17年小学音乐教案模板范文，拼音教学第一课

小学音乐教案模板范文

一、拼音教学第一课

一）拼音卡片的选择和编号拼音教学涉及到发音方法、发音规则、发音规范等多个方面。这些板块有利于加深学生对拼音发音规则的理解，从而达到规范发音的效果。

二）拼音要求复读一个音小学音乐教案模板范文，复听两次录音有的音还没有复读就直接喊停，会影响学生思考记忆的效果。所以复读一个音复听两次效果是更好的。要求“熟读课文，声情并茂”。要求把拼音歌谣唱成旋律性歌谣，做到“标准发音，不跑调，咬字清晰”。注意课上重复语气尽量语调平淡，可理解为“轻声说话”。

三）拼音歌谣以拼音歌谣为主。一是按拼音歌谣编好，按首字母排列，字和字之间用阿拉伯数字标记。可结合讲解唱歌的技巧，复读每一课要学的字。二是保证歌谣流畅连贯，可用一段视频和照片、文字、图片制作成标准拼音歌谣。第一节课中，最好大家能唱完一首歌。第二节课重点加强复读两次的练习，提升学生的复读、单音诵读能力。

第二课音乐教案模板

一、音乐启蒙知识教学

一）音乐名称与种类

二）音乐节奏

三）音乐表情记忆

四）音乐练习的方法

五）音乐欣赏

三、音乐与语言

一）音乐作用

二）音乐表情记忆

三）音乐练习的方法

四）节奏与节拍

五）音乐韵律节奏分为韵律节奏和调子节奏两类。元音韵律和辅音韵律是一对概念。

二、识字教学第一课

一）识字原则识字原则是识字顺序与学生的年龄特点相适应。符合孩子心理发展的规律，学生比较容易掌握。而根据科学家提出的启蒙原则是“从小学到高中，循序渐进，直到培养学生的识字素质”。

八大原则

1、音乐角色和学生互动性。

2、情景性。

3、生动性。

4、乐趣性。

5、情境性。

6、开拓性。

7、条理性。

8、系统性。

六、声乐、器乐教学新课第一课

一）重点强调声乐、器乐，注意形成对两者的整体认识；声乐、器乐表情动作要有规律，表情意识要鲜明；从声乐、器乐方面做区分，其中从声乐方面来区分声乐、器乐。重点强调声乐、器乐两种教学的效果。从双手运用开始训练。

二）兴趣第一课第二节课重点强调“乐”的“趣味”，主要是培养学生爱音乐的兴趣。

三）老师角色教学法一般课型需要教师比学生大3-4个手的手指的运动量，除了美术音乐之外，其他的课都以一人带一班来为教学原则，一个学生在一节课内学完八个学科。按时钟的时间安排安排。每周规定时间学完其中一门功课。比如20分钟学习一节美术，20分钟学习一节音乐，再20分钟学习一节美术小学音乐教案模板范文，20分钟学习一节音乐。每周的下班在早晚上各两个小时，原则上早上7点起床晚上11点结束。

一、音