2015年幼师教师资格证面试现场审核和缴费的技巧

今天属于教师教师资格证面试的专题，有很多同学都是第一次考，小吕就跟你们好好聊一聊幼师资格证该怎么复习？有哪些方法？需要切记什么？

报名已经截止了，注意别忘了现场审核和缴费哦，要不然就前功尽弃了

现场审核：4.17-25日

网上缴费：4月26号前（费用：280元）

面试时间：5.18-19日（周六下午）

一、面试内容

结构化问答考核要点及举例

1.考查心理能力、职业认知、思维品质及言语表达，重点考核教育观、应变能力跟认知的逻辑性。

例：在游戏活动中，有的儿童经常频繁地说出结果，影响了其它幼儿的研究，对这种的幼儿你怎么对待。

2.考核与家长的沟通能力、解决难题的能力。

例：如何协调家长与同学的关系？

3.结合教育热点，考核教育模式。

例：“教师可惩罚学生吗？”“你如何看待谢师宴？”“穷养男孩富养女孩你如何看？”。

试讲环节题目与评分标准例子

该环节是关键环节！！！直接决定考生是否成功借助面试，是技能集中展现的环节。

例1. 弹唱歌曲幼师10分钟试讲教案模板，并模拟面对幼儿教听曲目（附歌词词谱）。

例2 请你帮小班幼儿讲一个故事”(故事自选，如考生没有故事，可提供)。

例3 请用手绘为大班主题活动——动物的冬眠设计一个主题展现墙。

例4请你帮小班幼儿讲一个故事。

其中例4的考核目标是：表达、交流与沟通能力。

评分表明：重点考核考生言语表达能力，倾听、交流能力跟亲和力。

（1）良好：声情并茂幼师10分钟试讲教案模板，口齿清楚，能够配合相应动作，能够关注儿童，注意与幼儿的互动。

（2）一般：比较声情并茂，口齿较明白，并配合相应动作，较可关注儿童，注意与幼儿的互动。

（3）较差：没有感情，语调平淡，背诵故事，没有关注幼儿。

除了过硬的音体美活动设计技能之外，小吕认为，说课的技能在这里集中体现了！！！

答辩环节题目与评分标准例子

本环节考官主要就上述试讲环节中的难题进行询问。一般提两个问题。考核重点是：1.心理素质 2.语言表达和逻辑思维能力 3.人际交往能力 4.教案解读能力。

比如对前面试讲环节中的例4，考官的题目可能是：

1.这个故事，你想告诉小朋友一个什么道理？

2.故事应可吸引小班幼儿，你认为讲述中要注意哪些问题？

考核目标是：教学反思，思维品质

评分标准：

（1）良好：观点确立，思维清晰，能够把握问题的本质，表达流畅。

（2）一般：观点较明确，思维较有简练，有针对性，表达较流畅。

（3）较差：观点不够明确，思维较混乱，无针对性。

面试以试讲为考核中心，大家应注重准备这一部分，不要一个人孤零零地在家里对着镜子练习，可以在家人、朋友面前多进行模拟练习，这样有助于早点看到自己的不足，及时纠正

二、面试流程

候 考

持准考证和身份证，

按时抵达考场有专人引导进入候考室等候

迟到15分钟的，禁止开启

按缺考处理黑色签字笔、饮用水

抽 题

根据工作人员指引，登录面试测评系统抽取试讲题目（2选1）

考生确定后，计算机打印试题清单

抽题时间不超过1分钟，要注意考场和备考室号

题目下方有试讲要求，千万别忘看

备 课

持试题清单、备课纸进入备课室，撰写讲稿

准备时间20分钟，既要写讲稿又要备课

建议写简案，但是框架一定要完整

教案在面试中不算分数

结构化问答

由工作职员引进入指定的面试室

考官从试题库随机抽取2道规定问题，回答时间5分钟

可以思考上几秒甚至十几秒钟再答题

答题要分条列点，要有逻辑性和顺序性

试 讲

试讲不等同于说课

试讲是模拟一节课试讲时间10分钟

而且是没有学生的教学，“自导自演”征服考官

而且没有教具，PPT等等，全靠假装，脸皮要厚

答 辩

考官围绕你后面的试讲内容自主进行问答

提出的难题和题量不定，全看考官心情

比如个人信息类、专业知识技能类、活动设计类等

如果你的试讲和结构化足够好，可能啥也不问

评 分

考官根据评分标准对你面试整体体现进行评分

你当场是拿不到成绩的，6月18号起登录官方查询

试讲环节的占比例最大，考前一定要多加练习

穿衣打扮、考试礼仪要切记，先帮考官一个好印象

三、面试测试目标

面试主要考查申请幼儿园教师资格人员要具有的基本能力、职业发展潜质和保教实践能力，主要包括：

