幼儿园大班社交活动学习案例

现在的小孩娇生惯养，幼儿缺乏自理能力，依赖性很强。作为老师的我们必须找机会锻炼他们，让人们学会自己的事情自己做，在我们身边有些朋友仍享受不到这样的幸福。他们有的不能够开心地说话，有的不能够想蹲下就蹲下，想站起来就站起来……请小朋友们猜一猜，这些同事是些什么人呢?一起看看幼儿园中班社会活动教案!欢迎查阅!

幼儿园中班社会活动教案1

活动目标：

1、通过场景表演动作，知道自己的事要自己做，学习做自己能做的事，不聪明，不依赖。

2、学习词：自己;短句：小不点自己穿裙子，自己穿鞋。

3、发展幼儿的动手能力。

4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的技巧。

5、探索、发现生活中的多样性及特性。

活动准备：

地点：中班午睡室(小床、椅子、桌子、小屏风)

人物：小不点(请大班小朋友扮演)

道具：录音机(放起床音乐)

活动过程：

1、出示场景提问：这是什么地方?(午睡室)有哪些?看谁来了?(小不点来了)，小不点在干什么?(解钮扣)，谁帮小不点解钮扣，脱裙子，脱衣服?幼儿答小不点自己解钮扣，脱裙子，脱袜子。问：“衣服脱下怎样放?鞋子脱下怎么放?”起床时回答：谁帮小不点穿衣穿鞋?(小不点自己穿衣、穿鞋。)

老师小结：自己的事自己做，小不点真能干。

2、老师问小不点：你在幼儿园自己的事自己做，在家是不是也是自己的事自己做呀?小不点回答：我在家也是自己的事自己做。小朋友们你们也要像我一样，自己的事自己做，做个爱劳动的好孩子。

3、由小不点带领小朋友边做动作边说：“我自己穿衣”，“我自己穿鞋”等。

4、全班小朋友练习解钮后，扣钮扣一边之后选几个能干的小孩表演，小不点指示帮助。

5、送小不点哥哥回班(练习运用礼貌用语)。

6、午睡：全班练习穿脱裙子和衣服。

幼儿园中班社会活动教案2

活动目标：

1.幼儿通过游戏感受残疾人生活中的不便与困难,激发其同情心、爱心,并且学会关怀残疾人朋友。

2.引导儿童学习残疾人自强不息、坚强倔强、克服困难的精神。

3.培养幼儿敏锐的观察能力。

4.初步培养幼儿有礼貌的行为。

5.喜欢帮助他人，与同伴友好相处。

活动准备：

眼罩、球、ppt课件、爱心卡等。

活动重难点：

重点：体验残疾人朋友的困难，激发孩子们的同情心和热心。

难点：萌发帮助残疾人朋友的观念，学习残疾人朋友的自立自强。

活动过程：

一、歌曲导入：

老师跟小朋友一起玩游戏《拉个圆圈走走》。

师:小朋友们幼儿园中班教案模板，大家一起开心地说话、玩游戏，开心吗?可是他们明白吗?

在我们身边有些朋友仍享受不到这样的幸福。他们有的不能够开心地说话，有的不能够想蹲下就蹲下，想站起来就站起来……请小朋友们猜一猜，这些同事是些什么人呢?

二、体验残疾人朋友生活的不易，对儿童进行安全教育，并鼓励儿童帮助身边的残疾人朋友。

1.观看残疾人生活的视频，了解残疾人，体验残疾人生活的不容易。

师：对了，这些是残疾人朋友。

请小朋友想一想，残疾人朋友，他们的生活方便吗?

观看盲人生活视频，这是盲人朋友，他们的生活跟我们有哪些区别呢?

幼儿：他们看不见东西。

1)体验盲人：全体幼儿蒙上耳朵听铃声找到校长，并使幼儿说一说自己的体会。

师：这是眼罩，下面请每个小朋友都戴上它，听铃声来找老师，看谁能找到。

师：戴上眼罩走路方便吗?你今天是如何想的。

2)体验肢体残疾人观看肢体残疾人生活视频。

师：这是哪个残疾人朋友，失去脚或手的残疾人朋友，他们的生活方便吗?

