《趣味汉字造字法》教学设计(完整)(组图)

(完整)《趣味汉字造字法》教学设计(完整)《趣味汉字造字法》教学设计编辑整理：尊敬的听众朋友们： 这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同学精心编辑整理后公布的，发布之前我们对 文中内容进行认真校对，但是常常会有欠缺的地方，但是任然希望（(完整)《趣味汉字造字法》教 学设计）的内容无法帮您的工作跟学习带来方便。同时也真心的期望收到您的建议跟反馈，这将是 我们进步的源泉，前进的动力。 本文可编辑能修改，如果认为对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快 业绩进步，以 下为(完整)《趣味汉字造字法》教学设计的全部内容。(完整)《趣味汉字造字法》教学设计教学设计 教学目标： 1、联系“心”、“妻”、“孝”、“育”“毓”五个字，理解几种造字法的涵义. 2、了解“象形”、“会意”“形声”三种基本汉字造字原则，进一步掌握汉字的构字规律。培养 学生的识字能力，激发师生热爱祖国文字的感情。 教学重点:了解“象形”、“会意"“指事"三种基本汉字造字原则，进一步掌握汉字的构字规律。 教学难点：联系“心"、“妻”、“孝”、“育”“毓”五个字，理解几种造字法的涵义. 教学思路:情境教学法 教学课时：一课时 教学过程： 一、故事导入，激发兴趣 1、大家了解我们今天所学的汉字是如何来的吗？(师讲解“仓颉造字说”） 2、今天我们就去聊聊汉字主要是有什么方式来造字的. 二、范字为例，认识造字法 （一)象形造字法 1、“心”字来源和演变 （相由心生的典故）《说文解字》：“人心，土藏，在身之中。

象形。博士說以爲火藏.凡心之屬皆从心。” 2、象形造字法汉字这个庞大的家庭中，有不少字是我们的后人按照事物的样子展现出来的，实际上也就 是简洁的图画，也可以说汉字的造字从图画开始的,这类字就叫做象形字。象形字是一种很重要的造字方式。《说文解字》:“象形者，画成其物，随体诘诎,日月是也。” 根据实物的颜色，画出实物外形的特点.4、常见象形字的演变(完整)《趣味汉字造字法》教学设计（出示“日 目 木 山 马 刀 鱼 门”字的演变过程）5、猜猜这些都是什么字?（出示一些简单的象形字，学生猜一猜）（二)会意造字法1、从弃老至敬老:何谓孝（初始甲骨文的“老”“孝”以及楷书的“孝"）在国内，孝的理念源远流长，在甲骨文中就早已出现了“孝"字，好像一位面朝左、长着长发的驼背老人，身前一女儿,以头扶持着母亲。 我们再把孝字分解开来： 上为老，下为子。小的之后，可以这么解：上面老的连自己的完整都不顾，把女儿整个的庇护在自己身下，为儿子遮风挡雨,撑起一片蓝天，全力让人们幸福、快乐.长大了,上边的“老"字跟上面的“子”字，又可以这么解：子字成了老字的全部支撑造字法的教案模板，“子”字把“老”字整个儿背了出来。也就是说子女要把父亲照料病人,安顿老人的责任分担起来，和母亲相依为命、让人们安度晚年。

读歌谣记汉字：侍奉母亲孝为先，敬重老者教知礼.送个斜丿当手杖造字法的教案模板，孝子搀扶慢步移。2、什么是会意字？《说文解字》:“指事者，视而能识，察而见意，上下是也。”看字的颜色可以了解某些实物形状，再认真观察指点的部分就明白字的涵义了.会意造字法属于“合体造字法”。《说文解字》:“会意者，比类合谊，以见指撝（同“挥")，武信是也。”将两个字合为一个字，呈现新的涵义。会意造字比指事造字要广泛一些，(完整)《趣味汉字造字法》教学设计会意字一般是合体字,它有用两个或两个以上相同形体组合出来的，也有用两个或两个以上 不同形体组合出来的.前一类叫同体会意字，后一类叫异体会意字。会意字以两体为基本方式， 三体、四体的较少，五体以上的更少。 3、“妻”字的来源和演变东汉许慎在《说文解字》有：“妻，与夫齐者也。" （出示“妻”的甲骨文和隶书） 会意。小篆字形从女，从屮,从既。“屮”象家具形，又是手。合起来象女子手拿家具从事 劳动的形象。本义：男子的即将配偶 4、小组学习“毓”“育" （师给出“毓”“育”字的演变,学生尝试预测这个两个字的涵义和含义） “毓”：生育,养育. (出示“毓”字的甲骨文，金文，小篆，楷体） “育” 生养：育龄。

节育.生儿育女. 养活：育婴。哺育。培育。抚育.养育。 按照一定的目的长期地教导和练习：德育。智育。体育。美育.教书育人。 （出示“育”字的大篆，楷体) （三）了解指事造字法 象形字多为副词，动词形容词很少。实物中有些形状难画，而有些抽象含义既画不起来， 有巨大局限性,于是“指事”方法就形成了。 指事字属于“独体造字法”，《说文解字》：“指事者，视而能识，察而见意，上下是也。”看 字的颜色可以清楚某些实物形状，再认真观察指点的部分就明白字的涵义了. 指事字是一种抽象的造字原则,也就是当没有、或不方便用 具体形象画下来时，就用一种 抽象的符号来表示，例如「上」、「下 」、 「三」 「凶」? ? 等等.如这三个字 (出示“本 刃 甘"三个字的“说文解字"图）：(完整)《趣味汉字造字法》教学设计三、回顾总结 主要学习了象形、会意两种造字法,了解了指事造字法。 汉字造字反映我国近代人民的物质制造、社会生活和观念文化的历史痕迹,对我们了解古代社会有一定的帮助。