天津市初中毕业升学体育考试实施现状对体育教学影响的研究论文提纲,

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三、天津市初中毕业升学体育考试实施状况对体育课堂影响的研究论文提纲格式范文模板

摘要

Abstract

1 前言

1-1 选题依据

1-2 文献综述

1-2-1 相关概念的定性

1-2-2 国外大学毕业升学体育考试实施状况与教学研究概况

1-2-3 我国大学结业升学体育考试实施状况与教学研究概述

2 研究对象与研究方式

2-1 研究对象

2-2 研究方法

2-2-1 文献资料法

2-2-2 问卷调查法

2-2-3 数理统计法

3 研究结果与预测

3-1 天津市初中毕业升学体育考试实施背景分析

3-2 天津市初中毕业升学体育考试实施现状

3-2-1 初中毕业升学体育考试项目、计分方法

3-2-2 初中毕业升学体育考试指标

3-2-3 初中毕业升学体育与健康课程内容及成绩考核

3-2-4 初中毕业升学体育考试重考和会考规定

3-3 天津市初中毕业升学体育考试对新华中学体育教学诸原因的影响

3-3-1 初中毕业升学体育考试对新华中学学生的影响

3-3-2 初中毕业升学体育考试对新华中学体育老师的影响

3-3-3 初中毕业升学体育考试对新华中学体育教学目标的影响

3-3-4 初中毕业升学体育考试对新华中学体育教学内容的影响

3-3-5 初中毕业升学体育考试对新华中学体育教学评价的影响

3-3-6 初中毕业升学体育考试对新华中学体育设施的影响

3-3-7 初中毕业升学体育考试对新华中学体育课及活动课的影响

3-4 天津市新华中学初中毕业升学体育考试对体育教学改革的建议

4 结论

参考文献

附表一

附表二

附表三

致谢

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二、上海市部分市中学体育教学环境状况调查及对策研究论文提纲范文

中文摘要

Abstract

1 前言

2 文献综述

2-1 教学环境概念的阐释

2-1-1 国外关于教学环境概念的阐述

2-1-2 国内关于教学环境概念的阐述

2-2 教学环境要素的研究

2-2-1 国外对教学环境要素的研究

2-2-2 国内对教学环境要素的研究

2-3 体育教学环境的相关研究

2-3-1 对体育课堂环境研究的杂志文章数

2-3-2 体育教学环境概念的阐释

2-3-3 体育教学环境要素的研究

3 研究对象与方式

3-1 研究对象

3-2 研究方法

3-2-1 文献资料法

3-2-2 数理统计法

3-2-3 问卷调查法

4 研究结果与预测

4-1- 上海市部分市高中体育课堂环境之化学环境调查

4-1-1 上海市自然环境特点及变化

4-1-2 初中体育师资现状

4-1-3 体育场地的状况

4-1-3-1 体育场地的类型与数量

4-1-3-2 体育场地的地板颜色跟地面材质

4-1-3-3 体育场地的政治位置、卫生及周围绿化状况

4-1-4 体育设备设施状况

4-1-4-1 体育用品设备的类型与数量

4-1-4-2 体育用品设备的品质、维修与保养

4-1-5 体育课时间段、人数的安排情况

4-1-5-1 体育课在时间上的安排

4-1-5-2 体育课人数的安排

4-1-5-3 体育教师一周课时数

4-2 上海市部分市高中体育课堂环境之心理环境调查

4-2-1 学校体育氛围

4-2-1-1 学校各类体育活动的加强

4-2-1-2 学校对体育的宣传

4-2-1-3 学校对体育学生的注重程度

4-2-2 体育课堂教学气氛

4-2-2-1 体育教学中辅助方式的利用

4-2-2-2 体育老师对教师体育兴趣、态度的培养

4-2-3 学校人际关系

4-3 上海市部分市大学体育教学环境满意度调查及预测

4-3-1 师生对大学物理环境的满意度调查及预测

4-3-2 师生对大学心理环境的满意度调查及预测

4-4 上海市部分市大学体育教学环境的优化对策

4-4-1 物理环境的优化对策

4-4-2 心理环境的优化对策

5 结论与建议

5-1 结论

5-2 建议

致谢

参考文献

附录

攻读学位之后获得的研究成果（含发表的学术论文）

一、北京市中小学体育老师科研现状研究论文提纲范文

目录

摘要

Abstract

1 前言

1-1 选题依据

1-2 选题的目的与意义

1-2-1 选题的目的

1-2-2 选题的意义

1-3 研究任务

1-4 文献综述

1-4-1 相关概念研究

1-4-2 国内体育科研发展经历

1-4-3 国外体育科研现状

1-4-4 科研论文特点

1-4-5 国内大学体育老师体育科研发展状况

1-4-6 国内中小学体育科研现状

2 研究对象与方式

2-1 研究对象

2-2 研究方法

2-2-1 文献资料法

2-2-2 问卷调查法

2-2-3 内容分析法

2-2-4 专家访谈法

2-2-5 数理统计法

2-2-6 逻辑分析法

3 研究结果与探讨

3-1 北京市中小学体育老师科研论文的现状

3-1-1 北京市中小学体育科学论文选题

3-1-2 北京市中小学体育科学论文调查对象

3-1-3 北京市中小学体育科学论文研究方式与方法

3-1-4 北京市中小学体育科学论文研究过程

3-1-5 北京市中小学体育科学论文研究结果与预测

3-1-6 北京市中小学体育科学论文的论断与建议

3-1-7 北京市中小学体育科学论文的参考文献

3-2 北京市中小体育教师科研现状分析

3-2-1 北京市中小学体育教师基本情况

3-2-2 北京市中小学体育老师的科研成果情况

3-2-3 北京市中小学体育老师科研的内部影响因素

3-2-4 北京市中小学体育老师科研的外部条件

3-2-5 北京市中小学体育学生科研的促使因素

3-2-6 北京市中小学体育教师科研过程

3-2-7 北京市中小学体育老师已举办这次科研的理由

4 结论与建议

4-1 结论

4-2 建议

参考文献

致谢

附件

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