乌鲁木齐市沙依巴克区青海：湟中县 云南：昆明市石林县江西：南昌市、大余县 宁夏：灵武市江苏：无锡市锡山区、惠山区 海南：海口市辽宁：大连市 福建：厦门市 陕西：西安市雁塔区（注：2002年9月，又新增浙江省义乌市、杭州余杭区、宁波北仑区及北京市海淀区四个实验区，共计42个国家级基础教育课程变革实验区。）实验区的探索海南郑州市金水区以“课例研究”和“案例推介”促进校本教研。在教研活动中，紧紧结合具体的课堂实例，大家一起商量如何把课上好、怎样把教师教育好，做到人人有话可说，人人有问题可谈，欢迎点击下载体育与健康课程教案PPT模板。

体育与健康课程教案PPT模板是由红软PPT免费下载网推荐的一款体育课件PPT类型的PowerPoint.

《体育与健康课程》标准解析新一轮基础教育课程变革实验 首批38个国家基础教育课程变革 实验区名单 山东：青岛市、高密市 广西：南宁市、柳州市、玉林市 湖北：武汉市武昌区 山西：太原市迎泽区、曲沃县安徽：芜湖市 贵州：贵阳市、贵定县内蒙古：乌海市海勃湾区 四川：成都市郫县黑龙江：宁安市、大庆市 重庆市北碚区吉林：吉林市、辽源市龙山区 湖南：长沙市开福区天津：大港区 广东：深圳市南山区河南：郑州市金水区 甘肃：兰州市城关区、七里河区河北：鹿泉市 新疆：乌鲁木齐市天山区、乌鲁木齐市沙依巴克区青海：湟中县 云南：昆明市石林县江西：南昌市、大余县 宁夏：灵武市江苏：无锡市锡山区、惠山区 海南：海口市辽宁：大连市 福建：厦门市 陕西：西安市雁塔区（注：2002年9月，又新增浙江省义乌市、杭州余杭区、宁波北仑区及北京市海淀区四个实验区，共计42个国家级基础教育课程变革实验区。）实验区的探索海南郑州市金水区以“课例研究”和“案例推介”促进校本教研。在教研活动中，紧紧结合具体的课堂实例，大家一起商量如何把课上好、怎样把教师教育好，做到人人有话可说，人人有问题可谈。在课例研究中，教学中的弊病容易被看到，个人的智慧容易被调动，课改理论也容易跟实际工作经验相结合。

通过课例研究，教学难关一个个被突破，教学中的实际问题一个个被缓解，教师们得到了参加的实惠，体会到了成长的幸福，因而参加校本教研工作的积极性也就被大大地调动了出来。同时，教研员投入极大的精力去抓典型单位、典型个案，再把这种实例推介至各个高校，使广大学生在实例探究与编写中取得教研、教学素质的提升。各校教导处也按照自身实际状况通过抓案例、做实例、讲案例，用典型实例有力地推动了学生在课堂中看到问题、研究问题、解决难题的素养。课例研究跟案例推介的深入推进，使教师产生了丰富的有价值的教研案例、教学随笔、教育故事、教学评析、教学反思、经验总结、教育论文等，这些有质有量的有形成果有力地推动了校本教研的深入推进。 山东高密市：高密市教科院以“研究指导服务”为工作职责，用系列的鼓励政策进行专业推动、形成校长论坛政策；在“跟踪解读”中推动“同伴互助”，创立了“课改同步研讨制度”、“优秀课改成果展现制度”、“学术共同体制度”、“多元化交流机制”；为提升教师的思考能力，推出了“个性化备课欣赏制度”、“反思日记制度”，设计了“反思型教案纸”，开展在学生中提倡“在与学生交谈中听取建议”和定期“找教训”的活动。 重庆沙坪坝区实行“城乡联动、均衡发展”教研模式：以优质教育资源为主体，以乡村地区、薄弱学校为服务对象体育教案模板免费下载，通过举办联合校本教研活动，把优质教育资源输送到农村去，输送到薄弱学校去。

如充满趣味的“东教北输”活动就是充分发挥东部城市优质资源，在西部乡村举办丰富多彩的教研活动，促进全区教育均衡发展。一是“大校带小校”模式：大型、重点大学充分利用自己教研资源相对丰富的优势，承担“大校带小校”的光荣任务。形成了“大校带片区”、“重点带通常”的校本教研模式。二是乡村“中心校带乡点校”模式：针对农村学校教学点分散，教研力量相对薄弱的实际，摸索出了合适农村地区的“中心校带乡点校”校本教研模式。中心校采取了行政分片指导、村小骨干教师授课、成立互助小组、送课下校、以赛代培等多种方式，加强了中心校对村点校的指导，收效很大。三是“校际联合”模式：中小型学校对于教研资源不足的实际，形成“志愿组合，校际联动”的磨课模式。在教研员的参加、合作与推动下，以中小型学校自愿组合的教研共同体的方式，开展丰富多彩的校本教研活动，弥补了小型大学、薄弱学科资源匮乏的不足，开拓了资源空间。 辽宁锦州市开通“帮帮热线”。3169285在锦州市是一个很有实力的电话号码，它是专门为了释疑课程变革疑难问题建立的热线电话。热线值班的是全市各科的骨干校长，让那些专业员工直接通过电话面对课程变革一线的学生，面对父母或者中小学生。

