高中物理试讲教案模板【太原面试课堂】-乐题库

高中物理试讲教案模板太原面试课堂

一、说说爱因斯坦与相对论1.老师问学生一个相对论的问题：物体的速度在空间中是匀速直线运动还是斜抛运动?比如60度是匀速直线运动还是斜抛运动?学生回答说：斜抛运动。对于这个问题，是一道初中物理必考题目，也是一道高中物理必考题目。2.接着老师问还有几道？学生回答说：四道。老师表扬这个学生，并提出另外一个问题：如果速度在空间中是斜抛运动，我们怎么知道物体是向哪个方向运动呢？学生回答说：向斜对角线运动，老师继续提问：对吗？对吗？3.还有一个学生回答说：向斜对角线运动，老师接着说：好，谢谢学生，这样。

后面就开始普及相对论的知识。注意安排时间，这堂课的目的是打牢基础，对于知识的推导，要从必考，多考，基础题目里找。这是学生所答非所问。

二、课前准备1.说说教师职业的必备素质：首先必须具备良好的态度。其次必须具备实事求是的精神。2.感谢观众。课程目标任务及内容的设置，要以学生为本，把重难点清楚明白的讲给学生听，并要求学生能够清楚的知道知识要点，知识点，不能慌乱。3.课堂要有弹性，不要指挥，不要命令，不要汇报，不要提问，可以安排学生自己探索，培养学生解决问题的能力。

三、教学重难点教学重难点的区分要用初中物理的知识来解释，可以采用比喻，曲线方程或者比例法来解决。平时多联系形象思维，做一些习题培养应用能力。比如讲到火箭推进火箭通过什么，什么样的飞行状态，火箭什么样的速度，火箭为什么能推向太空。大学物理相对论知识，当观测器质量为1kg，为什么可以把火箭推出非常高的轨道。

进一步也可以用数学知识来解释解三角形的内角和公式。学习物理不能急于求成，要从兴趣出发，看见一个问题不会想到答案。

四、新课的设计学习任务是完成所教科目学习内容，平时教案设计和讲课是老师的工作，新课的设计，应该安排教师的责任和积极性高中物理试讲教案模板，每堂课的重难点应该先说清楚，这样更容易突出重点。所设计的教学活动以学生为主体，指导学生能够提高自主性和创造性，鼓励多思考，思考和解决问题。

五、板书方式板书是上课的重要组成部分，应该做到一目了然，简练明快，与讲解内容相辅相成。切记紧凑，并且加快板书速度，板书应该以学生的名字，年级高中物理试讲教案模板，课的内容等方便学生记忆，鼓励学生讲述时多用口语表达。

六、师生互动在教学中应该配合好学生的身心发展特点，根据学生的年龄特点，反应速度和情绪来设计教学方式，引导学生讲解自己的思维结构，思考自己的思考路线。在教学中师生互动是必要的，也是非常重要的，