博雅汉语高级飞翔篇第九课教学（二）

经贸汉语班汉语综合课教案课型：综合课 取材：博雅汉语 高 级飞 翔篇第 九 课 教学对象：学生年纪：20 岁左右 人数：8 人 教学内容：1、生词：P225——P227 2、语法（语言点） ：得以，是因为，处之，徒留博雅汉语初级教案模板，不 A 不 B,一无 XX博雅汉语初级教案模板，虽 A 犹 B 3、无为、逍遥、不设防 4、词语辨析：开阔、宽阔、广阔、辽阔；获取、争取； 超越、超过 教学目标：1、掌握一些生词，诸如：有 X,无 X，及一些文化意义较 深的词语（鸡毛蒜皮、蝇营狗苟、一厢情愿、贻笑大方 等） ，并可对一些近义词进行辨析。 2、能够用语言点中的知识进行造句。 3、了解一些国内文化常识、历史知识 4、能够针对文中所涵盖的思辨发表自己的见解。 5、 能够对一些行文方法跟结构有所领悟 （对比、 举例等） 教学重难点：教学重点：1、生词及辨析词语 2、语言点的利用 3、阅读方式指导 教学难点：1、中国文化、历史常识讲解 2、课文的一些难句的理解 教学方法：认知法、直接法 教学时间：共 4 课时，每课时 45 分钟 教学技巧： 一、 组织教学（2 分钟） 准备好教材，写好新课题目，并简单介绍自己。 二、 复习（2 分钟） 总结上节课所学内容《无为》 三、 导入新课（2 分钟） 先播放一段音乐《菊次郎的夏天》 ，让朋友感到其中的节奏，给 你一种什么样的觉得。

——自由、欢快、高兴等等。 四、 生字词法课文讲解 国 别：泰 国（1） 生词讲解： 1） 纵横、开阔、狭隘、袅袅、沉浮、超越、穴洞、陷 阱、陷入等此采取图示法或者图片展示法 2） 联想、物种、获取、感知、偏执、懒汉、暗箭、坦 荡、提心吊胆等词运用场景法 3） 萧萧、一惊一乍、嘀嘀咕咕、嗡嗡、叮等词采用声 音跟动作配合演示（夸张法） （2） 课文讲解（逍遥） 1） 有教师逐渐领着学生一句一句的看。 第一段中“是因为”的作用，一般跟“之所以”搭配。 第一句的作用， 作者自问自话， 一般作者总会给困惑找出 答案。 第二段中的历史文化知识的讲解：庄周、文化大革命、说 文、辞海、神州大地。 第二段的行文特点： 不知道?,也不知道?,反正?这种写 作方法通常起到提出的作用，强调的内容通常是“反正” 后面的内容。 “视为?，视为?,视为?”这种写作技巧的作用，是重 叠的作用——强调 第三段，老师先读第一句，然后让学生读其他几句，给学 生探讨这段的特征（一正一反、老师拿图示意）对比的作 用，在文中丰富、好学、善良、坦荡被强调很重要，这也 是逍遥的一些详细表现。 第四段道出了逍遥的详细要求（从反面讲述）你你我 我??是无聊的人事纠纷具体体现。 第五段强调为什么应以逍遥处事，得出自己的信条。 五、 练习 完成课后训练 课文理解练习判断正误的第 9 至 13 小题。 六、 总结 逍遥是一种什么呀的生活态度？ 七、 布置作业 课后习题 P252 二、 你想拥有一个什么样的生活态度，为什么？