山西教师资格证少儿舞蹈班班级特点分析-乐题库

一、 班级特点分析

少儿舞蹈班招收的都是1~3年级左右的教师，这个年纪的师生主要只是培养爱好为主要目的。进行表演基本功练习，身体各个部份软开度练习，学习表演节奏、舞步组合，节拍练习及表演小节目，以学习动作调和能力为训练重点，发挥学生的想象力、创造力，培养教师良好地气质，进步教师良好的戏剧能力，进步美术修养，增加教师对表演的知道。

二、 教学重点

针对此年龄层儿童的心理跟生理特征，来编排和学者这门课程，希望借助这门课程中简单的站位，舞姿，动作及小的街舞组合训练，让学员最充分、正确的活动应用自己的身体，让学员在读完这节课程之后，在柔韧性，模仿能力跟表现力都有所进步，也更喜欢这门课程。

三、 教学效果

1、 软开度到达一定的标准(横、竖叉、下腰、压腿)完成。

2、 模仿方式(能够迅速更形象的模仿老师的动作)

3、 表现力(舞蹈蹈小组合要有一定的表情，自信)

四、 教学方法

1、 有计划的制订出每节课时的课堂目标，教学目的，教学内容，教学重难点。

2、 每次教授新课由校长表演示范导入教授新课内容。

3、 有方法的老师课程内容。如：压腿练习(10分钟)步骤：(1)教授正确的掌控压腿方法;(2)教师正确示范，口数节拍;(3)口数节拍，教授教师压腿练习;(4)口数节拍，学生单独完成;(5) (此 资 料 转 贴 于配合音乐，完成组合。

五、 教学计划

根据每期课时，分为四大阶段进行练习。

1、 通过有针对性，有趣味性的地面活动组合，由头到脚的鼓励学生们活动身上的每位关节，每寸肌肉，进行单一舞蹈动作的训练。

2、 由单一的动作训练过于到音乐组合中，主要借助单一的动作讲

解，示范跟反复训练完成，为下一阶段的学习打下基础。

3、 这个阶段是最为重要的练习阶段，在之前课程的基础上少儿舞蹈教学教案模板，大量加

大组合的练习，同时需要不断巩固温习基础课程训练，并且加入表演小舞段的训练，发挥学生的想象力和创造力，进步舞蹈表现力，全面的复习本学期学习的课程内容。

少儿舞蹈班教学进度：

第一周：1、学习基本方位少儿舞蹈教学教案模板，手位，脚位。

2、基本功练习。

第二周：1、学习组合手位。

2、基本功练习。

3、舞蹈小游戏。

第三周：1、节奏练习。

2、学组合勾绷脚。

3、学习压腿方法。

第三周：1、基本功练习。

2、学习表演组合。

第四周：1、温习学过的组合。

2、学习新组合波浪。

3、学习小舞蹈。

第五周：1、加强基本功练习。

2、排练表演。

第六周：1、温习、巩固组合跟基本功。

2、加强舞蹈表演