教师资格证考试《教案模板》--乐题库

教案模板41.乐趣联接法：课前教师准备用手帕、话筒、投影仪、黑板、扫帚、水杯、小板凳等发出强有力的节奏点，吸引学生兴趣，培养学生的表达能力，让学生充分准备，准备比赛，小结时学生必须互相配合，赛完后互相肯定和鼓励。2.形式的特点：教师身着正装，头戴高帽教案模板4 1，带领全体学生迅速的穿过讲台、大教室，进入小教室——歌唱、表演、走秀、辩论、手鼓、敲鼓等，让学生体验所谓的“缩影、升级、全新、探险”的模式，学生能够即兴想象、生动表演，体会儿童专有的好奇心与创造力的集中体现，鼓励学生采用唱歌、击鼓、歌唱家谈心、口语表达等方式介绍一件新的事物，教师教条乏味，鼓励学生积极想象，使教师讲课随意而为。

3.这些形式的设计，为以教学重点、难点为主线，拟定包括为抓住学生注意力，突出地教学重点的演讲，为安排重难点，尽可能教给学生自己讲课以外的知识，为提高教学效率教案模板4 1，分组制作小组讨论会，为课堂提供学习机会，为设置检查期、课堂复习期、综合课等运用激发学生学习兴趣的形式设计。4.教师应穿着整洁，吐字清晰，仪态大方，不必摆出严厉脸庞，采用教师专属表情和声音，多用诙谐语言语言，切忌高喊“过来听课”，真正做到教学综合化，不能面无表情，应当自信而落落大方。——师大教科文李老师。