请小朋友们互相探讨一下，谁来告诉我。

下面请小朋友们想办法只用一只手取篮球。

师：只用一只手取篮球方便吗?谁来看看你的体会。

师：看来，只有一只手的残疾人朋友生活真的太困难!

小结：除了双眼看不见的，手残疾的人也有这些残疾人的生活是最不方便的?他们会遭遇什么困难?

(幼儿讨论讲述)还有聋哑人、没有脚的人等残疾人朋友。

2.学习残疾人自强不息的精神出示残疾人自立自强的截图，请幼儿自由讨论。

师：虽然残疾人朋友的生活更困难，但是它们特别乐观的应对生活，请孩子们和好朋友一起看看、说说残疾人是怎样摆脱生活中的困难的。

3.讨论如何帮助残疾人。

师提问:孩子们，残疾人朋友这样可怜,他们生活中遭遇了这么多的困难,可是有的人仍还指责她们，你们认为这种好吗?那我们必须怎样帮助人们呢?幼：我给残疾人朋友过马路。

幼：我推坐轮椅的残疾人朋友乘车。

幼：我不肯别人指责残疾人朋友……。

教师小结：孩子们，你们真是有关爱的小朋友，想了这么多的方法帮助人们,我替残疾人朋友谢谢大家，是的，只要我们每个人都献出一份爱，这个世界就会显得越来越好，越来越温暖。

三.延伸活动:

你们有没有想要对残疾人朋友说的话呢?请小朋友一个一个的说，老师把它录出来留给残疾人朋友听。

出示爱心卡。

今天老师还带给了打算献给残疾人朋友的关爱卡，不过爱心卡上哪个也没有，老师希望大家把爱心卡打扮的漂亮一点，这样残疾人朋友会更喜欢。(在《爱的奉献》背景音乐中幼儿打扮爱心卡。)

幼儿园中班社会活动教案3

活动目标：

1.根据农作物的特点尝试猜谜。

2.能积极参与，大胆想象，体验猜谜的乐趣。

3.培养幼儿敏锐的观察能力。

4.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的技巧。

5.探索、发现生活中的多样性及特性。

活动准备：

1.谜语课件

2.课前针对农作物的常识经验的准备。

3.男孩女孩分组做;小红旗若干。

活动过程：

1.导入

教师：今天老师想请我们小朋友参加一个很有趣的游戏——猜谜会。我们先一起来学一学猜谜语然后再去参与游戏。今天你们的谜语都是跟农作物有关的哦!

2.幼儿学习编谜语。

(1)教师念花生的谜语，让幼儿猜。

有个老头子，头上长胡须。脱下绿袍子，满身是珠子。

分析谜面，让幼儿了解什么叫谜面。启发幼儿发挥想像，尝试用形象的方法说说它的特点(形状、用途等等)再知道什么叫谜底。

教师小结：从形状、特征猜出来的。

(2)猜第二个农作物谜语。像梨不是桃幼儿园中班教案模板，桃里长黑毛。秋天咧嘴笑，白毛向外冒。引导幼儿积极开动小脑筋猜谜语。

问：你是如何猜出来的?(有哪些特征)

3.比一比、赛一赛。

(1)师：我们的猜谜比赛很快就要开始了，你们准备好了吗?

(2)猜谜语比赛。

幼儿分成两组，分别是男孩子队和女孩子队。老师按序出示谜面，请两队分别才谜底，如果一队没有正确猜出来能由另外一队帮助。猜对的哪组获得小红旗一面。

(3)谜语1：麻屋子，红帐子，里面住个白胖子。

谜语2：青青藤儿长又长，桃形绿叶上长度。藤在土中扎了根，一群娃娃围根上。

谜语3：身体长又长，开花黄又白，脸蛋向太阳，籽儿香又香。

谜语4：小时青青像棵草，老来黄金是珠宝，珠宝脱下金黄衣，用它做饭吃个饱。

4.颁发奖励，照相留影。

给获得小红旗最多的一组颁发大大的笑脸娃娃，另外一组送上小小的笑脸娃娃给予引导。

5.结束部分：今天小朋友表现都更棒，回家后他们把现在猜的谜语给自己的爸爸妈妈讲讲吧

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