【文档介绍】小学体育田径课优秀教案（教案）

文档介绍：小学体育足球课优秀教案田径课教案一内容(室内课)1:引导课,体育知识,游戏是成人的良师益友。目的1、通过本次课的学习,使学员认识锻炼身体的益处,认真上好田径。2、培养教师身体的恰当姿势和基本活动的素养。3、培养教师各种优良品质,发展学生的想象力、创造力等素质。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强起初部分一、唱歌:二、师生问好:三、宣布本次课的内容跟务四、点名;教室1、教师语言应清晰。2、讲解课堂要求任务。学生坐在学校里按自己的座位坐好。110小基本部分一、讲解本学期田径的规定和任务内容。二、游戏是小孩的良师益友。1、做游戏无法全面锻炼身体。2、做游戏无法让大脑灵活。3、做游戏无法培养优良品德。4、做游戏无法让心情愉快。教室1、教室讲解语言应清晰。2、要求:①、学生认真遵守纪律。②、养成良好的坐立行的恰当姿态。③、能够自觉做到无故旷课,迟到,有事要辞职。学生坐在学校里按自己的座位坐好。120小基本部分5、做游戏无法调解脑力疲劳。重点:对游戏好处的理解跟认识。二、游戏:(抓手指)规则:1、手放平。2、食指尖必须顶着手掌心。3、听到老师口令后才会抓手指。教室1、教师讲解游戏的方式跟规则。

2、教师做示范。3、学生训练跟游戏。1、学生认真听讲游戏方式跟规则。2、学生训练。3、学生进行游戏。3/46小结束部分一、总结本次课的状况。二、下课。教室老师总结本次可的状况。学生按学校的座位坐好。14小场地设计教学回顾田径教案二内容1、队列队形;2、游戏:穿过小树林;目的1、通过本次课的学习,使学员进一步掌握队列队形的方式与方法。2、培养教师遵守课堂纪律,听从指挥的习惯,明确个人跟集体的关系。3、培养学生变向走的素质和摆脱困难的精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规:1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容跟任务。二、准备活动:1、小游戏;“抓人”2、小型徒手操。3、专项准备活动。组织:××××××××××××××××××××◎四列横队,体操队型1、教师语言应清晰。2、教师讲解课堂要求跟任务。3、教师带领学员一起做游戏。4、教师讲解徒手操的动作跟要求。5、师生共同练习。1、学生站成四列横队。2、学生跟老师共同做游戏。3、学生认真听讲看示范。4、学生精神饱满。112110小基本部分一、队列队形:1、集中注意力联系;(有效与无效)2、快快集合;3、稍息、立正、向右看齐;5、变换队形;1、教师讲动作方式跟技巧。

2、教师做恰当的示范。3、教师个别指导。4、找好学生做表演。1、学生扎实听动作技巧跟要领。2、学生训练。3、分组练习。4、动作一致,精神饱满。3-418中重点:动作自然,协凋准确。难点:重心前后稳定小学体育理论课优质教案模板,节奏一致。二、游戏:穿过小树林;规则:1、必须站在起跑线后,拍手后才会起跑。2、不得碰到下树小学体育理论课优质教案模板,如遇到扶起后才会其走。1、教师讲解游戏方式跟规则。2、教师做恰当示范。3、教师做恰当评定胜负。1、学生认真听游戏方式跟规则。2、学生训练跟大赛。3、分组赛事。2-310中结束部分一、放松;二、小结;三、下课1、教师总结本次课的状况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。12小场地设计八个小柱子;四个标志物;教学回顾田径教案三内容游戏课;1、穿称门;2、加球接力;目的1、发展学生速度素质,提高迅速反映能力。2、培养教师齐心协力的集体主义精神。3、发展速度,提高身体的协调能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规:1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容跟任务。二、准备活动:4、队列训练;5、小型徒手操;6、专项准备活动;组织:××××××××××××××××××××◎四列横队,体操队型1、教师语言应清晰。

2、教师讲解课堂要求跟任务3、教师讲解徒手操的动作跟要求。4、师生共同练习。1、学生站成四列横队。2、学生认真听队列的要求。3、师生共同训练。4、动作一致,精神饱满。112110小一、游戏(穿称门):1、教师讲解动作要求跟步骤。1、学生扎实听动作技巧跟步骤学生训练。基本部分规则:1、游戏者必须成一路纵队向前走,否则判失败。2、游戏者进行时游戏者之间不准松手。2、教师做完整的恰当的示范。3、教师个别指导。4、找好学生做舞台。2、分组训练。3、动作一致,精神饱满。3-418中基本部分3、城门不准随便移动,否则判本队失败。二、游戏:(加球接力)规则:1、球掉到地上不允许用脚踢,否则判失败。2、交接球时发球人不得踩起跑线,否则判失败。1、教师讲解游戏的方式跟规则。2、教师做恰当的示范。3、教师正确评估胜负。1、学生认真听游戏的方式跟规则。2、学生训练。3、分组赛事。2-310中结束部分一、放松;二、小结;三、下课1、教师总结本次课的状况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课