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论文范文《小学思想品德学科教学策略》 Word 格式，可编辑，含目录 精心整理，放心阅读，欢迎下载！ 文档信息 文档编号： 文-05PG9T（自定义文件编号） 文档名称： 小学思想品德学科教学思路.doc 文档格式： Word （*.doc，可编辑） 文档字数： 2807 字，（不统计页头页脚及版权声明等文字） 文档主题： 这是一篇关于“幼儿或学校教育”中“小学会考”的参考 范文 文档适用： 作为课堂科目，编写学士学位论文、本科毕业论文或发表 期刊、评高级职称的参考文献；可作写作参考，解决学术 论文怎么写及格式等相关问题。 文档仅供学习交流，请勿商用。小学思想品德学科教学思路 目录 触景生情，以境促情2“情”、“境”互激，升华教学 时事阅读，课外延伸正文 关于思想品德及学校思想品德教学及素质教育方面的优秀学术论文 范文，关于思想品德类发表论文，关于学校思想品德学科教学思路相 关论文范文例文，对口语思想品德论文范文课题研究的学院博士、本 科毕业论文开题报告范文和文献综述及职称论文参考文献资料有给 摘要：小学思想品德教学必须全面实行素质教育，素质教育是推动学校思想品德教学品质的一个重要原因.为此，小学思想品德教学要作 为教学的一个重要内容来进行.我们应对小学生也要不断加强思想品德 教学，帮助人们树立良好的道德气节，培养良好的生活跟学习习惯 关键字：关键词小学教育观念品德教学思路 好的方式将为他们展开最广阔的图景，使他们了解最深层的规律， 从而更有效地改造世界.在学校思想品德教学过程中，面对一群思想单 纯的小孩，要使它们懂得深层的观念教育涵义，确实应该教者创新的 应用各类教育方式。

触景生情，以境促情人的感情常常受情境氛围渲染，特别是孩子们，它总是在必定的情 境中、一定的气息下形成，触景生情.教师在课堂中应有意识的营造与 教学内容想适应的具备激发道德情感的课堂情境，以境生情，以 ，让学生造成一种身临其境之感.从而开启角色，产生感情体验.把书本中的照片制成多媒体课件，适用图像，再现情境，使内容准确 形象，例如，《马路不是游戏场》，通过介绍交通事故在社会中的频 繁现象，引导学生观看一组，由于不违反交通规则而导致的交通事故 的照片，在指名同学以小记者的方法报道一组安全隐患的资料，以当 时的情景激发师生的学习的热情，会使学生在轻松的气息中学到知 识，达到动情中明理，明理中促行.通过多媒体教学的幻灯、影音、图 片等来营造有趣生动的情景，化写实、枯燥为形象、生动，使教师学 习热情与情景产生共鸣.同样是这一课的课堂，在新课伊始，借助目前 教育科技方式，我制作了多媒体课件，欣赏一首名为《天堂里没有车 来车往》的优酷视频，感人的戏剧，把师生带入了事件的现场，十三 岁男孩的悲剧遭遇，让每个学生都留下了痛苦的眼泪，从而感受到交 通规则的重要性.遵守交通规则，能够帮社会增添一份安宁与和谐。

2“情”、“境”互激，升华教学 罗丹说过，艺术就是感情，教育应该爱，教学情为先.我们的课堂 设计要使课本与成人的真实生活之间构建起一种“互相进入”的通 道，形成了“你中有我，我中有你”的关系.因此，在课堂上的回归生 活让学生可在心情上得到感染，情感上形成共鸣，从而拨动了学生的 心弦，引发了学生的感受.最令我感动的是，有一位学生带了一叠厚厚 的笔记本，里面记载了他从出生至目前，关于成长过程的点点滴滴.还 有许多的第一次，如第一次长牙，第一次站立，第一次叫父亲，第一 次受伤的历程等可以说这是伟大的父亲用她平淡的文字写下的一首爱 的颂歌.一位学生带来了大小不同的各种衣服，都是他父亲一针一线亲 手缝制起来的.这些疼爱儿子的父亲打动了很多人的心.从一个个真实 的独白中使教师体会到父亲在养育孩子过程中所付出的坎坷，从而使 他们在心里油然升起对父母的爱.不需要教师很多的言语，不需要教师 动人的讲解，在这些情与境的融合中，教学终于升华出了一种境界， 教是为了不教。 大学观念品德本科毕业论文怎么写 播放:31309 典型分析法这是学校思想品德课课堂中常见的一种方法.根据教学目标，以领 袖人物跟英雄模范或& #32773;周边的同事朋友为典型，分析它们所具备的高贵品质跟产 生高贵品质的缘由.通过典型预测，使得道德思想具体化、可操作化， 又促使教师感到可亲、可敬、可信、可学.典型带有很大的感染力和说 服力，典型的力量是无穷的.运用典型分析法必须注意选用典型，根据 教学目标来确认选择什么样的典型，也就是说要切记典型选择的对于 性跟突出性.学习典型的目的在于见行动，引导学员的倡导.如学习邱 少云是为了使学生养成自觉遵循纪律的习惯，上完课期间要一直使学 生检查自己能否做到了自觉遵循纪律，这样能够收到实效。

