一个幼儿园舞蹈教案，培养教育对象具有健美的身体姿态

这是一个幼儿园舞蹈教案，舞蹈成为教育的内容，不仅可以培养教育对象具有健美的四肢姿态，与动作的协调性和节奏感，还可以倾诉和抒发情感，培养良好的道德品质。能够在整个表演课程学习中，体验表演带来我们的热情与合作学习的快乐，通过这些步调一致的练习，久而久之，孩子们就会养成一种自觉守纪律、主动关心帮助别人、注意集体协作的行为习惯。

一、设计思想

舞蹈是以经过提炼，组织和艺术加工的身体动作，表达他们的观念感情，反映社会生活的一种艺术方式。舞蹈的基本要素是动作的姿态、节奏跟表情。舞蹈成为教育的内容，不仅可以培养教育对象具有健美的四肢姿态，与动作的协调性和节奏感，还可以倾诉和抒发情感，培养良好的道德品质。

二、活动目标

1认知目标: 通过身体动作的语汇，表达一定思想情感的动态美术。它包容青少儿的“童心”与“童趣”，蕴含着孩子们对于“真善美”的体会与亲和力。通过简单的表演

目标:能够在整个表演课程学习中，体验表演带来我们的热情与合作学习的快乐，通过这些步调一致的练习，久而久之，孩子们就会养成一种自觉守纪律、主动关心帮助别人、注意集体协作的行为习惯。经过刻苦的练习，他们的自信得到了充分的洗礼幼儿园舞蹈教案模板，并偏爱上表演热爱上芭蕾。

三、活动准备

音频音乐、ppt、、技巧垫。

四、教学任务

1、 通过表演基本常识的讲授和课堂，使孩子初步认识舞蹈基础理论，常用词汇，并可在表演学习实践中应用。

五、活动过程

导入:游戏起初令儿子活跃起来想去唱歌，同时可以知道的了解自己的脚部部位、我们能够超过一个训练的目的。

1.准备活动:学生进行热身运动，分别为吸腿跳4个八拍一组，直脚跳20个为一组。共跳* 组（跟随音乐节拍）。

五、活动延申

经过幼儿舞蹈《我的身体》的训练，让儿童认知到自己的身体。

六、活动小结

根据学期开始时建立的课堂目标,需要完成这些表演话剧和小的街舞组合,进行合理有序的安排,循序渐进,按时保质完成计划.在老师舞蹈动作时,因为教师自身素质有限,接受跟体会能力不是很强,教师要有细心,细致的讲解动作。要领,告诉他们每一个动作手该如何做, 学习表演只要肯练，日积月累，你终会训练出良好的基本能力。

幼儿舞蹈——《我的身体》教学反思舞蹈是德育的重要方法之一，它直观、形象、生动、活泼幼儿园舞蹈教案模板，是学生极为喜爱的一项活动。它可以陶冶学生的性格，使它们从小备受美的熏陶，更有利于学生身体的协调发展，促进人们幸福地健康成长。没有学过表演的人就会觉得:学唱歌是一件很轻松有趣的事。其实在台上跳出一曲优美的独舞，在台下就需要花费太多的时间。俗话说:“台上一分钟，台下十年功～”。这个要求针对成人来说都是很难的，何况对于从没有接触过戏剧表演的幼儿园孩子呢,为了学好一个舞步，学生不断地重复这个简单更加繁杂的动作，而他们的戏剧基础决定了学习的兴趣跟学习主动性。那又怎样使你们在既不会对学习此舞步感到无聊，又不会产生焦虑心情的状况下，引导他们非常开心地不断重复训练呢,我按照幼儿的学习特点:从儿童的兴趣出发，创设各种情境，引导他们进行想像联想，并在这种的情景中不断的愉悦的重复训练这些基本动作，直到他们练到非常到位比较完美。比如:在训练踵趾小运动这一个基本动作时，我就创设了“背书包上学去”的情景，“去果园摘苹果”及按照以前的活动，引导幼儿进入“我是爸爸妈妈的小帮手”的情景。《我的身体》学习后使幼儿对其自身的身体有所认知。

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