初中物理说课稿模板(我用的面试第一的模板)

三一文库（） 〔初中数学说课稿模板(我用的面试第 一的模板) 1900 字〕 尊敬的诸位评委老师，大家晚上好： 我是_____号考生，今天我说课的考题 《___________________________ 》初中物理试讲教案模板，下面我将从课本分析、 学情分析、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、 板书设计这七个方面来进行说课。 一.教材分析 本节课是在学习了________________知识后进一步展 开对________________的学习，是对________________知识 的巩固和应用，也是学习________________等后续知识的铺 垫，在教材中带有相当重要的地位 ①宏观预测一：本章在大学物理中的地位（是否重点、 几个重要概念跟规律、前后联系及在生活实际中应用状况） 。 第 1 页 共 7 页 ②宏观预测二：本章的特征（如综合性强、与实际结合紧 密…………） 二．学情分析 八年级物理： 初二学生正进入发育、成长阶段,他们认知活跃，求知 欲旺盛，具有强烈的操作兴趣，处于从形象思维向抽象思维 过渡的时期。但是刚接触化学，对科学研究的基本环节掌握 欠缺，并且它们的逻辑思维还必须经验支持。

因此要以学生 身边现象引入知识，逐步使学生理解跟应用科学常识。 九年级物理： 初三学生是大学的毕业年级，心智较为成熟，通过一年 的物理学习，已经具有了一定的实验研究素养和空间想象能 力， 形象思维和抽象思维都有了不同程度的演进， 分析问题、 解决难题的能力也进一步强化。 三．教学目标 第 2 页 共 7 页 依据对教材的剖析，结合学生的思维水平，我确定本节 课的课堂目标如下 1.知识与技 能:_______________________________________________ 2.过程与技巧：通过自主研究与合作探究，培养学员分 析问题、解决难题的能力。 3.情感态度与价值观：在合作研究中，培养学生的合作 精神与团队精神。 四．教学重难点 依据新课程标准，结合学生思维能力，我确定本节课的 重点是_________________，难点是_________________ 五.教学方法 为让学员成功把握重点、突破瓶颈，我将采取下述教学 方法： 第 3 页 共 7 页 1. 情景创设法 ：通过营造情境，引发师生学习动机， 激发学生学习兴趣 2. 合作研究法：通过合作探究，进一步促使学生学习 动机，实现掌握知识的同时发展能力 3. 交流探讨法： 通过交流探讨， 使学生认知造成碰撞， 拓展思维空间，培养思维能力 六.教学过程 这节课为了表现教师是学习的主体，我以学生的学为立 足点，将教学过程设计为下面四个环节： 设情境，导入新课： 第一环节 创 歌德说过：哪里没有兴趣，哪里就没有记忆。

为了使学 生主动积极地参与到课堂教学活动中来，在第一环节我这么 设计： (设计的内容？) 这样的导入从教师已有的常识和生活心得出发，体现物 第 4 页 共 7 页 理的生活化，同时促使教师浓厚的学习兴趣。 第二环节 合作学习，探究新知： 为了使学生最大限度地发挥主体作用，真正作为教学学 习的主人，这一环节我设计了下列三步： 第 1 步 小组探讨，初步解决………? (让学生讨论哪些问题？) 在小组探讨的过程中，我会参加到学生当中来，及时地 发现问题并予以指导。 第 2 步 个别汇报，提出抗议 选出小组代表来汇报小组的构建结果，提出反驳：如你 认为他的方式对吗？你也有其它的方式吗？组织全班学生 汇报探索结果。而我则对学生的汇报及时的评价与引导，通 过学生的反驳解答，揭示___________________（所讨论问 题的答案） 第 5 页 共 7 页 第 3 步 帮助学生缓解重点难点的难题， 并指导_______ 书写格式（单位啊，计算题，或解题模式） 第三环节 强化训练，巩固提高 为了使不同程度的学生学有所得，体验成功的愉悦，我 设计了两个层次的练习 第一 基础训练 通过使部分师生到黑板演练，其他学员 独立完成课本动手动脑学数学第___题， 使学生（掌握）______________________________ 第二 拓展训练 通过使学员小组合作解决教材动手动 脑学物理第___题，让学生： 或： （进一步加深对__________________这节课的理解） 或：在_________的基础上无法运用本节课所学知识解 决生活难题，体现物理于生活服务于生活的观念。

第四环节 全面总结，反思提高 第 6 页 共 7 页 对物理学习的小结要关注学生的学习结果，更要关注他 们的学习过程，因此本节课我主要运用反思性方式进行总结， 通过学生探讨本节课的收获和感受并对自己的体现进行评 价，使教师对本节课的内容产生系统的了解，巩固所学知识 七.板书设计 最后我说一下这节课的板书设计，为了让教师对 ____________________的知识有个平台全面的把握，板书如 下 这样的板书设计让学员对本节课的教学内容一目了然， 便于整理 我的说课完毕，希望大家评委老师多多批评指正初中物理试讲教案模板， 谢谢！ 第 7 页 共 7 页