同时“菜单式教研培训”也是锦州市的教研模式的一项改革。教研培训方法以菜单式为主，也就是每个教研员都拟订了几份讲座材料，根据不同学校，不同教师的梦想跟需要进行授课，把教研内容的决定权交给了一线学生，使教研活动更有针对性和实效性。 山东青岛：探索评价内容多样化体育教案模板免费下载，各大学为教师成立的“成长记录”包括了学生的自我评判、最佳作品，社会实践记录，体育与文艺活动记录，教师、同伴的观察和评判，来自父母的信息和考试、测验成绩等多方面内容。如有的大学在“学生成长记录”中建立了象征学生成长的“芽、苗、蕊、花”的每周评价表（平时表现）、闯关游乐场（单元学习品质测试）、丰硕果实收藏夹（自己很满意的作业、图画、手工制作等）和家校信息快递港（家长和老师交流学生课内外的体现平台）等多项分类，内容涵盖对学生思想品质、学习能力与梦想、交流合作、个性与感情及变革观念跟实践能力等多方面的评判。 贵州贵阳：变“成绩单”为“报告书”。过去的“成绩单”变成了现在的《素质发展报告书》，报告书把学员的素养细分为心理素质、生理能力跟社会文化素养三个方面。其中，社会文化素养侧重于品德行为等。心理素质一栏，包括学生能否积极认知、乐于学习等。

学科成绩以优秀、良好来区分。推行该项报告的根本目的是鼓励学生在以前的课堂中关注师生的综合能力。 目 录 一、什么是课程标准 这是对课程标准的用途跟 概念的简明界定 (二)什么是体育与健康课程标准 二、体育课程标准的主要特征 性质定位至少表明几层意思： 2，体育课程标准的价值定位 (2)提高心理健康水平 （3）提高社会适应能力（4）获得体育与健康知识跟技能 3、课程的基本模式 （2）激发运动兴趣，培养教师终身体育意识 （3）以学生发展为中心，重视 学生的主体地位（4）关注个体变化与不同需求，确保每位学生受益（二）构建了体育课程标准的目标模式 体育课程目标 学习领域目标 (三)建立了体育课程标准的评判体系 2、教学评价的功能 3、教学评价的主要难题 4、新的教学评价观念 同学： 新课程强调学习方法的改变 2、当前学生在学习方法上存在的主要难题需要改变 自主学习： 合作学习： 探究学习： 走向新课程教师角色的转变 1，传统的知识传授者的角色体现 信息交流的单向传输模式(教师讲，学生听)；学生在校长的控制跟监督下进行学习；教学以常识传授为主，学生的亲情、态度、价值观等学生关注不够；教学的目标、内容、方法跟质量评估等都由老师决定，学生也是接受学习。

2、新课程条件下知识传授者角色的转变由重传递向重发展转变；由统一规格教育向变化性教育转变；由重学生的“教”向重学生的“学”的转变；由重结果向重过程转变；由双向信息交流向综合信息交流转变；由居高临下向公平融洽转变；由教学模式化向教学个性化转变。（二）教师应作为学员的促进者帮助教师建立适度的学习目标，及超过目标的最佳方法；指导学员形成良好的学习习惯，掌握学习策略和演进认知能力；创设丰富的课堂情境，激发师生的学习动机，培养学习兴趣；为教师提供各类便利，为学生学习服务； 建立一个接纳的、知识性的、宽容的教学气氛；作为学习的参与者，与教师分享自己的感情跟见解；与学生一道寻求真理，能够证实自己的过失和错误。

小学体育与健康课ppt：这是学校体育与健康课ppt，包括了哪些是体育与健康，通过体育与健康课程学习所取得的，上课注意事项及规定，寄语：热爱校园、共同成长等内容，欢迎点击下载。

七年级体育与健康ppt：这是七年级体育与健康ppt，包括了生活方式与健康的关系，体育锻炼对促进健康的功效，为什么应上体育课，锻炼方式，体育课的常规要求，体育课出现安全危害事件如何处置，其他事项等内容，欢迎点击下载。

一年级体育与健康ppt：这是一年级体育与健康ppt，包括了运动中腹痛，原因，预防，肌肉痉挛，身体受伤，关节脱臼，你来看看这样做对么，寄语等内容，欢迎点击下载。