2016下半年教师资格试讲教案模板，助老师更好的展示自己

教师资格试讲教案模板，可以帮助老师更好的展示自己，

一、无规律、无秩序编写教案应有明确目标，有全新设计之初，有必要进行一定性的进课堂调查，写下目标和达成目标的各种要求，并详细列出达成目标所需的各种策略。编写教案除拟订分值、课时，以及各个环节需要使用的教材和教法之外，还必须拟订教学习惯。一般要写出注意事项、教学方法、以及课时的安排。编写教案的目的是为了让自己在编写教案时能够清楚地明白对哪个环节进行教，都有哪些教法等，把握好一定的进课堂教学节奏。

二、模块明确性编写教案要把握教材进课堂教学活动整体，要把握一节课的设计思路和各个环节的安排。编写教案时，模块明确性，明确各个环节设计的方法和步骤。在需要编写的环节上要注意设计顺序，学习笔记或习惯一定要记录下所设计环节的正确的学习步骤，这样不论下一节课遇到新环节设计，都能够快速定位。编写教案要合理组织本节课教师资格试讲教案模板，避免重复性，只要设计清楚一个要求环节，再设计另一个要求环节，而不能把重复环节设计了两个。

另外，编写教案还要把握重点和难点。设计“怎么学”而不是“学什么”，如问题设计没有设计问什么和怎么学，即没有设计“学什么”。编写好各个环节，正确体现教材学科知识规律，避免重复性和单一性。

三、教学的顺序编写教案时，一定要明确教学顺序，教学按照科目有明确的顺序。一般来说，教师需要按照课程层次将学习分为四个层次，只有在同一个层次上才有教学，并且需要编写明确的教学分组。编写教案时，教学顺序要按照教材、教学大纲、教学目标、课时的先后，结合学生学习特点和个体发展规律，合理设计，控制教学进度。不同的教学顺序，教学节奏不同，进课堂教学的节奏也不同。

四、班级秩序编写教案时，要明确班级秩序安排要注意哪些要求，各个环节如何教学。根据常见环节如何组织教学，将来一节课应达到的目标，明确要使教学顺序与班级课程的顺序相一致。编写教案时，要明确学生家长教师之间的关系，是要每节课都要让学生家长知道还是要定期通知家长教师资格试讲教案模板，还是在每个课程结束时和家长进行通知等。作为家长，你希望孩子是怎样的？作为教师，你是希望学生家长是怎样的，所有要编写明确的目标要求给家长，不然家长可能不明白教育理念及其教育方法等。

为了更好地进行教学设计和教学实施，编写教案的时候还应该注意多写多看多问多思，体现自己的解题思路，不同的学生有不同的解题思路，不同的教育目标，不同的教学要求，这些都需要在设计编写教案时体现。