1.良好的职业道德、心理素质和认知品质。

2.仪表举止得体，有一定的表达、交流、沟通能力。

3.有一定的技能技巧，能够正确地达成保教目标。

四、测试内容与规定

（一）职业认知

1.爱幼儿，尊重幼儿。

2. 对幼教工作有热情、有责任心。

（二）心理素质

1.具有一定的心态调控能力。

2. 乐观自信、有自信心。

（三）仪表仪态

1.行为言行自然大方，有礼貌。

2. 服饰得体，符合儿童教师职业特点。

（四）交流沟通

1.有较多的言语表达能力。口齿清楚，普通话标准，语速适宜，表达非常精确、简洁、流畅、有简练，有一定的感染力。

2. 善于倾听、交流，有亲和力。

（五）思维品质

1.能正确地理解问题，条理清晰地预测思考问题。

2. 有一定的应变能力，在教育教学上表现出一定新意。

（六）了解幼儿

1.具有认识幼儿兴趣、需要、已有经验跟个体变化的观念。

2. 能借助观察来认识幼儿。

（七）技能技巧

1.熟悉一些幼儿喜欢的游戏跟故事。

2. 具有一定的弹、唱、画、跳、手工制做等幼儿教育所必需的基本技能。

（八）评价与反思

1.能对录像或资料中的教育活动、教育行为进行评判；或可对自己的面试表现进行评判。

2.能按照评价结果强调进一步提高的看法。

五、评分标准

六、面试如何备考

第一周

了解考试内容流程、考试考纲、评分标准、面试礼仪等

掌握结构化答辩、活动设计跟试讲中的留意事项等基本理论

第二周

平时玩电脑时，可以看看历年考过的结构化，答辩等

可以令同学家人，随机询问回答，锻炼临场应变能力

活动设计要掌握

试讲：能实际流畅讲起来

第三周

多找课题模拟试讲，试讲是重中之重

练习时可以找家人朋友观摩，锻炼心态

逐步建立提高，使自己的试讲能脱颖而出

第四周

至少一次全真模拟考试流程，做到心中有数

提前想好比如说个人的状况，意愿，为何报考等等问题

打印准考证，熟悉考场路径

调整态度，准备面试服装，准备考试

七、面试方法及注意事项

幼儿园教师面对的都是年龄小的儿童，由于幼儿理解思维能力还处在低级萌芽阶段，因此幼儿园教师和中小学教师教育教学模式、方法不同。所以，教师资格笔试过程中，报考幼儿园教师资格证的统考有着不同于中小学教师的一些面试方法及留意事项，请看下文↓↓↓

1.一般我们要求面试时是应穿西装的，显得庄重、稳重。但是，如果是面试幼儿园教师，建议在服装上要穿着青春、活泼的、与小朋友之间没有太强距离感的服装，不建议穿西装，大方活泼得体即可。妆容上也不要画浓妆，可以画淡妆，要优雅，以表示对这次考试的加强。

2.教姿教态要端正。声音亲跟且洪亮，运用恰当的手势语及眼势语。眼神要看到听课的人，把它们想像成是幼儿园里可爱的小朋友，适当和考官互动，提问等方法，给予适度的夸赞与赞扬。(试讲时能自问自答)

3.幼儿教师资格面试同样也有有结构化问题，这时没有面对小朋友，针对考官的询问回答，所以答案简洁明了，一针见血。不要给出让考官模糊的提问，考官会觉得你不会回答这个难题，或者能力不够，是为了应付考试而提问，并不是发自内心，自己经过探讨联系理论，应用于实践回答出的难题。也不要出现一眼一板，模板试回答，然考官认为你的提问只是“套路”，是考试前打算的万能模板，这会使考官产生厌恶跟怀疑，认为你没有回答疑问的素质。回答困惑要灵活，要勇于说出所想，但是不要过于夸张，再有套路的基础上加上自己的构想。

4.幼儿园面试是不分科目的，这就要求考生涉猎各方面的常识。幼儿园教师资格面试评分标准中规定具有弹、唱、画、跳、讲故事、手工制作等基本技能，首先考生应知道考试是借助试讲的方法来考察的，在试讲过程中展示出要求的技能，可以按照这几个步骤进行：1、确定活动目标;2、活动的重难点;3、活动准备;4、活动过程。其中考生在演示的之后应留意自己演示实例要清晰、教学语言应生动，要有适度的回答，引导幼儿学习。

5.无论是在回答结构化问题、试讲或者表演技能时，一定要有信心，不要唯唯诺诺，即使遭遇不会回答的难题，也要真心地承认自己的不足之处，取得考官的认同，让考官感受到你的诚恳，切忌默不出声，或者寻求借口。幼儿园教师要帮人稳重自信的觉得。所以考生在面试的过程中，要大方、自信，有自己的个人特质，取得考官的喜爱。

同学们对于教资认定、面试报名、备考

Hi

我是报名答疑群

Hi

我是备考答疑群