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一、活动目标

1、激发学生兴趣和愉悦心情；

2、理论与舞蹈联系结合，

3、培养幼儿细致认真的学习习惯。

4、提高幼儿注意力；

5、集体活动锻炼幼儿身体素质；

6、学习分解动作，

7、重视培养幼儿对舞蹈的记忆，教幼儿跳舞时要活动手指。

二、组织形式及材料

1、组织形式：多参加各种节目表演或美术绘画等活动，

2、材料：教育者与家长共同制作幼儿专用的舞蹈教材，从活动学生组成小组，

3、亲子活动（或亲子互动）：与幼儿协商进行的亲子活动，这个需要教师每天多参加幼儿园教学活动或在外租赁教室，

4、拓展形式：可以在学校开设托班，或与家长分担班级事务。比如说布置家长接送幼儿接课教育安排课前教学活动安排旅游，做好接送工作做好接送的安全工作做好幼儿的一日生活需要到哪一天上课准备什么手册重要事项，

5、提前安排好，

三、活动流程

1、分别观察4人组团和3人组团教学的差异，

2、讲解教材、形体课成品教材、基本动作，

3、结合正确的学习方法实施学生不同角度和不同方法讲解组团的舞蹈形体；

4、组员开始自由分组学习，随着活动，

5、需要家长配合才能学好舞蹈，在这样的情况下，每位队员都可以根据自己的发展需要，

6、这个过程是应该参与进来组成小组，

7、当找到最佳队员时，是比较能组成一个舞蹈团队的，

8、不断的学习相关舞蹈基本知识少儿舞蹈教学教案模板少儿舞蹈教学教案模板，

9、这个过程是一个充满激情的过程，