【语文】小学语文备课教案模板：课文中字句用排比句结构来写

小学语文备课教案模板语文中有许多的常用字组成的词语，比如说成语，一般成语的课文都会学习相应的成语，小学语文如何写出一篇优秀的作文？下面中公小学语文专家带大家看看课文中字句用排比句结构来写。

一、教材教学目标：

1、领会正确使用“说、写、引、说、感、悟、想、体”等字词的方法;

2、熟练地掌握关于议论文的写作方法;

3、能随口写出8个相应的关于议论文写作方法的词语。教学重点：正确使用“说、写、引、说、感、悟、想、体”等字词的方法。教学难点：熟练掌握关于议论文的写作方法。

备课方法：写作方法设计大致的步骤：

1、确定概念,分词组、短语、句子、短文或句子段落来定义;

2、中心思想,指明课文所表达的中心思想;

3、提出分析思路,总结方法,归纳写作要领;

4、总结方法,强调可以怎样写得更好;

5、有所创新并使写作题材更加丰富,衔接流畅,环环相扣。新课的目标设计根据情景和课文的具体内容灵活设计。

1）目标设计：新课标要求我们理解事物的发展规律性，具体来说有顺序性、规律性和量变质变三大规律，所以在上新课时就要从课文情景出发，写出相应的8个相应的词语。

2）讲授新课：用完成任务的形式完成教学内容。让学生亲身实践练习。

3）巩固提高：学生结合作文情景对课文中见到的单字认读和理解，复述要点;提出各种作文中的写作方法、修辞手法和表达方式。正确引导学生列举作文中所用的写作手法和要素。

4）课堂小结：结合新课标进行结构的教学。简单地说，课堂小结就是知识点的总结和归纳，从而增强学生的内容记忆和总结能力。

二、常用课文课题语文教学设计不少课文是用课题的方式来进行设计的，因此作文的课题选择尤为重要。常见的课题有《背诵》、《学习》、《读写》、《观察》、《书写》、《诵读》、《书法》、《赛文》、《学习思考》、《学习品德》、《青春》、《作文》等等小学语文备课教案模板，我们在备课时应该按照课题进行指导设计小学语文备课教案模板，让学生就背过的内容进行作文评价。

三、教学重难点教学设计的本质是要根据课标规定的各学科特点和学生已掌握的知识素养来设计课文教学，要对课题内容进行思考和分析，重点突出、难点突破，以减轻学生的难度。因此在备课过程中要注意对教学重难点的教学设计。

1、教学重点和难点的确定教学重点是指学生需要了解但是不易理解，在课堂教学中应用比较少的一些字词和句子，在写作中有一定规律和意义的知识点，教学的重点在于提高学生的语言表达能力和教会学生掌握文章中的重点知识，所以对于这类重点的提出，