小学作文教案模板：小学语文作文里必须讲究写作技巧

小学作文教案模板小学语文作文里必须讲究写作技巧，所以在教学过程中要灵活运用模板，才能达到巩固、提高孩子写作水平的目的。今天给大家分享一组教案模板，希望对老师们有帮助，如果您有更好的模板也可以给我们留言分享哦。另外，还有针对性的教学资料以及幼儿园、小学、初中、高中作文教学电子版资料可以下载哦！另外感兴趣的老师，可以给小编评论写出你的小学、初中、高中、高中作文教案模板看看吧~。

谢邀。这是一个很好的问题。在中小学范围内，通常分四步：了解、定位、框架、点题。在这里，先解决点题。这四步都需要基础生活常识。大多数大妈、大爷是一点常识都没有的。好！现在我们换一种思维，他们会点题吗？不见得！这是什么意思呢？你想写一篇7岁女孩的作文，其中受某节课的影响，老师们都在教女孩说，“妈妈很漂亮”，“好高的树”，“好大的金鱼”，孩子们各种赞美，积极踊跃。

那么如果，你的学生接下来写到“今天上学路上”小学作文教案模板，“今天上体育课”，“今天练了一会铅球”，“我如何更高”，“被妈妈骗回家”，那就不美了！该写什么？这又回到了定位。下面回到刚才的问题，如果你的女儿写到受某节课的影响，女孩们都在赞美，积极踊跃。那么我们的女儿，你刚才写了什么呢？因为“妈妈漂亮”、“妈妈很高”、“妈妈好大”这些陈词滥调在小学五年级以下，小朋友根本不爱写的。

你想写的是：妈妈今天很漂亮的。妈妈今天上体育课，好高的树的。妈妈今天做了一会铅球的。妈妈今天练了一会铅球的。妈妈今天上教室里，我一直在盼望，妈妈下课赶紧把我领走，快要下课的时候，妈妈赶紧和我说：宝贝，你可真厉害呢！然后你看了眼，前面的男同学下课回家的路上，沉浸在发呆，后面的女同学，只顾着想今天的铅球作业。

所以，你要总结清楚一点，你想写的，要能引起小学生们的共鸣，他们才会写你的作文。所以，刚才那个妈妈今天，你是一个形象的定位，你是老师，家长们觉得你女儿今天的身份，是班里很厉害的孩子，老师能赞美你。这个定位最重要！定位清楚了，下面才是细节。中学的阅读水平提高了，你会发现，老师就很困惑了，“孩子们为什么要赞美我呢？”其实，这是他们老师的误解。

我发现，中学生普遍有两个问题：一个，不会“高屋建瓴”总结观点；一个，不能运用“名言金句”来提炼主题。说到最后，还是要定位清楚，你写了什么。这时，发现写什么都很不错了，可实际上，我上面说的第一点，“高屋建瓴”总结观点，如果不是运用起来非常生动，很难引起小学生的思考。真正的名言金句，高中生中学才会有小学作文教案模板，这时候，