初中语文文七年级下册第六单元课文《狼》

初中数学说课稿模板：狼

各位评委老师：

大家好!我现在要说的课是文七年级下册第六单元课文《狼》。

一、关于教材：

1.教学课本：语文七年级下册第六单元课文《狼》

2.教学目标：

(1)根据课文故事性强的特征，准确、形象地诵读课文，把握其故事情节。

(2)理解文意，积累文言语法。

(3)培养教师阅读文言文的素养。

(4)积累成语。

3.教学重点：

(1)注重朗读，紧扣情节，培养教师丰富的想象力。

(2)理解文意，积累文言语法。

(3)培养教师阅读文言文的兴趣跟能力。

4.教学内容：

(1)朗读：能精准、流畅、有节奏、有情感的朗诵复述并达到背诵全文。

(2)识记：解释课文中的重点实词，识记、积累。

(3)理解：把握课文“遇狼”“惧狼”“御狼”“杀狼”四个情节，以及狼跟人在对决中的不同表现。

(4)探究：人狼搏斗主客观因素及课文寓意，提高预测问题能力。

(5)拓展：积累与狼有关的词语;进行课文写作上的评价。

二、学情分析：

七年级学生接触文言文教学才不到一年的时间，因而不能简单地给教师灌输文言文中常用词语的涵义和用法，只能在学生充分理解故事内容的基础上加以生动形象化的解说。据七年级文言文课文的选材来讲，本册所选的都是一些带有更强的可读性，较易理解并把握的故事性文章。适合七年级学生的认知发展。

三、教法设想：

为了更好的谋求教学目标，突出重点和瓶颈，结合学生的思维规律，按照学生现有的常识水平，以启发式教学指导观念贯穿课堂教学，结合谈话法、讲授法、演示法、练习法，通过教师的自主学习，合作学习并且探究式学习来完成课堂任务。

课时安排：一课时

学生课前准备：

1. 搜集作家作品资料。

2. 依据注释熟读课文 ，理解文意，画出问题。

3. 收集有关“狼”字的词语。

教具准备：投影资料：《狼》故事情节投影胶片。蒲松龄介绍投影。问题修改投影。

四、教学思路：

新课程变革注重课文教学的整体性，在课堂中禀弃对课文机械式的分割。特别针对文言文而言，枯燥的独句串讲很容易让学员感其文言文教学的课堂索然无味，很难激发起教师的学习的兴趣。同时，又对于这篇短文故事性强，叙事生动的特征，首先，设想通过诸多不同方式(听读——讲故事——朗读——自读——个别朗读)等形象的朗读，了解故事情节的开端，发展，高潮，结局。从整体上认知课文，这个成为重点安排;其次，在整体认知的基础上借助自主学习跟学生点拔，落实局部的词语，学生在了解情节的基础上，就有了理解的方向可循，字词的掌握就不是纯死记硬背的难题。最后，通过合作研究，深入学习课本的涵义，使教师的理解超过更高的层次，同时培养其预测问题的素质。

五、具体操作过程：

(一)整体感知，了解情节

1.教师范读，力求引入情景。

2.学生讲故事，带入情景。同时学生出示相关截图增强形象感。并归纳故事情节。

3.集体朗读，再次感受故事情节。

4.自读，自主学习，合作研究，找出疑难，落实字句，共同讨论。

5.个别朗读，要求读出情景。

(二)合作研究，深入理解

设计四个问题：故事出现的`客观条件;人狼搏斗的主观行为;人狼各自机智的展现;以及认识课文的中心。

(三)延伸拓展

1.拓展知识面，检阅学生收集有关“狼”的词语的状况，进行积累运用。

2.拓展能力，评价式阅读。要求教师各抒己见，用 “……写得好，写出了……表现了……” 的句式谈谈感想。

例：“狼亦佯矣，而猝然两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳朵。“这句写得好，它是文章的议论部分，是文章的点睛之笔，写出了狼跟人的抗争狼更归是失利了的，表现了人的智慧。

(四)整体朗读，加深印象

(五)作业巩固，深化新知：

A 课外阅读蒲松龄另两则狼的故事，并完成以下的练习。

一屠暮行初中文言文教案模板，为狼所逼。道旁有夜耕者所遗行室，奔入伏焉。狼自苫中探爪入。屠急捉之，令不能去。顾无计可以死之。惟有小刀不铟盈寸，遂割破爪下皮初中文言文教案模板，以吹豸之法吹之。极力吹移时，觉狼不甚动。方缚以带。出视，则狼胀如猪，股直不能屈，口张不能合。遂负之以归。

1. 解释以下句中加线的词：

道旁有夜耕者所遗行室

令不能去

股直不能屈

遂负之以归

2. 用现代汉语写出文中画线句的含义：

3. 试非常两篇文章的不同点：

B 请结合照片适当想象和联想，将此文改编成一篇600字左右的白话小说，注意环境、神态、动作、声色、心理描写。

六、可视性文字材料：(板书)

故事情节：遇狼——惧狼——御狼——杀狼

时间：傍晚

地点：回家途中 麦场

形势：屠惧，大窘

力量：悬殊

物资：“担中肉尽”(伏笔)

人 狼

投以骨，复投之，直至骨尽 并驱如故

顾野有麦场，奔倚积薪下，弛担持刀 (地利)

前后夹击，欲置人于死地

趁狼目似瞑，洞其中之时 (天时)

妥协——→勇敢 坚决 狡猾残忍

道理：1. 讽喻像狼一样的恶人，不论如何狡诈，终归是应失败的;

2. 对待像狼一样的恶势力，不能存有幻想，不能妥协退让，必须勇于斗争，善于斗争，才能获得胜利;

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