本文地址: 现实演绎法观念品德课的明理可通过话剧演出或现场演示，让学员亲身感受， 采用“角色换位，引发共鸣”，达到情动欲行的目的.在讲授福建省编 小学思想品德课第三册第十课“勇敢的小白兔”一文时，可让学生扮 演小白兔、小松鼠、小水鸭、黑乌鸦，进行话剧演出.这样即使课上得 趣味盎然、生动活泼，又可收到教育的效果.在运用角色表演法时应注 意在课前进行话剧演出的彩排，准备好必要的小道具、小布景跟戏剧 伴奏等，寓思想品德教育于书法教育之中，以戏剧的感染力增强这门 课的教育性.在没有条件进行小品舞台时，也能在课堂上分配角色，进 行朗诵、对话和动作表演。 时事阅读，课外延伸小学生虽然客观物理解难题的素质较弱，但是也必须进一步进行培 养，因此，思想品德教师可以使学员平时多听一些新闻以及多看看报 纸等等的刊物，对国内外的事情无法有一个大致的知道.教师在思想品 德课上可以每节课都抽出一点时间，让学生汇报下自己知道的最新信 息，这样除了促使了学员的学习兴趣，而且更重要的是增加了思想品 德教学质量.如在讲《维护祖国荣誉》时，主要从尊敬和爱护国旗、国 徽这种小事情做起.针对我校每周一升国旗仪式，组织师生进行教学演 讲赛，主题就是“国旗在我心中”，从而让教师的爱国主义情感不断 增强.通过这种的学习，让学员从小就养成关心国家事情的习惯，认清 形势，由知国到爱国方面发展，进而推动它们无法确立正确的一生 观、价值观和世界观.虽然我国至今教育都在提供素质教育，但是完全 能够推动素质教育的非常少思想道德教案模板范文 小学，对于观念品德这门学科，更需要彻底消 除应试教育，全面实行素质教育，它是一种内在的学科，影响教师思 想跟意识的学科，并不是靠死记硬背就可以实现的.因此，思想品德教 师要执著努力，摒弃不好的学生模式跟习惯，使学生除了无法学习到 思想品德的相关常识，还能够提高觉悟.小学思想品德课课堂全面实施 素质教育的一个必要方法就是理论联系实际，将学校教育与社会相结 合.如思想道德教案模板范文 小学，看爱国主义影视片，读有意书刊、演爱国主义歌曲.相对应的 展开“热爱祖国，振兴中华”故事演讲会，“画画我们的故乡黑龙 江”书画展，歌唱“祖国明天会更好”演唱会、“我为家乡做贡献” 征文赛、为“希望工程献爱心”等活动.培养教师从小树立敢于竞争、 不怕挫折、勇于探索的新观念从而提升教师的爱国观念。

总之，教学方法是学校思想品德课课堂过程最优化的一个举足轻重 的原因，也是很重要的一种教学思路，教学方法的好坏直接制约教学 质量跟学员的综合能力发展.教师在观念品德教育过程中，要一直注意 理论与实践相结合，加之运用合理的教学方法，那么学校思想品德教 学品质就有所保障，小学生的观念道德情操也有所提升，为日后和谐 社会的构筑打下良好的基础。 参考文献推荐： 小学校长师德师风心得体会 教师师德师风学习心得 小学书法教学日记 小学六年级体育课堂论文 钢琴教学法论文 职业高中语文课堂论文 生物教学 幼儿园教师师德培训计划 师范毕业论文题目 初中语文老师论文 本文doc 格式 小学思想品德学科教学思路【论文】“小学思想品德学科教学思路”文档源于网络，本人编辑整理。本着保护作者 知识产权的方法，仅供学习交流，请勿商用。如有侵犯作者权益，请作者留言或者 发站内信息联络本人，我将及时删除。谢谢您的阅读与下载！