幼儿可以独立画出来自己的机器人活动(组图)

机器人教案大班活动时间5月4日活动领域艺术活动名称机器人一欣赏活动对象大班活动目标1了解不仅生物人此外也有机器人机器人的构造及用途认识正方形长方形三角形等基本颜色2幼儿积极提问教师所强调的难题3幼儿可以独立画下来自己的机器人活动打算机器人图片活动过程1看图小朋友们看我昨天带来了一个新同学给你们认识来听听他是谁---机器人看照片回答同学的疑问机器人都是什么形状构成的而且由这些个别组成每个机器人的功能都是不一样的想一想他是做哪些的机器人2老师在黑板上画出今天小朋友们所看到的颜色画完以后问小朋友机器人都有什么部分组成似乎每个机器人都是不一样的组成

机器人教案模板

活动时间5月4日活动领域艺术活动名称机器人一欣赏活动对象大班活动目标1了解不仅生物人此外也有机器人机器人的构造及用途认识正方形长方形三角形等基本颜色2幼儿积极提问教师所强调的难题3幼儿可以独立画下来自己的机器人活动打算机器人图片活动过程1看图小朋友们看我昨天带来了一个新同学给你们认识来听听他是谁---机器人看照片回答同学的疑问机器人都是什么形状构成的而且由这些个别组成每个机器人的功能都是不一样的想一想他是做哪些的机器人2老师在黑板上画出今天小朋友们所看到的颜色画完以后问小朋友机器人都有什么部分组成似乎每个机器人都是不一样的组成部分自然不一样给幼儿多做些示范比如头部形状

机器人教案模板

的改变机器人的脚可以是行走的还可以是有轮子的还可以是飞行的发挥幼儿的想象力3引导幼儿说出自己想要做的机器人是哪个样子的可以拿来干什么活动思考与动手引导儿童回家做出自己的机器人可以是用牙膏盒做的可以是木材拼的可以是木头拼的可以是颜色纸拼贴出来的也可以是画上去的发挥儿童的想象力及动手的素质充分激发儿童的积极性活动反思在看照片时可基本说出形状与不同类别的机器人但是直到说出自己的机器人的之后有些缺乏想象力还是帮幼儿看的不够欣赏课应多增加些在儿童回家反思制作机器人的之后百分之八十选择用彩笔绘画极少数选择拼贴大班已经具备动手制作的素质但是在校园内开发还不够要带来手工课使幼儿体会到

手工制作的乐趣二活动时间5月11日活动领域艺术活动名称机器人二美术活动对象大班活动目标1了解不仅生物人此外也有机器人机器人的构造及用途认识正方形长方形三角形等基本颜色2幼儿积极提问教师所强调的难题3幼儿可以独立画下来自己的机器人活动打算机器人图片活动过程1回顾机器人的构成三角形正方形长方形等等颜色直线弧线等诸多线条2动手绘画老师引导机器人的构成在黑帮上引导着画头全身四肢腿等用不同的颜色色块表示出来而且引导学生画下来属于自己的机器人机器人的功能无法做哪些用3教师依据儿童必须进行部分的鼓励活动反思需要时间不够在幼儿的兴趣基础上可以做到10分钟左右的时间推迟开会要精简话语

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