小学美术试讲教案模板，幼儿绘画意识的教育任务培养

小学美术试讲教案模板

4、幼儿绘画意识的教育任务培养幼儿画中的造型意识幼儿画是一门必须让幼儿熟练掌握的功课，如果仅仅注重其创造美学方面的培养，幼儿的画如同孩童乱涂鸦一般，毫无意义，美的意识应当通过欣赏幼儿绘画作品，从中体会作品的可观赏性、内涵以及教育意义。

6、实现幼儿画中的思想意义欣赏幼儿美术作品，要依据幼儿生活经验、审美情趣去欣赏。绘画活动、欣赏活动，体现的是幼儿人生感悟与审美情趣。

7、幼儿绘画教育的基本条件及基本范围儿童在

八、九岁时期，创造力、审美能力发展有了较大的发展，对生活形象与审美活动的主动性有了更高要求。

8、让幼儿从认识到形象思维和直观思维的发展幼儿绘画是从形象思维逐步向直观思维过渡的过程，在此过程中，幼儿绘画的形象思维的形式及速度加快，并逐步摆脱简单用文字、符号去表达的单一形式。

9、幼儿绘画教育的组织与协调组织幼儿绘画活动。如果只是个别组织或者不以教师为主要参与者小学美术试讲教案模板，即使老师已经再强调想象力与思维发展，孩子们的活动范围依然会受到限制，幼儿美术绘画与其他发展活动及科学研究一样，是需要共同参与、各成员积极配合的。

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0、让幼儿对绘画教育形成了一种特定的学习方式，并形成具有独立个性的以“欣赏、竞赛、争取荣誉”为基本目的的良好氛围；幼儿的绘画活动，要让幼儿在同伴参与、讨论、交流、交往中得到学习和发展。

1、培养幼儿懂得主动采取调查研究、实地调查和征询他人意见的方式来探究活动，对于个别存在缺陷的作品，要尊重幼儿对其评价意见，在教师的指导下，进行教育批评。具体内容和方法小学美术试讲教案模板，如《幼儿语言大字报》、幼儿画画作品展、微型绘画等等。

2、引导幼儿善于观察，培养幼儿系统分析与组织，形成有意识的学习研究能力。

3、从小学美术教育的角度来看，提倡多才多艺、全面发展。试讲材料。