一位地要准备教案，准确把握教材的重点与难点！

幼儿园社会教案《认识地球》含反思

作为一位优秀的人民教师，就难以避免地要准备教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点教案模板范文幼儿园，进而选择恰当的教学方法。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的幼儿园社会教案《认识地球》含反思，希望能够帮助到大家。

活动目标

1、通过活动了解环境污染，并逐渐形成保护环境的观念。

2、能用连贯的语言表述自己的看法。

3、能积极地参与活动。

4、幼儿可以用完整的普通话进行交流。

5、引导幼儿快乐的参加游戏教案模板范文幼儿园，认真遵守游戏规则。

活动准备

教学课件《认识地球》

活动过程

(一)导入：

猜谜语导入活动。（地球）

(二)播放幻灯片，认识地球的形状及特点

今天我想请你们看一看这些图，想一想地球是什么样子的？地球上哪些地方是美的？”

“你们去过哪些地方也是很美的？”

请幼儿讲述对地球的了解及自己见到美的东西

总结：美丽的地球是我们大家唯一的家，可是在这么美的地球上，有些地方却因为被一些人不好的做法而遭到破坏，所以地球爷爷就生病了，周末的之后你们和爸爸妈妈一起去找过地球上哪些地方生病了？能不能告诉我们，你找到了什么？

(三)了解地球正在遭受的种种危害

1、请幼儿来说说地球上的哪些地方生病了

总结：原来汽车排放的尾气、破坏绿化等会使地球生病，让我们大家一起来听一听地球是怎么说的？

2、出示头饰，

讲述“我是一个生病的地球爷爷，最近几年，我身上的病越来越多了，我的空气中有许多的病菌，使空气受到污染，我的河水、湖水都变了颜色，不再是蓝蓝的大海，清洁的湖泊，我的山林变得光秃秃了，有的树枝也长不出来了，鸟儿没有了自己的家，唉，我真难过呀!”

(四)寻找为地球爷爷治病的方式(出示生病的地球挂图)

我们有什么方法可以让地球爷爷的病好起来？

幼儿分两组进行比赛。

“每个人想一种，最好和前面的小朋友说得不一样，你们每说一种，老师就拿掉一块被污染的地球，看哪一组的小朋友为地球爷爷治好的病多。”

（五）活动延伸

小朋友已经想出了许多治病的方法，但是地球上还有好多好多的病，也有好多的治病方法是我们不知道的，请你们回去问问爸爸妈妈，让我们大家一起把地球爷爷的病治好，好吗？

活动反思

教学应当来源于生活，还原于生活，贴近学生的生活，解决学生的实际问题。是带着学生走向知识，还是带着知识走向学生。怎样做到教师少动，学生多动；教师引导，学生实践；这是我设计“地球和地球仪”这一节时一直思考的困惑。苏霍姆林斯基曾说过“让学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的亲情，乃是唤起少年特有的对知识的兴趣”。改变地理学习方式是新课程标准倡导的基本要求。这就要求教师在教学中倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，以培养学生搜集和处理信息的素养、获取新知识的素养、分析和解决问题的素养以及交流与合作的能力。“地球和地球仪”一课从学生的`实际出发，确立课堂教学的设计理念；以学生为主体，设计符合学生的实践活动；贴近学生生活，挖掘学生身边的课堂素材。这节课没有沿袭以教师讲授为主的特色的教学方式。而是采取学生探究活动、小组合作及教师启发性教学，激发学生对地理学习的兴趣，使学生初步建立经纬网的空间概念，培养了学生的空间思维能力。学生在探究中学习，在合作中培养分工协作的观念。这样的教学过程不仅是一个认知过程，也成为学生学习交往和合作的过程，学生主动学习的需求得到极大的提升。 需要改进的地方有 ： 1 、习题选择要与时俱进； 2 、问题衔接过渡要自然； 3 、充分体现学生的自主学习。

小百科：地球（Earth）是太阳系八大行星之一，按离太阳由近及远的顺序排为第三颗，也是太阳系中直径、质量和密度最大的类地行星，距离太阳1.5亿公里。

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