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音乐教案表格模板,教案大全(2017.2.8)

2021-07-10 07:00 网络整理 教案网

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第一乐章,三段式分解和弦为主体,通过连音,四分音符,八分音符及各种技巧旋律线条/乐句。第二乐章音乐教案表格模板,采用双钢琴伴奏,下行双连音,一拍内或者三拍内进行切分音,采用单双手均有不同难度的技巧,比如长音,压音,断音,变化三和弦,分解和弦大三和弦和小三和弦,断奏等;第三乐章采用复调音乐写作,采用三连音,八分音符,同心圆分割连线等复调技巧为主体,采用分解和弦进行副旋律线条音乐教案表格模板,中间穿插一组音阶内容如转位大三和弦,小三和弦,属七和弦等,各种技巧类型都有练习;第四乐章采用跳乐谱+弹旋律,一至四拍子左右滑动带过,同时采用三连音及复调技巧;第五乐章采用跳乐谱+弹旋律+和声,一至四拍子左右滑动带过,同时采用和声及三连音。

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1.课前准备1.1课前预习1.2正课准备1.3课堂准备2.课堂操作2.1教学目标2.2课堂重难点2.3新曲与预习教学2.4教学活动3.学生要求3.1指导学生在课堂上指定预习对象3.2指导学生练习对应内容3.3指导学生选择适合自己的配乐3.4课堂小结时间不够、教学时间短、教学内容太难3.5教学效果4.教学反思5.总结6.附录一、教学目标1.音乐欣赏教学目标:学生用右手弹奏音乐的全部乐曲片段,学生能用右手弹奏连音、四分音符等乐曲,能分别按照简谱的音符数写谱子(时值整数或半数、小数),能按照简谱的高度或曲调调性把音写在乐谱纸上,能演奏出乐曲2.音乐表演教学目标:学生弹奏基本功练习曲,演奏的同时还可以享受音乐带来的乐趣,重点是在演奏过程中和学生互动。

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2.学生指导教学目标:学生在弹奏学生简谱或自己唱谱时,能用舌头唱出音乐高低起伏的大致过程,弹奏歌曲时把谱子写在纸上;学生能弹出调性、乐曲大体内容和节奏节拍。3.基本功练习课堂用教学设计要点:学生通过弹钢琴按照简谱的音符数写简谱(时值整数或半数、小数);学生在弹奏之前要指定弹简谱的难易度,学生说简谱的数,教师说乐谱上所标的数字。

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4.课堂小结教学目标:学生能在弹琴指定数弹简谱,在弹奏之前要指定学生记学生简谱数,在弹奏中应注意用恰当的方法让学生清楚掌握各种演奏技巧(变调,连线,组合和弦等)。5.创新练习课堂。

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