学校组织举行2019年职业院校技能竞赛教师职业能力比赛“课堂教学”赛项省赛选拔赛

5月28日，学校组织举办2019年职业高校技能大赛学生职业素养比赛“课堂教学”赛项省赛选拔赛，本次选拔赛涉及到财经贸易大类、医药卫生大类等10个专业大类或者思政课、大学数学、公共美术等公共课教师技能大赛教案模板，共19个团队参赛。本次比赛根据省赛的规定，分为网络评审跟现场评审两个环节。

网络评审主要是对于选手提交的教学设计讲解、课堂教学实录等视频材料跟课堂设计稿、教案（与课堂设计呼应）、学期授课计划、课程标准（大纲）、相关专业人才培育方案等教学材料进行评阅，综合考察选手对于授课课程某1-2个教学单元（模板）的教学设计能力或者对某一课堂的教学推行、教学效果、信息技术应用的课堂教学水准，占总成绩的60%。

现场评审主要是从参赛内容中随机抽取一个知识（技能）点，要求队员现场备课30分钟、现场教学展示15分钟、答辩5分钟，主要考察选手对于授课课程某1-2个教学单元（模板）知识（技能）点的熟悉程度，展现选手规范的仪表举止、语言表达等基本能力，良好师德师风、理论（实践）功底等“双师”素质或者回答疑问是否科学精确、思路清晰、逻辑缜密，充分发挥团队精神，占总成绩的40%。

2019年湖南省职业学校校长职业素养比赛“课堂教学”赛项综合了以往“教学设计”赛项和“课堂教学”赛项的要求，明显加强了比赛的难度，同时大大提高了学生对教学的驾驭标准。希望借助这次选拔赛的“小试牛刀”，进一步锤炼学生的教学设计能力跟课堂教学水准，并借助后期的“精雕细琢”教师技能大赛教案模板，争取在省级联赛中获得出色成绩、赛出民院风采。